Bài 16. Phương trình hoá học

GV: Nguyễn Thị Hoàng Oanh
Chào mừng quí thầy cô đã đến dự giờ
LỚP 8/2
TRƯỜNG THCS XUÂN HIỆP
KIỂM TRA BÀI CŨ
2. Cho 2 sơ đồ phản ứng hóa học sau:
Lập phương trình hóa học của
2 phản ứng trên?
1. PTHH nào sau đây đã cân bằng đúng?
Đáp án
Câu1:
Câu 2:
Trong PTHH có mấy nguyên tử P tác dụng với mấy phân tử O2 , tạo ra mấy phân tử P2O5 ?
Có 4 nguyên tử P
tác dụng với 5 phân tử O2,
tạo ra 2 phân tử P2O5
Tỉ lệ này chính là ý nghĩa gì trong PTHH ?
PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (tt)
II/ Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
Bài 16:
Số nguyên tử P : số phân tử O2 : số phân tử P2O5 = ?
Số nguyên tử P : số phân tử O2 : số phân tử P2O5 = 4 : 5 : 2
Hiểu là: Cứ 4 nguyên tử P tác dụng với 5 phân tử O2 tạo ra
2 phân tử P2O5
?
* PTHH cho biết:
+ Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số của mỗi chất trong phương trình.
Ví dụ:
?
PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (tt)
II/ Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
Bài 16
Số nguyên tử P : số phân tử O2 =
+ Thường chỉ quan tâm đến tỉ lệ từng cặp chất:
4 : 5
?
Số nguyên tử P : số phân tử P2O5 =
4 : 2
?
2 : 1
Vd: Trong PTHH sau:
Số Phân tử O2 : số phân tử P2O5 : =
5 : 2

?
Trong PTHH trên, thử nghĩ xem còn có tỉ lệ cặp chất nào nữa ?
PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (tt)
II/ Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
Bài 16:
* Luyện tập:
 Bài tập 1: Cho sơ đồ của các phản ứng hóa học sau:
Lập PTHH và cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của các chất trong mỗi phản ứng ?
a. K + O2 K2 O
Số nguyên tử K : số phân tử O2 : số phân tử K2O = 4 : 1 : 2
Số phân tử P2O5 : số phân tử H2O : số phân tử H3PO4 = 1 : 3 : 2
Đáp án:
?
PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (tt)
II/ Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
Bài 16:
* Luyện tập:
 Bài tập 2: Cho sơ đồ của phản ứng hóa học sau:
a. Cân bằng PTHH ?
b. Cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của 4 cặp chất trong phản ứng (tùy chọn) ?
?
PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (tt)
II/ Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
Bài 16:
* Luyện tập
Bài tập 2:
Đáp án:
Số nguyên tử Cu : số phân tử AgNO3 = 1 : 2
Số nguyên tử Cu : số nguyên tử Ag = 1 : 2
Số phân tử AgNO3 : số nguyên tử Ag = 1 : 1
Số phân tử AgNO3 : số phân tử Cu(NO3)2 = 2 : 1
Tỉ lệ của 4 cặp chất (tùy chọn) là:
?
PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (tt)
II/ Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
Bài 16:
* Luyện tập:
 Bài tập 3: Cho kim loại Mg tác dụng với axit Clohidric (HCl) tạo ra Magie clorua (MgCl2) và khí hiđro (H2).
a. Lập PTHH của phản ứng trên ?
b. Cho tỉ lệ số nguyên tử Mg lần lượt với số phân
tử của 3 chất khác trong phản ứng ?
?
PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (tt)
II/ Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
Bài 16:
* Luyện tập:
Đáp án:
Số nguyên tử Mg : số phân tử HCl = 1 : 2
Số nguyên tử Mg : số phân tử MgCl2 = 1 : 1
Số nguyên tử Mg : số phân tử H2 = 1 : 1
* Bài tập 3:
b. Tỉ lệ số nguyên tử Mg lần lượt với số phân tử của
3 chất khác trong phản ứng:
?
@ Các bước lập phương trình hóa học:
+ Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng hóa học.
+ Bước 2: Cân bằng số nguyên tử của mỗi
nguyên tố.
+ Bước 3: Viết phương trình hóa học.
@ Ý nghĩa của phương trình hóa học:
+ Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số của mỗi chất trong phương trình.
+ Thường chỉ quan tâm đến tỉ lệ từng cặp chất.
 HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC Ở NHÀ
- Hoàn chỉnh bài tập 2, 3, 4, 5, 6, 7 sgk / 57, 58
- Làm bài tập 16.2, 16.3, 16.4, 16.5, 16.6 SBT / 19
- Hướng dẫn bài tập 7 sgk / 58:
- Chuẩn bị bài luyện tập 3:
+ Ôn lại bài sự biến đổi chất
+ Phản ứng hóa học
+ Định luật bảo toàn khối lượng
+ Các bước lập PTHH, ý nghĩa của PTHH
CẢM ƠN QUÍ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC SINH
THAM DỰ TIẾT HỌC.