Bài 17. Định dạng đoạn văn bản
Chia sẻ bởi Trần Thị Thúy Nga |
Ngày 02/05/2019 |
47
Chia sẻ tài liệu: Bài 17. Định dạng đoạn văn bản thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Kiểm tra bài cũ
Nêu ý nghĩa của các nút lệnh được đánh số trên thanh công cụ sau:
1: Hộp chọn phông chữ
2: Hộp chọn cỡ chữ
3: Chữ đậm
4: Chữ nghiêng
5: Chữ gạch chân
6: Hộp chọn màu chữ
Trả lời: Ý nghĩa của từng nút lệnh là:
Tiết 48 - Bài 17
ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN
(tt)
Bước 1: Đặt con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản cần định dạng.
Bước 2: Format chọn Paragraph
Bước 3: Lựa chọn
III. Định dạng đoạn văn bản
bằng hộp thoại paragraph
Căn lề
Khoảng cách lề
Thụt lề dòng đầu
Khoảng cách đoạn
Khoảng cách đoạn trên
Khoảng cách đoạn dưới
Khoảng cách giữa các dòng
WORD
video
Câu 1: Hãy điền tác dụng định dạng đoạn văn của các nút lệnh sau:
Căn trái
Căn giữa
Căn phải
Khoảng cánh giữa các dòng
Câu 2: Nút lệnh nào có chức năng thay đổi khoảng cách giữa các dòng trong đoạn:
Sai rồi
Sai rồi
A. Căn thẳng lề trái.
B. Căn thẳng lề phải.
C. Căn giữa.
Câu 3: Hãy nêu chức năng của nút lệnh:
Câu 4: Nút lệnh nào sau đây có chức năng giảm mức thụt lùi trái?
B.
C.
D.
A. Cần
B. Không cần, chỉ cần đặt con trỏ soạn thảo trên đoạn văn đó
Câu 5: Muốn định dạng đoạn văn bản, em cần chọn cả đoạn văn bản không?
Về nhà làm bài tập 1, 3, 4, 5, 6 SGK / 91.
Tập thực hành trên máy: BÀI THỰC HÀNH 7 trang 91, 92 SGK để tiết sau thực hành.
Câu 1: Khi thực hiện lệnh định dạng cho một đoạn văn bản chúng ta có cần chọn cả đoạn văn bản hay không?
Không cần, chỉ đặt con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản cần định dạng.
Câu 2: Một đoạn văn bản có thể nằm ngoài lề trang văn bản được không? Tại sao?
Một đoạn văn bản có thể nằm ngoài lề trang văn bản, khi ta chọn khoảng cách lề có giá trị âm.
Câu 3: Em chỉ chọn một phần của đoạn văn bản và thực hiện một lệnh định dạng đoạn văn. Lệnh có tác dụng đối với toàn bộ đoạn văn bản được không?
Em chỉ chọn một phần của đoạn văn bản và thực hiện một lệnh định dạng đoạn văn. Lệnh có tác dụng đối với toàn bộ đoạn văn bản.
BUỔI HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC!
XIN CHÀO CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM
Nêu ý nghĩa của các nút lệnh được đánh số trên thanh công cụ sau:
1: Hộp chọn phông chữ
2: Hộp chọn cỡ chữ
3: Chữ đậm
4: Chữ nghiêng
5: Chữ gạch chân
6: Hộp chọn màu chữ
Trả lời: Ý nghĩa của từng nút lệnh là:
Tiết 48 - Bài 17
ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN
(tt)
Bước 1: Đặt con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản cần định dạng.
Bước 2: Format chọn Paragraph
Bước 3: Lựa chọn
III. Định dạng đoạn văn bản
bằng hộp thoại paragraph
Căn lề
Khoảng cách lề
Thụt lề dòng đầu
Khoảng cách đoạn
Khoảng cách đoạn trên
Khoảng cách đoạn dưới
Khoảng cách giữa các dòng
WORD
video
Câu 1: Hãy điền tác dụng định dạng đoạn văn của các nút lệnh sau:
Căn trái
Căn giữa
Căn phải
Khoảng cánh giữa các dòng
Câu 2: Nút lệnh nào có chức năng thay đổi khoảng cách giữa các dòng trong đoạn:
Sai rồi
Sai rồi
A. Căn thẳng lề trái.
B. Căn thẳng lề phải.
C. Căn giữa.
Câu 3: Hãy nêu chức năng của nút lệnh:
Câu 4: Nút lệnh nào sau đây có chức năng giảm mức thụt lùi trái?
B.
C.
D.
A. Cần
B. Không cần, chỉ cần đặt con trỏ soạn thảo trên đoạn văn đó
Câu 5: Muốn định dạng đoạn văn bản, em cần chọn cả đoạn văn bản không?
Về nhà làm bài tập 1, 3, 4, 5, 6 SGK / 91.
Tập thực hành trên máy: BÀI THỰC HÀNH 7 trang 91, 92 SGK để tiết sau thực hành.
Câu 1: Khi thực hiện lệnh định dạng cho một đoạn văn bản chúng ta có cần chọn cả đoạn văn bản hay không?
Không cần, chỉ đặt con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản cần định dạng.
Câu 2: Một đoạn văn bản có thể nằm ngoài lề trang văn bản được không? Tại sao?
Một đoạn văn bản có thể nằm ngoài lề trang văn bản, khi ta chọn khoảng cách lề có giá trị âm.
Câu 3: Em chỉ chọn một phần của đoạn văn bản và thực hiện một lệnh định dạng đoạn văn. Lệnh có tác dụng đối với toàn bộ đoạn văn bản được không?
Em chỉ chọn một phần của đoạn văn bản và thực hiện một lệnh định dạng đoạn văn. Lệnh có tác dụng đối với toàn bộ đoạn văn bản.
BUỔI HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC!
XIN CHÀO CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Thúy Nga
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)