Bài 16. Phương trình hoá học

BàI GIảNG Môn Hóa học 8
Giáo viên thực hiện: Nguy?n Th�nh D?c
Ngày 02 tháng 11 năm 2017
Chào mừng các thầy, cô giáo và các em!
hội thi GVG cấp huyện
trường THCS nguyễn huệ
NĂM HọC 2017 - 2018
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Lập phương trình hoá học của các phản ứng có sơ đồ sau:
Câu 2: Các cách viết:
2 Fe; 3 Cl2; 2 FeCl3 chỉ ý gì?
ĐÁP ÁN
ĐÁP ÁN
2 Fe: 2 nguyên tử Fe
3 Cl2: 3 phân tử Cl2
2 FeCl3: 2 phân tử FeCl3
Tiết 23 – Bài 16: PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC (tiếp)
I. LẬP PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC
II. Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC
Kết luận: Phương trình hoá học cho biết tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứng
Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 = 2 : 3 : 2
+ Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 = 2 : 3
+ Số nguyên tử Fe : số phân tử FeCl3 = 1 : 1
+ Số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 = 3 : 2
*Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng:
*Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử của các cặp chất trong phản ứng:
(tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong PTHH)
Bài tập: Cho PTHH sau:
2Mg + O2  2MgO
Hãy xác định:
Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng.
Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của từng cặp chất trong phản ứng trên.
1) Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử giữa các chất:
Số nguyên tử Mg : số phân tử O2: số phân tử MgO = 2 : 1 : 2
2) Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của từng cặp chất:
+ Số nguyên tử Mg : số phân tử O2 = 2 : 1
+ Số phân tử phân tử O2 : số phân tử MgO = 1 : 2
+ Số nguyên tử Mg : số phân tử MgO = 1 : 1
LUYỆN TẬP
Bài 1: Cho PTHH: H2 + Cl2  2HCl
Hãy cho biết các ý sau đây là đúng hay sai? Nếu sai sửa lại cho đúng.
a) Số nguyên tử H2 : số phân tử Cl2 : số phân tử HCl = 1 : 1 : 2
b) Số phân tử H2 : số phân tử Cl2 = 1 : 1
c) Số phân tử 2HCl : phân tử Cl2 = 2 : 1
d) Cứ 1 phân tử H2 phản ứng tạo thành 2 phân tử HCl
e) Số phân tử Cl2 : số phân tử HCl = 2 : 1
a) Số phân tử H2 : số phân tử Cl2 : số phân tử HCl = 1 : 1 : 2
c) Số phân tử HCl : số phân tử Cl2 = 2 : 1
e) Số phân tử Cl2 : số phân tử HCl = 1 : 2
LUYỆN TẬP
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Các bước lập PTHH và ý nghĩa của PTHH
Làm bài tập 2, 3, 4, 5, 6 (SGK/trang 58)
CảM ƠN CáC THầY, CÔ GIáO Và CáC EM
Đã CHú ý LắNG NGHE !
chào thân áI và hẹn gặp lại !
TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC
Xét PTHH sau:
2 nguyên tử Fe
3 phân tử Cl2
2 phân tử FeCl3
BÀI TẬP
Dựa vào PTHH trên hãy xác định các tỉ lệ sau:
a) Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 = ? : ? : ?
+ Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 = ? : ?
+ Số nguyên tử Fe : số phân tử FeCl3 = ? : ?
+ Số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 = ? : ?
a) Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 = 2 : 3 : 2
 Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng
 Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử của các cặp chất trong phản ứng
Hiểu là: Cứ 2 nguyên tử Fe phản ứng với 3 phân tử Cl2 tạo ra 2 phân tử FeCl3
+ Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 = 2 : 3

+ Số nguyên tử Fe : số phân tử FeCl3 = 2 : 2 = 1 : 1

+ Số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 = 3 : 2
(Hiểu là: Cứ 2 nguyên tử Fe tác dụng với 3 phân tử Cl2)
(Hiểu là: Cứ 1 nguyên tử Fe phản ứng tạo ra 1 phân tử FeCl3)
(Hiểu là: Cứ 3 phân tử Cl2 phản ứng tạo ra 2 phân tử FeCl3)
LUYỆN TẬP
Bài 3: Cho PTHH: N2 + 3H2  2NH3
Cho biết tỉ lệ số phân tử N2 lần lượt với số phân tử H2 và số phân tử NH3 trong phản ứng.
Nếu có 6.1023 phân tử N2 phản ứng thì số phân tử NH3 tạo thành là bao nhiêu?
2) Ta có:
Vậy số phân tử NH3 tạo thành là: 12.1023 (phân tử)
1)
ĐÁP ÁN
NX: Dựa vào PTHH, nếu biết số nguyên tử, số phân tử của một chất sẽ tính được số nguyên tử, số phân tử của các chất còn lại.
PHIẾU HỌC TẬP: TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC
Xét PTHH sau:
2 nguyên tử Fe
3 phân tử Cl2
2 phân tử FeCl3
BÀI TẬP
Dựa vào PTHH trên hãy xác định các tỉ lệ sau:
a) Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 =
+ Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 =

+ Số nguyên tử Fe : số phân tử FeCl3 =

+ Số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 =
Hiểu là: Cứ 2 nguyên tử Fe phản ứng với 3 phân tử Cl2 tạo ra 2 phân tử FeCl3
NHÓM:
PHIẾU HỌC TẬP NHÓM: 3
PHIẾU HỌC TẬP NHÓM: 1