Bài 16. Ôn tập tác phẩm trữ tình

TRƯỜNG THCS BÌNH MỸ








NGỮ VĂN 7


GIÁO VIÊN : PHAN TẤN QUAN
GV: Lê Thị Xuân Huyền
KIỂM TRA BÀI CŨ
Tác giả có ấn tượng chung gì về thành phố Sài Gòn ?
-Theo tác giả, phong cách của người dân Sài Gòn có gì nổi bật ?
ÔN TẬP
TÁC PHẨM
TRỮ TÌNH
Bài 16

1/ Nhìn tranh ảnh, đoán tên tác phẩm và tên tác giả của những tác phẩm trữ tình đã học.

Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh
Lí Bạch
Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến
Thiên Trường
vãn vọng
Trần Nhân Tông
Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương
Côn Sơn ca Nguyễn Trãi
Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh
Qua đèo Ngang
Bà Huyện Thanh Quan
Phò giá về kinh Trần Quang Khải
Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
Đỗ Phủ
Sau phút chia li Đoàn Thị Điểm
Cảnh khuya Hồ Chí Minh
Hồi hương ngẫu thư - Hạ Tri Chương
Sông núi nước Nam - Lí Thường Kiệt

2/ Hãy sắp xếp lại để tên tác phẩm phù hợp với nội dung tư tưởng, tình cảm được thể hiện.

Tinh thần nhân đạo
và lòng vị tha cao cả.
Nỗi nhớ thương quá khứ đi đôi với nỗi buồn đơn lẻ thầm lặng giữa núi đèo hoang sơ.
Tình cảm quê hương chân thành pha chút xót xa
khi mới trở về quê.
Ý thức độc lập tự chủ
và quyết tâm tiêu diệt địch.
Tình cảm gia đình, quê hương qua những kỉ niệm đẹp
của tuổi thơ.
Nhân cách thanh cao và sự giao hòa tuyệt đối với thiên nhiên.
Tình cảm quê hương sâu lắng trong khoảnh khắc đêm vắng.
Tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái
ung dung lạc quan.

3/ Hãy sắp xếp lại để tên tác phẩm phù hợp với thể thơ.

Song thất lục bát
Bát cú Đường luật
Lục bát
Thơ năm chữ
Ngũ ngôn cổ thể
Thất ngôn tứ tuyệt
Ngũ ngôn tứ tuyệt
Thất ngôn tứ tuyệt

4/ Hãy tìm những ý kiến em cho là không chính xác.

a/ Đã là thơ thì nhất thiết chỉ được dùng phương thức biểu cảm.
b/ Thơ trữ tình là một kiểu văn bản biểu cảm.
a
c/ Ca dao trữ tình là một kiểu văn bản biểu cảm.
d/ Tùy bút cũng là một kiểu văn bản biểu cảm.
e/ Thơ trữ tình chỉ được dùng lối nói trực tiếp để biểu hiện tình cảm, cảm xúc.
e
g/ Thơ trữ tình có thể biểu hiện gián tiếp tình cảm, cảm xúc qua kể chuyện, miêu tả và lập luận ...
h/ Ngôn ngữ thơ trữ tình cần cô đọng, giàu hình ảnh và gợi cảm.
i/ Thơ trữ tình phải có một cốt truyện hay và một hệ thống nhân vật đa dạng.
k/ Thơ trữ tình phải có một hệ thống lập luận chặt chẽ.
i
k

5/ Điền vào chỗ trống trong những câu sau :

a/ Khác với tác phẩm của các cá nhân, ca dao trữ tình là những bài thơ, câu thơ có tính chất .................
và ..................... .....
b/ Thể thơ được ca dao trữ tình sử dụng nhiều nhất là .............
c/ Một số thủ pháp nghệ thuật thường gặp trong ca dao trữ tình : ....................................................................................
lục bát
tập thể
truyền miệng
so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, điệp ngữ, đối lập, liệt kê...
GV: Lê Thị Xuân Huyền

Ví dụ

Tình anh như nước dâng cao
Tình em như dải lụa đào tẩm hương
( So sánh )

Núi cao chi lắm núi ơi !
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương.
( Nhân hóa )
GV: Lê Thị Xuân Huyền
Thuyền về có nhớ bến chăng ?
Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền.
( Ẩn dụ )

Chiều chiều ra ngõ ngó xuôi
Ngó không thấy mẹ bùi ngùi nhớ thương.
( Điệp ngữ )
GV: Lê Thị Xuân Huyền
Mẹ già ở túp lều tranh
Sớm thăm, tối viếng mới đành dạ con.
( Đối lập )

Bướm vàng, bướm trắng, bướm nâu
Ba con đậu giữa giàn bầu đầy hoa.
( Liệt kê )
GHI NHỚ
SGK/ 182
DẶN DÒ
- Viết đoạn cảm nhận về một bài, một đoạn, một câu… trong một văn bản tác phẩm trữ tình mà em yêu thích nhất.
- Sọan bài : Ôn tập tiếng Việt
Xem, trả lời các câu hỏi SGK/183
XIN CHÀO TẠM BIỆT