Bài 16. Định dạng văn bản

CHUYÊN ĐỀ: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
I. XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT
1. Xác định tên chuyên đề:
Hiện nay CNTT ngày càng ứng dụng rộng rãi đến rất nhiều lĩnh vực trong đời sống thực tế. Việc trình bày và soạn thảo văn bản trong đòi hỏi phải đảm bảo tính khoa học để phù hơp với đặc trưng các môn học noi chung là rất cần thiết.
Căn cứ sách giáo khoa tin học THCS quyển 1 bài 16 là nội dung định dạng văn bản, nhằm giúp học sinh có kỹ năng soạn thảo và trình bày văn bản. tôi chọn xây dựng chuyên đê “Định dạng văn bản”.

II: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU CỦA CHUYÊN ĐỀ:
1.Kiến thức:
- Rèn luyện tốt kỹ năng định dạng kí tự, đoạn văn bản.
- Biết cách chọn Font chữ, kiểu chữ, cở chữ, màu chữ đoạn văn bản bằng cách thực hiện các lệnh trong menu lệnh.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện tốt kỹ năng định dạng văn bản khi soạn thảo văn bản
3. Thái độ:
- Tích cực học và thực hành các thao tác định dạng
4. Năng lực hướng tới:
- Năng lực về kiến thức: HS hiểu được thế nào là định dạng văn bản
- Năng lực về phương pháp: HS thực hiện được các thao tác định dạng văn bản
- Năng lực trao đổi thông tin: HS biết trao đổi thông tin với nhau
- Năng lực cá thể: HS vận được kiến thức lý thuyết để thực hành
-Năng lực chuyên biệt: HS áp dụng được kiến thức để tự soạn thảo văn bản hoàn chỉnh
III: XÂY DỰNG NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ:
Căn cứ bài 16 trong SKG chuyên đề được xây dựng với hai nội dung chính
Nội dung 1: Định dạng văn bản
Nội dung 2: Định dạng kí tự trong văn bản
IV XÂY DỰNG BẢNG MÔ TẢ CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY
Nội dung
Nhận biết
(mô tả mức độ cần đạt)
Thông hiểu
(mô tả mức độ cần đạt)
Vận dụng thấp
(mô tả mức độ cần đạt)
Vận dụng cao
(mô tả mức độ cần đạt)

Nội dung 1: Định dạng văn bản
Hiểu được thế nào là định dạng văn bản
Xác định được hai loại định dạng văn bản



Nội dung 2: Định dạng kí tự trong văn bản
Hiểu được thế nào là định dạng kí tự trên văn bản
Xác định được các nút lệnh và các bước cần thực hiện khi định dạng băn bản
Thực hiện được các thao tác định dạng
Áp dụng được kiến thức để tự trình bày một văn bản hoàn chỉnh


V. BIÊN SOẠN CÂU HỎI, BÀI TẬP TƯƠNG ỨNG VỚI CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY ĐÃ MÔ TẢ
Câu 1: Việc trình bày nội dung của một bài văn, bài thơ tại sao phải viết lui đầu dòng?
Đáp án: Việc trình bày nội dung của một bài văn, bài thơ phải viết lui đầu dòng để đảm bảo cho người đọc dễ hiểu được bài văn hay bài thơ đó.
Câu 2: Tại sao trong các bài báo được trình bày phải có những từ được in nghiêng, in đậm, gạch chân?
Đáp án: in nghiêng, in đậm, gạch chân để phân biệt được tên bài và các đề mục
Câu 3: Việc tô màu cho các đối tượng trên băn bản nhằm mục đích gì?
Đáp án: Việc tô màu cho các đối tượng trên băn bản làm cho văn bản sinh động và đẹp mắt hơn
Câu 4: Thế nào là định dạng văn bản?
Đáp án: Định dạng văn bản là sự thay đổi về hình dáng, kích thước và màu sắc của các kí tự trên trang văn bản.
Câu 5: Hãy điền tác dụng của nút lệnh định dạng kí tự sau đây
Nút lệnh / dùng để định dạng kiểu chữ ..............
Nút lệnh / dùng để định dạng kiểu chữ ..............
Nút lệnh / dùng để định dạng kiểu chữ ..............
Đáp án:
Nút lệnh / dùng để định dạng kiểu chữ in đậm
Nút lệnh / dùng để định dạng kiểu chữ in nghiêng
Nút lệnh / dùng để định dạng kiểu chữ gạch chân
Câu 6: làm thế nào để biết đoạn văn bản có phông chữ gì?
Đáp án:
Chọn nội dung đoạn văn bản muốn biết và quan sát trên nút lệnh Font để biết phông chữ đang sử dụng
Câu 7: hãy nêu các thao tác định dạng cỡ chữ 36pt
Đáp án:
B1: Chọn phần văn bản muốn định dạng
B2: Nháy chuột vào nút lệnh Font Size và chọn 36pt
Câu 8: Em có thể định dạng các phần khác nhau của văn bản bằng nhiều phong chữ khác nhau không? Có nên dùng nhiều phông chữ khác nhau không? Tại sao?
Đáp án: có thể định dạng các phần khác nhau của văn bản bằng nhiều phong chữ khác nhau, không