Bài 17. Định dạng đoạn văn bản

Tuần: 25 – Tiết : 48
Ngày dạy:




1./ MỤC TIÊU:
1.1/ Kiến thức:
- Học sinh biết: Sử dụng nút lệnh và hộp thoại paragraph để định dạng đoạn văn
- Học sinh hiểu: Được ý nghĩa của các nút lệnh để định dạng đoạn văn bản.
1.2/ Kỹ năng:
- Học sinh thực hiện được: định dạng đoạn văn bản
- Học sinh thực hiện thành thạo: Định dạng đoạn văn bằng cách sử dụng các nút lệnh và hộp thoại paragraph
1.3/ Thái độ:
- Thói quen: Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, nghiêm túc, gọn gàng
- Tính cách: Thể hiện năng lực tự học, tư duy và sáng tạo của học sinh.
2./ NỘI DUNG HỌC TẬP
- Định dạng đoạn văn
- Sử dụng nút lệnh để định dạng đoạn văn
- Định dạng đoạn văn bằng hộp thoại Paragraph
3./ CHUẨN BỊ:
3.1/ Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu.
- Cài đặt phần mềm Office 2003
- Cài đặt bộ gõ tiếng Việt(Vietkey hoặc Unikey)
3.2/ Học sinh:
- Học bài, xem trước bài thực hành
4./ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1./ Ổn định tổ chức và kiểm diện
6.1:.................... 6.2:………... 6.4: …………..
4.2./ Kiểm tra miệng:
Câu 1 :(Câu hỏi bài cũ) Nếu em chọn phần văn bản chữ nghiêng và nháy nút phần văn bản đó sẽ trở thành
Vẫn là chữ nghiêng
Chữ không nghiêng
Chữ vừa gạch chân, vừa nghiêng
Chữ vừa đâm, vừa nghiêng
Câu 2: (Câu hỏi bài mới) Chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân,….được gọi là?
a. Phông chữ b. Kiểu chữ
c. Cỡ chữ d. Cả a, b, c
Đáp án:
Câu 1: b
Câu 2: b
4.3./ Tiến trình bài học
Các em đã được làm quen với định dạng ký tự và tìm hiểu về các cách để định dạng ký tự. Chỉ định dạng ký tự văn bản có đẹp không? Ngoài định dạng ký tự còn có định dạng gì? Và cách định dạng như thế nào? Bài học hôm nay chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu.

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

*Hoạt động 1: Định dạng đoạn văn(10p`)
*Mục tiêu:
-Kiến thức: Hiểu định dạng đoạn văn là thay đổi những tính chất gì?
Gv: Hôm trước các em đã được làm quen với định dạng ký tự. Vậy định dạng ký tự định dạng những tính chất nào?
Hs: trả lời
Gv: Em hiểu thế nào là đoạn văn?
Hs: trả lời
- vậy định dạng đoạn văn có gì khác so với định dạng ký tự? Bây giờ chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu.
Gv: Thực hiện thao tác định dạng từng tính chất của văn bản và yêu cầu hs rút ra nhận xét.
Hs: trả lời
Gv: chốt lại
Là thay đổi: kiểu căn lề, vị trí lề của cả đoạn văn bản so với toàn trang, khoảng cách lề của dòng đầu tiên, khoảng cách giữa các đoạn văn, khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn.
Gv: Vậy định dạng đoạn văn khác với định dạng kí tự ở điểm nào?
Hs: trả lời
Gv: yêu cầu hs khác nhận xét
Gv: Làm mẫu sau đó gọi 1 vài HS lên làm một trong các chức năng căn chỉnh.
Hs: thực hiện

* Hoạt động 2: Sử dụng nút lệnh để định dạng đoạn văn (10p’)
*Mục tiêu:
- Kiến thức: Biết sử dụng nút lệnh định dạng đoạn văn
- Kỹ năng: Định dạng đoạn văn bằng cách sử dụng hộp thoại paragraph

Gv: trình bày một đoạn văn bản chưa định dạng và sử dụng các nút lệnh để định dạng từng đoạn văn và yêu cầu hs quan sát để nhận xét các nút lệnh ?
Hs:
- Căn lề:
Căn thẳng lề trái

Căn giữa

Căn thẳng lề phải

Căn đều hai bên
Gv: thực hiện các thao tác căn lề, hs quan sát và yêu cầu hs lên thực hiện
Hs: lên thực hiện.
Gv: thực hiện các thao tác định dạng với các nút lệnh:
có tác dụng gì?
Hs: Tăng hoặc giảm lề trái của cả đoạn văn
Gv: yêu cầu hs lên thực hiện các thao tác với các nút lệnh tăng giảm lề.
Gv: thực hiện các thao tác định dạng với Nút lệnh
có