Bài 16. Ôn tập phần Tiếng Việt

Mhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo về dự giờ
LỚP 7
TRƯỜNG THCS ĐỨC THẮNG
Tiết 123: ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT
I) Các kiểu câu đơn đã học:
1. Câu phân loại theo mục đích nói:
a)Câu nghi vấn:
Nêu kái niệm về câu nghi vấn
_ Là loại câu dùng để hỏi.
_ VD: Bạn đã làm bài tập chưa?
b) Câu trần thuật:
Nêu khái niệm về câu trần thuật
_ Là loại câu dùng để kể, tả một sự vật, sự việc, hiện tượng hay nêu ý kiến.
_ VD: Mái tóc của bạn Hạnh dài óng mượt.
c) Câu cầu khiến:
Nêu khái niệm về câu cầu khiến
_ Là câu dung để yêu cầu, đề nghị người khác làm việc theo ý của người nói.
_ VD: Lớp học bài đi!
Các em phải học Văn!
d) Câu cảm thán:
Nêu khái niệm về câu cảm thán
_ Là loại câu dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói, người viết hoặc để gọi đáp.
_ VD: Ôi, con mèo này thật đáng yêu!
Trời ơi, thật là khủng khiếp!
2. Câu phân loại theo cấu tạo:
a) Câu bình thường:
_ Là câu có cấu tạo theo mô hình chủ - vị
_ VD: Bạn Hiếu bị cô giáo phạt.
CN
VN
b) Câu rút gọn:
_ Là câu bị lược bỏ 1 số thành phần chính.
_ VD: - Các em lam bài tập chưa?
- Rồi ạ!
c) Câu đặc biệt:
_ Là câu không cấu tạo theo mô hình chủ- vị.
_ VD: Một đêm mùa xuân
II) Các dấu câu đã học:
1. Dấu chấm:
_ Dấu chấm thường được đặt ở cuối câu, đánh dấu sự kết thúc của một câu
2. Dấu phẩy:
_ Dấu phẩy dùng để:
+ Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong câu
+ Đánh dấu giữa các từ ngữ có cùng một chức vụ trong câu, giữa một từ ngữ với bộ phận chú thích của nó, giữa các vế trong 1 câu ghép
3.Dấu chấm phẩy:
Dấu chấm phẩy được dùng để:
+ Đánh dấu ranh giới giữa các vế của 1 câu ghép có cấu tạo phức tạp.
+ Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong 1 phép liệt kê phức tạp.
4) Dấu chấm lửng:
Dấu chấm lửng dùng để (SGK/ 121)
5. Dấu gạch ngang:
_ Công dụng của dấu gạch ngang ( SGK/ 130)
Phân biệt dấu gạch ngang và dấu gạch nối ( SGK/ 130)
hỌC SƠ ĐỒ SGK
LÀ NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI HỌC
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC
MỜI CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM NGHỈ
CHÚC CÁC THẦY CÔ KHOẺ
VÀ CÁC EM HỌC TỐT HƠN