Bài 16. Định dạng văn bản

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6

Tiết: 46
Ngày soạn: 22 tháng 10 năm 2011
Người soạn: HÀN THỊ TRANG


Bài 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
I. Mục Tiêu Bài Giảng
1. Kiến thức
+ Hs nắm được định dạng văn bản là gì, gồm mấy loại.
+ Hướng dẫn hs cách định dạng các kí tự trong văn bản bằng nút lệnh và bằng bảng chọn.
2. Kỹ năng
+ Thực hiện các thao tác định dạng văn bản đơn giản.
3. Thái độ
+ Nghiêm túc trong giờ học, phát huy tinh thần xung phong phát biểu.
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH
Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy vi tính, máy chiếu.
Chuẩn bị của học sinh
- Đồ dùng học tập, SGK, xem bài trước khi đến lớp.
Nội Dung
1. Ổn định lớp
- Kiểm tra sỉ số
- Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Nêu sự giống nhau và khác nhau về chức năng của phím Delete và phím Backspace trong soạn thảo văn bản.
Trả lời:
Giống nhau: dùng để xóa các kí tự trong soạn thảo.
Khác nhau:
- Phím Delete: dùng để xóa kí tự ngay sau con trỏ soạn thảo.
- Phím Backspace: dùng để xóa kí tự ngay trước con trỏ soạn thảo.

Câu 2: Em có thể khôi phục (Undo) được bao nhiêu thao tác trước đó:
Chỉ được một thao tác.
16 thao tác.
Nhiều hơn 16 thao tác.
Chọn: C

Bài mới

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung


Hoạt động 1:
- GV: Trước khi vào bài học đưa ra 2 văn bản giống nhau nhưng cách trình bày và màu sắc khác nhau cho hs so sánh.
- HS: So sánh sự khác nhau của 2 văn bản đó.
- GV: Định dạng văn bản là gì?
- HS trả lời.


- GV: Mục đích của định dạng văn bản là gì?
- HS trả lời.





- GV: Định dạng văn bản gồm mấy loại, đó là những loại nào?
- HS trả lời.

Hoạt động 2:
- GV: Định dạng kí tự là gì?
- HS trả lời.
- GV: Chúng có những tính chất nào?
- HS trả lời.








- GV: Để định dạng kí tự ta làm theo mấy bước, đó là những bước nào?
- HS trả lời.



- GV: Cho hs quan sát các nút lệnh định dạng kí tự trên thanh công cụ định dạng.
- HS: quan sát.



- GV: Để chọn phông chữ ta làm thế nào?
HS trả lời.
- GV: Tương tự như vậy với cỡ chữ, kiểu chữ và màu sắc.







- GV: Thực hành bài Biển đẹp cho hs quan sát.
- HS: quan sát.
- GV: Mời 2 hs lên thực hành lại.
- HS: Lên thực hành.


- GV: Để định dạng kí tự bằng hộp thoại Font ta làm theo mấy bước, đó là những bước nào?
- HS trả lời.







- GV: Cho hs quan sát và hướng dẫn các em sử dụng hộp thoại Font:
- HS quan sát.
- GV: Thực hành bài Biển đẹp cho hs quan sát.
- GV: Mời 2 hs lên thực hành lại.


- GV: Trên hộp thoại Font có các lựa chọn định dạng kí tự tương đương với các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng không ?
- HS trà lời.






- GV: Vậy tại sao chúng ta nên định dạng văn bản sau khi đã soạn thảo xong toàn bộ phần nội dung của văn bản?
- HS trả lời.









1. Định dạng văn bản.
- Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các kí tự (con chữ, số, kí hiệu), các đoạn văn bàn và các đối tượng khác trên trang.
- Định dạng văn bản nhằm mục đích để văn bản dễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và người đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết
VD: Phần ghi nhớ trong sách giáo khoa luôn có màu sắc khác với phần nội dung, thường được in đậm hơn.
=> Gây chú ý cho người học.
- Định dạng văn bản gồm 2 loại: Định dạng kí tự và