Bài 15. Mùa xuân của tôi

Văn bản : Mùa xuân của tôi
Giáo viên dạy:
ngữ văn lớp 7
trần thu hường
ph�ng gi�o dơc huyƯn tiỊn h�i
Tr��ng thcs ��ng tr�
Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 2006
Câu hỏi :Em hãy nêu đặc điểm của thể loại tuỳ bút ? ( Điền vào chỗ trống)
Kiểm tra bài cũ
Tuỳ bút là một thể văn. Tuy có chỗ gần với các thể bút kí, kí sự ở yếu tố miêu tả,(1)........................................................................................ ...................nhưng (2). ............................................................................ .................................................trước hiện tượng và vấn đề của đời sống . Ngôn ngữ tuỳ bút thường (3)................................................
tuỳ bút thiên về biểu cảm, chú trọng thể hiện
ghi chép những hình ảnh sự việc mà nhà văn quan sát
chứng kiến,
cảm xúc, suy nghĩ của tác giả
giàu hình ảnh và chất trữ tình
Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 2006
văn bản : Mùa xuân của tôi
Trích "Thương nhớ mười hai" Vũ Bằng
I. đọc - hiểu chú thích
Tên thật : Vũ Đăng Bằng (1913-1984), quê ở Hà Nội, năm 1954 vào Sài Gòn (là một nhà văn tình báo).
Là một cây bút có sở trường về tuỳ bút và truyện ngắn.
2. Văn bản :
-Trích từ " Tháng giêng mơ về trăng non rét ngọt"-" Thương nhớ mười hai" .
III . đọc- hiểu văn bản
A Miêu tả
1. Tác giả:
? Văn bản được viết theo phương thức biểu đạt nào ?
B. Tự sự
C. Biểu cảm
D. Biểu cảm kết hợp với miêu tả
D. Biểu cảm kết hợp với miêu tả
C. Biểu cảm
B. Tự sự
A Miêu tả
Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 2006
văn bản : Mùa xuân của tôi
I. đọc - hiểu chú thích
2. Văn bản :
II. đọc- hiểu văn bản
1. Tác giả:
1. Giới thiệu tình yêu mùa xuân
2. Cảm nghĩ về mùa xuân
-Mùa xuân dân dã trong cộng đồng làng xã người Việt.
- Gia đình đầm ấm, đoàn tụ, êm đềm- hạnh phúc.
Tự nhiên như thế : ai cũng mùa xuân. Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, người ta càng . , không có gì lạ hết. Ai bảo được non nước, bướm . hoa, trăng gió; trai gái, ., mẹ con; cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mùa xuân.
Thảo luận nhóm
Nhóm 1: Mùa xuân được tái hiện như thế nào trong cuộc sống sinh hoạt của con người đất Bắc ( trong cộng đồng và trong gia đình).
Nhóm 2 : Mùa xuân có tác dụng thần kì như thế nào tới muôn loài, trái tim con người?
Nhóm3 : Em hãy cho biét hình ảnh mùa xuân hiện lên qua những cụm từ nào ? Em hiểu gì về tình cảm của tác giả qua những cụm từ đó.
Nhóm 4 : Em có nhận xét gì về giọng điệu và ngôn ngữ của đoạn văn này.
Chia văn bản thành ba phần với các nội dung sau :
Giới thiệu tình yêu mùa xuân.
Cảm xúc về mùa xuân.
Cảm xúc về mùa xuân sau rằm tháng giêng.
Từ đầu đến " Không phải là vì thế"
Mùa xuân của tôi-Mùa xuân Bắc Việt đến mở hội liên hoan.
" Đẹp quá đi mùa xuân ơi đến hết.
-Tình yêu mùa xuân là lẽ tự nhiên như bản năng.
-Tình yêu mùa xuân là sâu đậm nhất
chuộng
trìu mến
đừng thương
thương
đừng thương
đừng thương
yêu
mê luyến
Trích "Thương nhớ mười hai" Vũ Bằng
Tôi yêu sông xanh, núi tím; tôi yêu đôi mày ai như trăng mới in ngần và tôi cũng xây mộng ước mơ, nhưng yêu nhất mùa xuân không phải là vì thế.
ai
cấm được
ai cấm được
ai cấm được
thương
thương
thương
Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 2006
văn bản : Mùa xuân của tôi
I. đọc - hiểu chú thích
2.Văn bản :
II. đọc- hiểu văn bản
1. Tác giả:
1. Giới thiệu tình yêu mùa xuân
2. Cảm nghĩ về mùa xuân
- Thú giang hồ êm ái như nhung, lòng mình say sưa một cái gì đó - có lẽ là sự sống.
- Nhựa sống trong người căng lên như máu căng trong lộc của loài nai.
- Tim người ta dường như trẻ ra, đập mạnh hơn.
- Rét ngọt ngào .
- Nắng ấm thì nhảy nhót kiếm ăn. Thèm khát yêu thương.
- Khơi gợi tình yêu thiên nhiên
- Mùa xuân có sức hồi sinh kì diệu
Nhóm 2 : Mùa xuân có tác dụng thần kì như thế nào tới muôn loài, trái tim con người? Tìm những chi tiết, hình ảnh nói lên điều đó?
Trích "Thương nhớ mười hai" Vũ Bằng
Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 2006
văn bản : Mùa xuân của tôi
I. đọc - hiểu chú thích
2. Văn bản :
II. đọc- hiểu văn bản
1. Tác giả:
1. Giới thiệu tình yêu mùa xuân
2. Cảm nghĩ về mùa xuân
- Mùa xuân của tôi.
- Mùa xuân của Bắc Việt .
- Mùa xuân Hà Nội .
- Mùa xuân thần thánh .
- Mùa xuân trở lại .
Nhóm3 : Em hãy cho biết hình ảnh mùa xuân hiện lên qua những cụm từ nào ? Em hiểu gì về tình cảm của tác giả qua những cụm từ đó.
- Tác giả chỉ muốn mùa xuân là của riêng mình
- Tác giả đã cảm nhận sức mạnh kì diệu của mùa xuân
Trích "Thương nhớ mười hai" Vũ Bằng
Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 2006
văn bản : Mùa xuân của tôi
1. Giới thiệu tình yêu mùa xuân
2. Cảm nghĩ về mùa xuân
- Giọng điệu: Lúc sôi nổi, lúc nhẹ nhàng tha thiết .
Nhóm 4 : Em có nhận xét gì về giọng điệu và ngôn ngữ của đoạn văn này
- Ngôn ngữ: Những câu văn dài thể hiện tình cảm trào dâng tha thiết mãnh liệt .
3. Cảm xúc mùa xuân sau rằm tháng giêng
? Cách gọi mùa xuân có gì thay đổi ? .
- Đẹp quá đi mùa xuân ơi.
- Thương mến
- Thân yêu
- Thể hiện tình yêu tha thiết đang dâng trào trong lòng.
? Mặt đất, bầu trời thay đổi như thế nào ?

- Đào hơi phai nhưng nhuỵ vẫn còn phong.
- Cỏ nức mùi hương man mác
- Trời hết nồm
- Mưa xuân
- Những vệt xanh tươi trên nền trời buổi sáng, trời trong trong có những làn ánh sáng hồng hồng rung động, những con ong siêng năng bay đi kiếm nhị hoa dưới giàn hoa thiên lí .
Trích "Thương nhớ mười hai" Vũ Bằng
I. đọc - hiểu chú thích
2. Văn bản :
II. đọc- hiểu văn bản
1. Tác giả:
Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 2006
văn bản : Mùa xuân của tôi
1. Giới thiệu tình yêu mùa xuân
2. Cảm nghĩ về mùa xuân
3. Cảm xúc mùa xuân sau rằm tháng giêng
? Cuộc sống sinh hoạt của con người được miêu tả có gì thay đổi?
- Bữa cơm giản dị, có thịt thăn điểm với những lá tía tô nhỏ, bát canh trứng cua ăn mát như quạt vào lòng .
- Màn điều đã cất, lễ hoá vàng đã tắt.
- Các trò vui tết đã mãn.
- Cuộc sống êm đềm thường nhật trở lại.
? Cảm nhận chung của em sau rằm tháng giêng?
- Màu sắc trong sáng hơn, không khí ấm áp hơn, cuộc sống con người trở về thường nhật.
IIi. Tổng kết
1. Nội dung
? Qua văn bản này, tác giả thể hiện tình cảm gì ? Tình cảm với ai?
- Tái hiện vẻ đẹp của quê hương đất Bắc
- Thể hiện tình yêu mùa xuân , tình yêu cuộc sống
- Tình yêu, nỗi nhớ quê hương
2. Nghệ thuật
- Giàu chất thơ
? Em có nhận xét gì về các biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng trong bài ?
- Câu : Trường cú.
- Phép tu từ : ẩn dụ, nhân hoá, so sánh, điệp ngữ .
- Hình ảnh : Gợi cảm, thơ mộng, hữu tình.
- Giọng điệu, âm hưởng : Lúc sôi nổi, lúc nhẹ nhàng tha thiết.
Trích "Thương nhớ mười hai" Vũ Bằng
I. đọc - hiểu chú thích
2. Văn bản :
II. đọc- hiểu văn bản
1. Tác giả:
Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 2006
văn bản : Mùa xuân của tôi
I. đọc - hiểu chú thích
2. Văn bản :
II. đọc- hiểu văn bản
1. Tác giả:
1. Giới thiệu tình yêu mùa xuân
2. Cảm nghĩ về mùa xuân
3. Cảm xúc mùa xuân sau rằm tháng giêng
IIi. Tổng kết
1. Nội dung
2. Nghệ thuật
? Từ đó em hiểu tác giả là người như thế nào ?
- Có tấm lòng ân tình, chung thuỷ
- Tâm hồn phong phú, tinh tế, nhạy cảm .
- Tài hoa, điêu luyện .
Trích "Thương nhớ mười hai" Vũ Bằng
3. Tác giả
Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 2006
văn bản : Mùa xuân của tôi
1. Giới thiệu tình yêu mùa xuân
2. Cảm nghĩ về mùa xuân
3. Cảm xúc mùa xuân sau rằm tháng giêng
IIi. Tổng kết
1. Nội dung
2. Nghệ thuật
3. Tác giả
iV. Luyện tập
? Đọc một số câu văn, câu thơ hay về mùa xuân- Em có thể hát một bài hát về mùa xuân ? .
? Viết một đoạn văn diễn tả cảm xúc của em về một mùa trong năm ở quê hương em?
? Đọc thêm văn bản " Xuân về"- Nguyễn Bính (SGK / 178- 179)
Trích "Thương nhớ mười hai" Vũ Bằng
I. đọc - hiểu chú thích
2. Văn bản :
II. đọc- hiểu văn bản
1. Tác giả:
Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 2006
10
20
30
40
50
60
70
80
trò chơi
Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 2006
văn bản : Mùa xuân của tôi
1. Giới thiệu tình yêu mùa xuân
2. Cảm nghĩ về mùa xuân
3. Cảm xúc mùa xuân sau rằm tháng giêng
IIi. Tổng kết
1. Nội dung
2. Nghệ thuật
3. Tác giả
- Có tấm lòng ân tình, chung thuỷ
- Tâm hồn phong phú, tinh tế, nhạy cảm .
- Tài hoa , điêu luyện .
iV. Luyện tập
V. Hướng dẫn về nhà
1. Học thuộc ghi nhớ SGK/ 178
2. Làm tiếp câu 3 ở phần luyện tập
3. Soạn bài : " Luyện tập sử dụng từ"
Trích "Thương nhớ mười hai" Vũ Bằng
I. đọc - hiểu chú thích
2. Văn bản :
II. đọc- hiểu văn bản
1. Tác giả:
Phòng giáo dục huyện Tiền Hải
Trường thsc đông trà
Xin chân thành cảm ơn
toàn thể các thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh
trường thcs đông cơ đã giúp đỡ chúng tôi hoàn thành tiết dạy này
Phòng giáo dục huyện Tiền Hải
Trường thsc đông trà
Xin chân thành cảm ơn
toàn thể các thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh
trường thcs đông cơ đã giúp đỡ chúng tôi hoàn thành tiết dạy này