Bài 17. Bài luyện tập 3
Chia sẻ bởi Phan Thị Thanh Thủy |
Ngày 23/10/2018 |
25
Chia sẻ tài liệu: Bài 17. Bài luyện tập 3 thuộc Hóa học 8
Nội dung tài liệu:
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP
KIỂM TRA MIỆNG
PTHH nào đúng, PTHH nào sai? Làm sao để biết bây giờ?
Bài 17 – Tiết 24:
BÀI LUYỆN TẬP 3
Bài 17–Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ:
1
2
3
PHẦN 1:
KHỞI ĐỘNG
4
Bài 17–Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ:
1
2
3
Dấu hiệu nào là chính để phân biệt hiện tượng hóa học với hiện tượng vật lí?
2. Phát biểu nội dung định luật bảo toàn khối lượng?
1. Phản ứng hóa học là gì?
2. Dấu hiệu nào để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra?
1. Để lập PTHH cần thực
hiện mấy bước?
2. Nêu ý nghĩa của PTHH?
4
Bài 17–Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ:
Hiện tượng vật lí – Hiện tượng hóa học.
Phản ứng hóa học.
Định luật bảo toàn khối lượng.
Phương trình hóa học – Ý nghĩa của PTHH.
Bài 17–Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ:
II. BÀI TẬP:
Nào cùng tăng tốc!
Bài 17–Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ:
II. BÀI TẬP:
Bài 17–Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ:
II. BÀI TẬP:
Phân biệt hiện tượng vật lí, hiện tượng hóa học.
Viết phương trình, vận dụng định luật bảo toàn khối lượng, tính khối lượng của chất còn lại.
Lập PTHH và cho biết tỉ lệ số nguyên tử, phân tử của các chất trong phản ứng.
Bài 17–Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ
II. BÀI TẬP
Dạng 1: Phân biệt hiện tượng vật lí, hiện tượng hóa học.
Dạng 2: Viết phương trình, vận dụng định luật bảo toàn khối lượng, tính khối lượng của chất còn lại.
Dạng 3: Lập PTHH và cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứng.
PTHH nào đúng? PTHH nào sai?
s
s
s
Đ
4Al + 3O2 Al2O3
6NaOH + Fe2(SO4)3 →2Fe(OH)3 +3Na2SO4
4P + 5O2 2 P2O5
1
2
3
4
PHẦN 3: VỀ ĐÍCH
Phổ biến trò chơi:
Cô có bức tranh với nhiều mảnh ghép nói về một truyền thống quý báu của dân tộc. Mỗi mảnh ghép là 1 câu hỏi.
- Nếu trả lời đúng câu hỏi, sẽ được tặng một phần quà và mở mảnh ghép.
- Nếu đoán đúng ý nghĩa hình nền sẽ được một phần quà to và 1 điểm cộng.
VỀ ĐÍCH
“TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”
1
2
3
4
III. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
* Đối với bài học của tiết học này:
- Nắm vững những kiến thức trọng tâm theo sơ đồ tư duy, vận dụng làm các bài tập.
- BTVN: 1, 3, 5 Sgk tr 60, 61
* Đối với bài học của tiết học sau
Chuẩn bị tiết 25: Kiểm tra 1 tiết
+ Ôn các kiến thức đã học, nắm vững các dạng bài tập, tập trung chủ yếu các dạng trong chương II.
+ Mang theo máy tính, đồ dùng học tập cần thiết.
Gợi ý bài tập 3 Sgk trang 61:
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY
LÀ
KẾT THÚC!
CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHỎE!
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!
KIỂM TRA MIỆNG
PTHH nào đúng, PTHH nào sai? Làm sao để biết bây giờ?
Bài 17 – Tiết 24:
BÀI LUYỆN TẬP 3
Bài 17–Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ:
1
2
3
PHẦN 1:
KHỞI ĐỘNG
4
Bài 17–Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ:
1
2
3
Dấu hiệu nào là chính để phân biệt hiện tượng hóa học với hiện tượng vật lí?
2. Phát biểu nội dung định luật bảo toàn khối lượng?
1. Phản ứng hóa học là gì?
2. Dấu hiệu nào để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra?
1. Để lập PTHH cần thực
hiện mấy bước?
2. Nêu ý nghĩa của PTHH?
4
Bài 17–Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ:
Hiện tượng vật lí – Hiện tượng hóa học.
Phản ứng hóa học.
Định luật bảo toàn khối lượng.
Phương trình hóa học – Ý nghĩa của PTHH.
Bài 17–Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ:
II. BÀI TẬP:
Nào cùng tăng tốc!
Bài 17–Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ:
II. BÀI TẬP:
Bài 17–Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ:
II. BÀI TẬP:
Phân biệt hiện tượng vật lí, hiện tượng hóa học.
Viết phương trình, vận dụng định luật bảo toàn khối lượng, tính khối lượng của chất còn lại.
Lập PTHH và cho biết tỉ lệ số nguyên tử, phân tử của các chất trong phản ứng.
Bài 17–Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ
II. BÀI TẬP
Dạng 1: Phân biệt hiện tượng vật lí, hiện tượng hóa học.
Dạng 2: Viết phương trình, vận dụng định luật bảo toàn khối lượng, tính khối lượng của chất còn lại.
Dạng 3: Lập PTHH và cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứng.
PTHH nào đúng? PTHH nào sai?
s
s
s
Đ
4Al + 3O2 Al2O3
6NaOH + Fe2(SO4)3 →2Fe(OH)3 +3Na2SO4
4P + 5O2 2 P2O5
1
2
3
4
PHẦN 3: VỀ ĐÍCH
Phổ biến trò chơi:
Cô có bức tranh với nhiều mảnh ghép nói về một truyền thống quý báu của dân tộc. Mỗi mảnh ghép là 1 câu hỏi.
- Nếu trả lời đúng câu hỏi, sẽ được tặng một phần quà và mở mảnh ghép.
- Nếu đoán đúng ý nghĩa hình nền sẽ được một phần quà to và 1 điểm cộng.
VỀ ĐÍCH
“TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”
1
2
3
4
III. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
* Đối với bài học của tiết học này:
- Nắm vững những kiến thức trọng tâm theo sơ đồ tư duy, vận dụng làm các bài tập.
- BTVN: 1, 3, 5 Sgk tr 60, 61
* Đối với bài học của tiết học sau
Chuẩn bị tiết 25: Kiểm tra 1 tiết
+ Ôn các kiến thức đã học, nắm vững các dạng bài tập, tập trung chủ yếu các dạng trong chương II.
+ Mang theo máy tính, đồ dùng học tập cần thiết.
Gợi ý bài tập 3 Sgk trang 61:
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY
LÀ
KẾT THÚC!
CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHỎE!
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phan Thị Thanh Thủy
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)