Bài 17 (tiết 1) : Định dạng đoạn văn bản

Tuần:24
Tiết CT: 45
Ngày soạn: 29/2/2008
Ngày dạy: 6/3/2008
GSTT: Tống Thị Huyền
GVHD: Đặng Ngọc Thiện

GIÁO ÁN DỰ GIỜ TIN HỌC 6
Bài 17: ĐỊNH DẠNG ĐỌAN VĂN BẢN(tiết 1)
((

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản.
- Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản cơ bản.
II.PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN
- Phòng máy có trang bị máy cho học sinh và màn hình lớn (prọjecor) hoặc phòng học lý thuyết cho học sinh.
- Có thể dung hình vẽ để minh họa (nếu không có phòng máy).
III. NỘI DUNG
1. Ổn định lớp: HS chào giáo viên. Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:6’

Hoạt động GV
Hoạt động HS

Hỏi: Hãy cho biết tác dụng của các nút lệnh sau:




Hỏi: Nêu các cách định dạng kí tự mà em biết?

Hỏi: Vì sao cần phải định dạng văn bản?

- Trả lời.




- Trả lời.

-Trả lời













3. Bài mới: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN

TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Nội dung

15’










































































15’





Như chúng ta dã tìm hiểu ở tiết trước ta đã biết được việc định dạng văn bản có 2 loại đó là định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản. Định dạng kí tự là việc làm không thể thiếu trong việc định dạng trang nhưng càng không thể thiếu hơn đó là việc định dạng đoạn văn bản, vì chỉ có việc kết hợp hai loại định dạng này với nhau mới tạo thành một trang văn bản cơ bản hoàn thiện. Chính vì vậy ở tiết này chúng ta sẽ đi tìm hiểu thế nào là định dạng đoạn văn bản?












- Phóng to hình ảnh trong SGK và hướng dẫn để các em hiểu rõ,




















* Lưu ý:








Ở tiết trước chúng ta đã biết được làm thế nào để định dạng kí tự, vậy em nào hãy nhắc lại cho cô biết xem?



- Nhận xét: Giống như định dạng kí tự, thì ở đây để định dạng đoạn văn người ta cũng sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng.

- Gọi HS nhắc lại mục đích và tàm quan trọng của việc chọn phần văn bản ở bài 15








- Nhận xét: Như các em đã nêu với mục đích của việc chọn phần văn bản như vậy. Vậy thao tác định dạng đoạn văn là như thế nào? Sau đây chúng ta sẽ đi vào nội dung thứ hai của bài.













- Vẽ hình các nút lênh định dạng đoạn văn và ghi rõ nội dung của từng nút lệnh






- Nghe





























- Xem hình, ghi nhớ.





















- Ghi bài.








- Trả lời: Thưa cô(thầy) để định dạng kí tự ta sử dụng các nút lênh trên thanh ccông cụ hoặc sử dụng hộp thọai Font.





- Thưa cô(thầy) mục đích của việc chọn phần văn bản là để đánh dấu phần văn bản cần thao tác.
























Xem, ghi nhớ.








































1. Định dạng đọan văn
Định dạng văn bản là thay dổi các tính chất sau đây của văn bản:
- Kiểu căn lề.
- Vị trí lề của cả đọan văn bản so với toàn trang
- Khoảng cách lề của dòng đầu tiên.
- Khoảng cách đến đoạn văn bản trên hoặc dưới
- Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn



Các dạng căn lề đọan văn





Khoảng cách giữa các đoạn văn và giữa các dòng

* Lưu ý: Khác với định dạng kí tự, định dạng đoạn văn tác động đến tòan bộ đoạn văn bản mà con trỏ soạn thảo đang ở đó.



































2. Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn
- Chọn cả đoạn văn bản.
- Chọn một phần văn bản.
- Chỉ đặt con trỏ vào trong đoạn văn bản
Tóm lại: Với cả ba thao tác thì tác dụng của việc định dạng đoạn văn bản là như nhau.
* Để định dạng đoạn văn: Đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản và sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng.



Các nút lệnh định dạng đoạn văn


căn thẳng lề trái


căn giữa


căn thẳng lề phải


căn đều hai bên


Khoảng cách dòng trên đoạn văn.


Giảm mức thụt lề trái


Tăng mức thụt lề trái




4. Củng cố, dặn dò:7’
a. Củng cố:

Hoạt động GV
Hoạt động HS

Hỏi: Hãy kể những cách mà em biết để định dạng đoạn văn?

Hỏi: Định dạng đoạn văn là ta thay đổi những tính chất nào trong đoạn văn?

Gọi: Các em mở SGK trang 91 làm bài tập số 2.
- Trả lời.


-Trả lời



- Tiến hành làm bài tập.


b. Dặn dò:2’
- Các em về học bài và xem trước bài cho tiết sau.
5. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
* Ưu điểm:







* Khuyết điểm: