Bài 16. Phương trình hoá học

CẢM ƠN QUÍ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC
SINH THAM DỰ
TIẾT HỌC.
GV : CAO HỒNG THÁI
Nhiệt liệt chào mừng
Thầy, Cô giáo đã đến dự giờ.
HÓA HỌC 8
Trường THCS Chi Lăng, Vạn Ninh, Khánh Hòa
KIỂM TRA BÀI CŨ
2. Cho 2 sơ đồ phản ứng hóa học sau:
Lập phương trình hóa học của 2 phản ứng trên?
1. PTHH nào sau đây đã cân bằng đúng?
Đáp án
Câu 2:
Câu 1:
PTHH: 4P + 5O2 2P2O5
Cách ghi 5O2 chỉ ý gì?
5O2
t0
5O2
→ Chỉ 5 phân tử O2
Câu 1:
Cách ghi 4P chỉ ý gì?
PTHH: 4P + 5O2 2P2O5
t0
→ Chỉ 4 nguyên tử photpho.
4P
4P
Câu 1:
Cách ghi 2P2O5 chỉ ý gì?
PTHH: 4P + 5O2 2P2O5
t0
→ Chỉ 2 phân tử P2O5
2P2O5
2P2O5
Vấn đề liên quan: Theo em phương trình hóa học cho ta biết điều gì?
Câu 1:
II. Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
Số nguyên tử P : số phân tử O2 : số phân tử P2O5 = ?
Số nguyên tử P : số phân tử O2 : số phân tử P2O5 = 4 : 5 : 2
Ví dụ 1: Cho phương trình hóa học
Hãy cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của các chất trong phản ứng trên?
tiết 23 PHUONG TRèNH HểA H?C
Giải:
II. Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
Ví dụ 1:
tiết 23 PHUONG TRèNH HểA H?C
Hoặc Số nguyên tử P : số phân tử P2O5 = 4 : 2 = 2:1
Ví dụ 2: Cho phương trình hóa học
Hãy cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của 1 cặp chất (tùy chọn) trong phản ứng trên?
Giải:
Số nguyên tử P : số phân tử O2 = 4 : 5
Hoặc Số phân tử O2 : số phân tử P2O5 = 5 : 2
II. Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
Ví dụ 1: Cho phương trình hóa học
Hãy cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của các chất trong phản ứng trên?
tiết 23 PHUONG TRèNH HểA H?C
Ví dụ 2: Cho phương trình hóa học
Hãy cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của 1 cặp chất (tùy chọn) trong phản ứng trên?
* Ý nghĩa của PTHH:
PTHH cho biết:
- Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của các chất.
- Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử từng cặp chất trong phản ứng.
II. Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
tiết 23 PHUONG TRèNH HểA H?C
Ví dụ 1:
Ví dụ 2:
* Luyện tập
Bài tập 1: Lập PTHH và cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của các chất trong phản ứng:
a. K + O2 K2 O
Số nguyên tử K : số phân tử O2 : số phân tử K2O = 4 : 1 : 2
Số phân tử P2O5 : số phân tử H2O : số phân tử H3PO4 = 1 : 3 : 2
Giải:
II. Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
tiết 23 PHUONG TRèNH HểA H?C
* Luyện tập
Bài tập 2: Cho sơ đồ của phản ứng hóa học sau:
a. Lập PTHH ?
b. Cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của 2 cặp chất trong phản ứng (tùy chọn) ?
II. Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
tiết 23 PHUONG TRèNH HểA H?C
* Luyện tập
Bài tập 2:
Đáp án:
Số nguyên tử Cu : số phân tử AgNO3 = 1 : 2
Số nguyên tử Cu : số nguyên tử Ag = 1 : 2
Số phân tử AgNO3 : số nguyên tử Ag = 1 : 1
Số phân tử AgNO3 : số phân tử Cu(NO3)2 = 2 : 1
II. Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
tiết 23 PHUONG TRèNH HểA H?C
Số nguyên tử Cu : số phân tử Cu(NO3)2 = 1 : 1
1
2
3
4
6
Đây là hạt đại diện cho chất?
Phương trình hoá học biểu diễn cho . . .
Nguyên tử này nặng gấp đôi nguyên tử Silic?
Phương trình hoá học cho ta biết . . . số nguyên tử số phân tử của các chất.
Hạt vi mô nào không thay đổi số lượng trong phản ứng hoá học?
Khi cháy thì chất cháy tác dụng với . . .
5
Đội A
5
10
15
20
25
Đội B
5
10
15
20
25
1
5
2
3
6
4
3 Fe + 2O2 → Fe3O4
Te
Đây là hiện tượng hóa xảy ra trong tự nhiên
Gỉ sét
II. Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC:
tiết 23 PHUONG TRèNH HểA H?C
HƯỚNG DẪN HS HỌC Ở NHÀ
Bài tập về nhà: 2, 3, 4, 5b, 6b, 7 sgk / 57, 58
Hướng dẫn bài tập 7 sgk / 58
- Chuẩn bị bài luyện tập 3: Ôn tập các bài sau.
+ Sự biến đổi chất
+ Phản ứng hóa học
+ Định luật bảo toàn khối lượng
+ Các bước lập PTHH, ý nghĩa của PTHH
CẢM ƠN QUÍ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC
SINH THAM DỰ
TIẾT HỌC.