Bài 16. Ròng rọc

TRƯỜNG THCS NGUYỄN THÊ BẢO
PHÚ HÒA – PHÚ YÊN
RO`NG RO?C
GIÁO VIÊN : TRƯƠNG HOÀNG
Tiết 19:
RÒNG RỌC
Liệu làm như thế có dễ dàng hơn hay không?
TIẾT 19 : RÒNG RỌC
I. Tìm hiểu về ròng rọc.
Ròng rọc động
Hình16 .2
a)
b)
Ròng rọc cố định
TIẾT 19 : RÒNG RỌC
I. Tìm hiểu về ròng rọc.
a) Ròng rọc cố định
C1: Hãy mô tả các ròng rọc ở hình vẽ
- Ròng rọc gồm một bánh xe quay quanh một trục cố định và một sợi dây kéo vòng qua bánh xe.
Hình16 .2 a
b) Ròng rọc động
Ròng rọc động là ròng rọc khi kéo dây không những quay mà còn di chuyển cùng với vật.
Hình16 .2 b
TIẾT 19 : RÒNG RỌC
I. Tìm hiểu về ròng rọc.
Ròng rọc cố định
Ròng rọc động
Hình16 .2
a)
b)
C1: Hãy mô tả các ròng rọc ở hình vẽ
- Ròng rọc cố định gồm một bánh xe quay quanh một trục cố định và một sợi dây kéo vòng qua bánh xe.
Ròng rọc động là ròng rọc khi kéo dây không những quay mà còn di chuyển cùng với vật.
II. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào?
1. Thí nghiệm.
a) Chuẩn bị:
Lực kế, khối trụ kim loại, giá đỡ, ròng rọc và dây kéo.
Chép bảng 16.1 vào vở :
TIẾT 19 : RÒNG RỌC
II. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào?
1. Thí nghiệm.
a) Chuẩn bị:
b) Tiến hành đo:
C2: - Đo lực kéo vật theo phương thẳng đứng ( hình 16.3)
- Đo lực kéo vật qua ròng rọc cố định ( hình 16.4)
TIẾT 19 : RÒNG RỌC
- Đo lực kéo vật qua ròng rọc cố định ( hình 16.5)
Hình 16.3
Hình 16.4
Hình 16.5
LÀM THÍ NGHIỆM
2
2
1
II. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào?
1. Thí nghiệm.
2. Nhận xét.
C3: Dựa vào bảng kết quả thí nghiệm hãy so sánh:
TIẾT 19 : RÒNG RỌC
Từ dưới lên
Từ trên xuống
a) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròng rọc cố định
b) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròng rọc động
Chiều: Kéo bằng ròng rọc cố định ngược với chiều kéo vật trực tiếp
Cườg độ: Kéo bằng ròng rọc cố định bằng với cường độ kéo vật trực tiếp
Chiều: Kéo bằng ròng rọc động cùng chiều với chiều kéo vật trực tiếp
Cường độ: Kéo bằng ròng rọc động bằng một nữa cường độ lực kéo vật trực tiếp
TIẾT 19 : RÒNG RỌC
II. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào?
1. Thí nghiệm.
2. Nhận xét.
C3: Dựa vào bảng kết quả thí nghiệm hãy so sánh:
II. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào?
1. Thí nghiệm.
2. Nhận xét.
3. Rút ra kết luận.
C4: Tìm từ thích hợp để điền vào chổ trống của các câu sau:
a) Ròng rọc .................. giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp.
b) Dùng ròng rọc ................ thì lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng vật.
cố định
động
TIẾT 19 : RÒNG RỌC
4. Vận dụng
C5: Tìm Những ví dụ về sử dụng ròng rọc.
TIẾT 19 : RÒNG RỌC
C6: Dùng ròng rọc có lợi gì?
Dùng ròng rọc cố định có lợi về thế đứng.
Dùng ròng rọc động có lợi về lực.
C7: Dùng hệ thống ròng rọc nào trong H16.6 có lợi hơn? Tại sao?
Dùng hệ thống ròng rọc b) có lợi hơn.
Vì có ròng rọc động, lực kéo sẽ giảm so với trọng lượng của vật.
Ghi nhớ
+ Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp
+ Ròng rọc cố định giúp làm lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật
TIẾT 19 : RÒNG RỌC
có thể em chưa biết
PALĂNG là thiết bị gồm nhiều ròng rọc, cho phép giảm cường độ lực kéo, đồng thời làm đổi hướng của lực kéo
PALĂNG
TRƯỜNG THCS NGUYỄN THÊ BẢO
PHÚ HÒA – PHÚ YÊN
RO`NG RO?C
GIÁO VIÊN : TRƯƠNG HOÀNG