Bài

: 01 Ngày soạn: 14/8/2011
Tiết: 01
MỞ ĐẦU:
Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Giúp HS hiểu lịch sử là một khoa học có ý nghĩa quan trọng đối với mỗi con người. Học lịch sử là cần thiết.
- XH loài có lịch sử hình thành và phát triển
2. Tư tưởng, tình cảm: bước đầu bồi dưỡng cho học sinh ý thức về tính chính xác và sự ham thích trong học tập bộ môn.
3. Kỹ năng: bước đầu giúp HS có kỹ năng liên hệ thực tế và quan sát, có PP học tập và biết cách tính thời gian.
II. BỊ:
- GV: SGK, tranh ảnh và bản đồ treo tường.
- HS: Xem trước nội dung bài học.
III. TRÌNH LÊN LỚP :
1. tra bài cũ
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Mọi vật xung quanh chúng ta ngày nay, từ cụ thể đến trừu tượng, đều trãi qua những thời kỳ: sinh ra, lớn lên, thay đổi … nghĩa là đều có quá khứ. Để hiểu được quá khứ đó, trí nhớ của con người hoàn toàn không đủ mà cần đến một khoa học – khoa học lịch sử. Như vậy, có rất nhiều loại lịch sử, nhưng lịch sử chúng ta học ở đây là lịch sử loài người.
động của Thầy
động của Trò
Ghi bảng

(?): Có phải ngay từ khi mới xuất hiện con người, cây cỏ, mọi vật đều có hình dạng như ngày nay ?
GV: sự vật, con người, làng xóm, phố phường, đất nước đều trải qua quá trình hình thành, phát triển và biến đổi ( quá khứ ( lịch sử
(?) Lịch sử là gì ?

(?) Lịch sử loài người nghiên cứu những vấn đề gì ?

(?) Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người và lịch sử xã hội loài người?

(?) sử có phải là một môn khoa học không?
HS: Không vì con người, cây cỏ, mọi vật xung quanh đều sinh ra, lớn lên và biến đổi.





HS: lời

HS: Nghiên cứu toàn bộ hoạt động của con người.

HS:
- Con người: cá thể
- Loài người: tập thể, liên quan đến tập thể.
HS: vì nó có nhiệm vụ, phương pháp và đối tượng nghiên cưu (con người, mọi vật,…)
1. Lịch sử là gì ?








- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khư.ù
- Lịch sử loài người là toàn bộ những hoạt động của con người từ khi xuất hiện đến ngày nay.



- Lịch sử là một môn khoa học, có nhiệm vụ tìm hiểu và khôi phục lại quá khứ của con người và xã hội loài người..

(?) Nhìn vào tranh, em thấy khác với lớp học ở trường em như thế nào ? Em có hiểu vì sao có sự khác nhau đó không?
(?) Theo em, chúng ta có cần biết những thay đổi đó không? Tại sao lại có những thay đổi đó?
(?) Học lịch sử để làm gì?






(?) Em làm gì trước những việc làm của cha ông ta ngày xưa?


(?) Em hãy lấy vì dụ trong cuộc sống của gia đình, quê hương em để thấy rõ sự cần thiết phải biết lịch sử?
HS: Thấy được sự khác biệt so với ngày nay như: lớp học, thầy trò, bàn ghế…

HS: , thay đổi đó chủ yếu do con người tạo nên tạo nên XH ngày càng phát triển hơn
HS: Hiểu được cội nguồn dân tộc.





HS: Quý trọng những gì mình đang có.
- Biết ơn những người làm ra nó và trách nhiệm của mình đối với đất nước.
HS: ví dụ: lịch sử ngôi trường, danh nhân,…
2. Học lịch sử để làm gì?







- Để được cội nguồn của tổ tiên, dân tộc mình. Đồng thời hiểu được cuộc sống đấu tranh, lao động sáng tạo và tạo ra của cải trong quá khứ nhằm xây dựng xã văn minh ngày nay.
- được những gì chúng ta đang thừa hưởng của ông cha trong quá khứ và biết mình phải làm gì cho tương lai.

(?) Tại sao chúng ta lại biết rõ về cuộc sống của ông bà, cha mẹ?

(?) Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
(?) Hãy kể những tư liệu truyền miệng mà em biết?

(?) Thế nào gọi là tư liệu hiện vật, chữ viết