Bài 16. Phương trình hoá học
Chia sẻ bởi Đỗ Ngọc Đáp |
Ngày 23/10/2018 |
69
Chia sẻ tài liệu: Bài 16. Phương trình hoá học thuộc Hóa học 8
Nội dung tài liệu:
Kiểm tra bài cũ
1. Cho sơ đồ phản ứng sau:
Hãy lập phương trình hoá học của phản ứng
2. Nêu các bước lập PTHH
- Viết sơ đồ phản ứng, gồm CTHH của các chất phản ứng và sản phẩm
- Cân bằng số nguyên tử mỗi nguyên tố: tìm hệ số thích hợp đặt vào trước các công thức.
- Viết phương trình hoá học
Lưu ý
- Các CTHH phải viết đúng ngay từ bước viết sơ đồ phản ứng.
- Khi cân bằng số nguyên tử không được thay đổi chỉ số trong các CTHH.
I. Lập phương trình hoá học:
1. Phương trình hoá học:
2. Các bước lập phương trình hoá học:
II. ý nghĩa của phương trình hoá học:
- Phương trình hoá học cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong phương trình.
Bài tập: Cho phương trình hoá học:
Điền số thích hợp vào chỗ trống.
1. Từ phương trình hoá học (1) ta thấy:
Cứ …..phân tử H2 phản ứng hết với…..
phân tử O2 tạo ra ……phân tử H2O.
2. Từ phương trình hoá học (2) ta thấy:
Cứ …..nguyên tử Al phản ứng hết
với….. phân tử O2 tạo ra ……phân tử Al2O3.
2
1
2
4
3
2
60
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Hết giờ
I. Lập phương trình hoá học:
1. Phương trình hoá học:
2. Các bước lập phương trình hoá học:
II. ý nghĩa của phương trình hoá học:
- Phương trình hoá học cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong phương trình.
Số nguyên tử Na : số phân tử O2 : số phân
tử Na2O = 4 : 1 : 2
Số phân tử P2O5 : số phân tử H2O : số
phân tử H3PO4 = 1 : 3 : 2
- Thường chỉ quan tâm đến tỉ lệ từng cặp chất trong PƯHH.
- Số phân tử P2O5 : số phân tử H3PO4 = 1 : 2
- Số phân tử P2O5 : số phân tử H2O = 1 : 3
I. Lập phương trình hoá học:
1. Phương trình hoá học:
2. Các bước lập phương trình hoá học:
II. ý nghĩa của phương trình hoá học:
III. Luyện tập:
phương trình hoá học
chất tham gia
sản phẩm
hệ số
nguyên tử
nguyên tố
phương trình hoá học
nguyên tử
phân tử
Tỉ lệ
tỉ lệ hệ số
chất
Bài 1:
- Phương trình hoá học cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong phương trình.
- Thường chỉ quan tâm đến tỉ lệ từng cặp chất trong PƯHH.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
I. Lập phương trình hoá học:
1. Phương trình hoá học:
2. Các bước lập phương trình hoá học:
II. ý nghĩa của phương trình hoá học:
III. Luyện tập:
Bài 1:
Bài 2:
- Phương trình hoá học cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong phương trình.
- Thường chỉ quan tâm đến tỉ lệ từng cặp chất trong PƯHH.
Bài 2: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai?
Đ
S
S
Số nguyên tử Fe : số phân tử HCl = 2 : 4
Số nguyên tử Fe : số phân tử FeCl2 = 1 : 2
Số phân tử HCl : số phân tử FeCl2 = 1 : 2
Số phân tử HCl : số phân tử H2 = 2 : 1
Số nguyên tử Al : số phân tử H2SO4 = 1 : 1
Đ
S
I. Lập phương trình hoá học:
1. Phương trình hoá học:
2. Các bước lập phương trình hoá học:
II. ý nghĩa của phương trình hoá học:
III. Luyện tập:
Bài 3: Nghe, quan sát thí nghiệm sau và trả lời câu hỏi?
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
THCS Thụy Ninh
- Phương trình hoá học cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong phương trình.
- Thường chỉ quan tâm đến tỉ lệ từng cặp chất trong PƯHH.
a) Chất nào là chất tham gia? Sản phẩm?
b) Viết sơ đồ phản ứng?
c) Viết phương trình hoá học?
I. Lập phương trình hoá học:
1. Phương trình hoá học:
2. Các bước lập phương trình hoá học:
II. ý nghĩa của phương trình hoá học:
III. Luyện tập:
Bài 3: Nghe, quan sát thí nghiệm sau và trả lời câu hỏi?
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
- Phương trình hoá học cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong phương trình.
- Thường chỉ quan tâm đến tỉ lệ từng cặp chất trong PƯHH.
a) Chất nào là chất tham gia? Sản phẩm?
b) Viết sơ đồ phản ứng?
c) Viết phương trình hoá học?
Chất tham gia: Sắt; Clo
Sản phẩm: Sắt(III)clorua
I. Lập phương trình hoá học:
1. Phương trình hoá học:
2. Các bước lập phương trình hoá học:
II. ý nghĩa của phương trình hoá học:
III. Luyện tập:
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
- Phương trình hoá học cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong phương trình.
- Thường chỉ quan tâm đến tỉ lệ từng cặp chất trong PƯHH.
PLAY
DUC TOAN
PLAY
DUC TOAN
1. Cho sơ đồ phản ứng sau:
Hãy lập phương trình hoá học của phản ứng
2. Nêu các bước lập PTHH
- Viết sơ đồ phản ứng, gồm CTHH của các chất phản ứng và sản phẩm
- Cân bằng số nguyên tử mỗi nguyên tố: tìm hệ số thích hợp đặt vào trước các công thức.
- Viết phương trình hoá học
Lưu ý
- Các CTHH phải viết đúng ngay từ bước viết sơ đồ phản ứng.
- Khi cân bằng số nguyên tử không được thay đổi chỉ số trong các CTHH.
I. Lập phương trình hoá học:
1. Phương trình hoá học:
2. Các bước lập phương trình hoá học:
II. ý nghĩa của phương trình hoá học:
- Phương trình hoá học cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong phương trình.
Bài tập: Cho phương trình hoá học:
Điền số thích hợp vào chỗ trống.
1. Từ phương trình hoá học (1) ta thấy:
Cứ …..phân tử H2 phản ứng hết với…..
phân tử O2 tạo ra ……phân tử H2O.
2. Từ phương trình hoá học (2) ta thấy:
Cứ …..nguyên tử Al phản ứng hết
với….. phân tử O2 tạo ra ……phân tử Al2O3.
2
1
2
4
3
2
60
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Hết giờ
I. Lập phương trình hoá học:
1. Phương trình hoá học:
2. Các bước lập phương trình hoá học:
II. ý nghĩa của phương trình hoá học:
- Phương trình hoá học cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong phương trình.
Số nguyên tử Na : số phân tử O2 : số phân
tử Na2O = 4 : 1 : 2
Số phân tử P2O5 : số phân tử H2O : số
phân tử H3PO4 = 1 : 3 : 2
- Thường chỉ quan tâm đến tỉ lệ từng cặp chất trong PƯHH.
- Số phân tử P2O5 : số phân tử H3PO4 = 1 : 2
- Số phân tử P2O5 : số phân tử H2O = 1 : 3
I. Lập phương trình hoá học:
1. Phương trình hoá học:
2. Các bước lập phương trình hoá học:
II. ý nghĩa của phương trình hoá học:
III. Luyện tập:
phương trình hoá học
chất tham gia
sản phẩm
hệ số
nguyên tử
nguyên tố
phương trình hoá học
nguyên tử
phân tử
Tỉ lệ
tỉ lệ hệ số
chất
Bài 1:
- Phương trình hoá học cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong phương trình.
- Thường chỉ quan tâm đến tỉ lệ từng cặp chất trong PƯHH.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
I. Lập phương trình hoá học:
1. Phương trình hoá học:
2. Các bước lập phương trình hoá học:
II. ý nghĩa của phương trình hoá học:
III. Luyện tập:
Bài 1:
Bài 2:
- Phương trình hoá học cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong phương trình.
- Thường chỉ quan tâm đến tỉ lệ từng cặp chất trong PƯHH.
Bài 2: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai?
Đ
S
S
Số nguyên tử Fe : số phân tử HCl = 2 : 4
Số nguyên tử Fe : số phân tử FeCl2 = 1 : 2
Số phân tử HCl : số phân tử FeCl2 = 1 : 2
Số phân tử HCl : số phân tử H2 = 2 : 1
Số nguyên tử Al : số phân tử H2SO4 = 1 : 1
Đ
S
I. Lập phương trình hoá học:
1. Phương trình hoá học:
2. Các bước lập phương trình hoá học:
II. ý nghĩa của phương trình hoá học:
III. Luyện tập:
Bài 3: Nghe, quan sát thí nghiệm sau và trả lời câu hỏi?
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
THCS Thụy Ninh
- Phương trình hoá học cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong phương trình.
- Thường chỉ quan tâm đến tỉ lệ từng cặp chất trong PƯHH.
a) Chất nào là chất tham gia? Sản phẩm?
b) Viết sơ đồ phản ứng?
c) Viết phương trình hoá học?
I. Lập phương trình hoá học:
1. Phương trình hoá học:
2. Các bước lập phương trình hoá học:
II. ý nghĩa của phương trình hoá học:
III. Luyện tập:
Bài 3: Nghe, quan sát thí nghiệm sau và trả lời câu hỏi?
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
- Phương trình hoá học cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong phương trình.
- Thường chỉ quan tâm đến tỉ lệ từng cặp chất trong PƯHH.
a) Chất nào là chất tham gia? Sản phẩm?
b) Viết sơ đồ phản ứng?
c) Viết phương trình hoá học?
Chất tham gia: Sắt; Clo
Sản phẩm: Sắt(III)clorua
I. Lập phương trình hoá học:
1. Phương trình hoá học:
2. Các bước lập phương trình hoá học:
II. ý nghĩa của phương trình hoá học:
III. Luyện tập:
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
- Phương trình hoá học cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong phương trình.
- Thường chỉ quan tâm đến tỉ lệ từng cặp chất trong PƯHH.
PLAY
DUC TOAN
PLAY
DUC TOAN
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Ngọc Đáp
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)