Bài 16 định dạng văn bả
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Chính |
Ngày 14/10/2018 |
51
Chia sẻ tài liệu: bài 16 định dạng văn bả thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn 15/3/2010
Tiết tuần
CHƯƠNG IV: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Bài 16: Định dạng văn bản
MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Hiểu được nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản.
Hiểu được nội dung của định dạng ký tự.
Kỹ năng:
Thực hiện được các thao tác định dạng ký tự đơn giản.
Thái độ :
Thái độ học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên: sgk, giáo án, phòng máy.
Học sinh: vở ghi, đồ dùng.
TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu tác dụng của các lệnh Copy, Cut, Paste.
Nêu các thao tác trong việc chọn văn bản.
Nội dung bài mới:
HĐ của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
GV:
Theo các em hiểu định dạng là gì?
HS:
Trả lời
GV:
Thuyết trình dẫn dắt vào định dạng trong văn bản
HS:
Chú ý lắng nghe và ghi chép
GV:
Theo em định dạng văn bản nhằm mục đích gì?
HS:
Trả lời theo ý hiểu
GV:
Thuyết trình và dẫn dắt vào phân loại định dạng văn bản.
HS:
Chú ý lắng nghe và ghi chép.
Định dạng văn bản:
Khái niệm:
- Là thay đổi kiểu dáng, vị trí, của các ký tự (con chữ, số, kýhiệu), các đoạn văn và các đối tượng khác trên trang.
Mục đích:
- Định dạng văn bản nhằm mục đích để văn bản dễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và người đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết.
Phân loại:
- Định dạng văn bản được phân thành 2 loại: Định dạng ký tự và định dạng đoạn văn bản.
GV:
Để định dạng với ký tự của văn bản các em có biết trước tiên chúng ta phải làm gì không?
HS:
Suy nghĩ trả lời.
GV:
Hướng dẫn học sinh hai cách để định dạng văn bản trong word.
HS:
Chú ý lắng nghe và quan sát máy chiếu
chọn phông chữ Chữ đậm, chữ nghiêngvà chữ
gạch chân
Chọn cỡ chữ
chọn màu chữ
GV:
Giới thiệu về các nút lệnh.
HS:
Chú ý và ghi chép.
GV:
Giáo viên chiếu hình hộp thoại Font trong sgk.
Chọn phông
chọn màu chữ
Trên hộp thoại Font có các lựa chọn định dạng ký tự tương đương với các nút lệnh trên thanh cụ định dạng hay không?
HS:
Chú ý quan sát và trả lời câu hỏi.
Định dạng ký tự:
Định dạng ký tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm ký tự.
Các tính chất phổ biến: phong chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu sắc.
Sử dụng các nút lệnh:
Để định dạng ký tự trước tiên ta phải chọn phần văn bản cần định dạng và sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng.
Các nút lệnh gồm: phôngchữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ.
Sử dụng hộp thoại Font:
Trước tiên ta chọn phần văn bản muốn định dạng, sau đó mở bản chọn Format (tên thanh bảng chọn), chọn lệnh Font và sử dụng hôp thoại Font.
Lưu ý: Nếu không chọn trước phần văn bản nào thì các thao tác định dạng trên sẽ được áp dụng cho các ký tự sẽ gõ vào sau đó.
4. Củng cố:
- khái niệm về định dạng văn bản.
- Hai loại định dạng cơ bản là định dạng ký tự và định dạng đoạn văn.
- Có thể sử dụng nút lệnh định dạng ký tự tên thanh công cụ định dạng hoặc vào bảng chọn: Format,Font mở hộp thoại Font để định dạng các thao tác định dạng ký tự.
5. Bài tập:
Làm bài tập trong sgk tr 88.
Rút kinh nghiệm:
Học sinh nắm được bài và thực hiện tốt yêu cầu.
Thời gian đảm bảo.
Hoàn thành tốt nội dung giáo án.
Tiết tuần
CHƯƠNG IV: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Bài 16: Định dạng văn bản
MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Hiểu được nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản.
Hiểu được nội dung của định dạng ký tự.
Kỹ năng:
Thực hiện được các thao tác định dạng ký tự đơn giản.
Thái độ :
Thái độ học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên: sgk, giáo án, phòng máy.
Học sinh: vở ghi, đồ dùng.
TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu tác dụng của các lệnh Copy, Cut, Paste.
Nêu các thao tác trong việc chọn văn bản.
Nội dung bài mới:
HĐ của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
GV:
Theo các em hiểu định dạng là gì?
HS:
Trả lời
GV:
Thuyết trình dẫn dắt vào định dạng trong văn bản
HS:
Chú ý lắng nghe và ghi chép
GV:
Theo em định dạng văn bản nhằm mục đích gì?
HS:
Trả lời theo ý hiểu
GV:
Thuyết trình và dẫn dắt vào phân loại định dạng văn bản.
HS:
Chú ý lắng nghe và ghi chép.
Định dạng văn bản:
Khái niệm:
- Là thay đổi kiểu dáng, vị trí, của các ký tự (con chữ, số, kýhiệu), các đoạn văn và các đối tượng khác trên trang.
Mục đích:
- Định dạng văn bản nhằm mục đích để văn bản dễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và người đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết.
Phân loại:
- Định dạng văn bản được phân thành 2 loại: Định dạng ký tự và định dạng đoạn văn bản.
GV:
Để định dạng với ký tự của văn bản các em có biết trước tiên chúng ta phải làm gì không?
HS:
Suy nghĩ trả lời.
GV:
Hướng dẫn học sinh hai cách để định dạng văn bản trong word.
HS:
Chú ý lắng nghe và quan sát máy chiếu
chọn phông chữ Chữ đậm, chữ nghiêngvà chữ
gạch chân
Chọn cỡ chữ
chọn màu chữ
GV:
Giới thiệu về các nút lệnh.
HS:
Chú ý và ghi chép.
GV:
Giáo viên chiếu hình hộp thoại Font trong sgk.
Chọn phông
chọn màu chữ
Trên hộp thoại Font có các lựa chọn định dạng ký tự tương đương với các nút lệnh trên thanh cụ định dạng hay không?
HS:
Chú ý quan sát và trả lời câu hỏi.
Định dạng ký tự:
Định dạng ký tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm ký tự.
Các tính chất phổ biến: phong chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu sắc.
Sử dụng các nút lệnh:
Để định dạng ký tự trước tiên ta phải chọn phần văn bản cần định dạng và sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng.
Các nút lệnh gồm: phôngchữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ.
Sử dụng hộp thoại Font:
Trước tiên ta chọn phần văn bản muốn định dạng, sau đó mở bản chọn Format (tên thanh bảng chọn), chọn lệnh Font và sử dụng hôp thoại Font.
Lưu ý: Nếu không chọn trước phần văn bản nào thì các thao tác định dạng trên sẽ được áp dụng cho các ký tự sẽ gõ vào sau đó.
4. Củng cố:
- khái niệm về định dạng văn bản.
- Hai loại định dạng cơ bản là định dạng ký tự và định dạng đoạn văn.
- Có thể sử dụng nút lệnh định dạng ký tự tên thanh công cụ định dạng hoặc vào bảng chọn: Format,Font mở hộp thoại Font để định dạng các thao tác định dạng ký tự.
5. Bài tập:
Làm bài tập trong sgk tr 88.
Rút kinh nghiệm:
Học sinh nắm được bài và thực hiện tốt yêu cầu.
Thời gian đảm bảo.
Hoàn thành tốt nội dung giáo án.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Chính
Dung lượng: 67,64KB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)