Bài 15. Đòn bẩy

[email protected]
giờ học vật lý lớp 6
THCS GUNG RÉ
ĐÒN BẨY
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ VĂN XAO TRƯỜNG THCS GUNG RÉ
Trường THCS GungRé �
Phòng giáo dục Di Linh
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH
HỌC NỮA - HỌC MÃI
[email protected]
KIỂM TRA BÀI CŨ
Nếu kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần một lực ít nhất bằng bao nhiêu ?
Ít nhất bằn trọng lượng của ống cống .
Một số người quyết định bạt bớt bờ mương ,dùng mặt phẳng nghiêng để kéo ống cống lên .Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo ống cống lên với một lực như thế nào với trọng lượng ống cống ?
Nhỏ hơn trọng lượng của ống cống .
Mặt phẳng nghiêng càng nghiêng ít thì lực cần để kéo ống cống lên trên mặt phẳng đó ra sao?
..... càng nhỏ .
Một ống cống bị rớt xuống mương
[email protected]
Một số người quyết định dùng cần vọt để nâng ống bê tông lên.
Liệu làm như thế có dễ dàng hơn hay không ?
[email protected]
TIẾT 16 : ĐÒN BẨY
I.TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY .
Hãy quan sát hình vẽ chiếc cần vọt, xà beng & búa nhổ đinh.
Tất cả đều là đòn bẩy.
[email protected]
O
O2
O1
Điểm tác dụng vào vật cần nâng (F1).
Điểm tựa của đòn bẩy.
Điểm tác dụng của lực nâng vật (F2).
[email protected]
TIẾT 16 : ĐÒN BẨY
I.TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY .
C1: Hãy điền các chữ O, O1 và O2 vào vị trí thích hợp trên các hình 15.2, 15.3.
C1.
8
9
(1) O1 ,(2) O ,(3) O2
(4) O1,(5) O , (6) O2
7
[email protected]
2
1
3
(O1)
(O2)
(O)
6
[email protected]
O
Búa nhổ đinh
Hình 15.3
Nhổ đinh
6
[email protected]
TIẾT 16 : ĐÒN BẨY
I.TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY .
C1. (1) O1 ,(2) O ,(3) O2 , (4) O1,(5) O , (6) O2
II.ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ?
1.Đặt vấn đề .
Hãy đọc mục 1
Muốn lực nâng vật lên (F2) nhỏ hơn trọng lượng của vật (F1) thì các khoảng cách OO1 (khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của trọng lượng vật) và OO2 (khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của lực kéo) phải thỏa mãn điều kiện gì ?
[email protected]
TIẾT 16 : ĐÒN BẨY
I.TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY .
C1. (1) O1 ,(2) O ,(3) O2 , (4) O1,(5) O , (6) O2
II.ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ?
1.Đặt vấn đề .
2.Thí nghiệm .
Để tiến hành thí nghiệm ta cần chuẩn bị dụng cụ như hình 15.4
Quan sát hình 15.4 nêu dụng cụ cần để tiến hành thí nghiệm .
[email protected]
Để giúp các em dễ tiến hành thí nghiệm ta dùng thêm 1 lực kế nữa dùng để đo trọng lượng vật .
HƯỚNG DẪN TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM
[email protected]
TIẾT 16 : ĐÒN BẨY
I.TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY .
C1. (1) O1 ,(2) O ,(3) O2 , (4) O1,(5) O , (6) O2
II.ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ?
1.Đặt vấn đề .
2.Thí nghiệm .
Các nhóm nhận dụng cụ và tiến hành thí nghiệm rồi ghi kết quả vào bảng sau
[email protected]
[email protected]
TIẾT 16 : ĐÒN BẨY
I.TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY .
C1. (1) O1 ,(2) O ,(3) O2 , (4) O1,(5) O , (6) O2
II.ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ?
1.Đặt vấn đề .
2.Thí nghiệm .
Từ thí nghiệm trên em rút ra kết luận gì ?
3.Rút ra kết luận .
Hãy hoàn thành C3.
[email protected]
Muốn lực nâng vật (1) ………………. trọng lượng của vật thì phải làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của lực nâng (2) . ………………khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của trọng lượng vật.
C3 : Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống của các câu sau :
sai
nhỏ hơn
nhỏ hơn
bằng
lớn hơn
lớn hơn
[email protected]
TIẾT 16 : ĐÒN BẨY
I.TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY .
C1. (1) O1 ,(2) O ,(3) O2 , (4) O1,(5) O , (6) O2
II.ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ?
1.Đặt vấn đề .
2.Thí nghiệm .
3.Rút ra kết luận .
C3 : Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống của các câu sau :
Muốn lực nâng vật (1) nhỏ hơn trọng lượng của vật thì phải làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của lực nâng (2) lớn hơn khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của trọng lượng vật.
C3 :
(2) lớn hơn
(1) nhỏ hơn
[email protected]
TIẾT 16 : ĐÒN BẨY
I.TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY .
C1. (1) O1 ,(2) O ,(3) O2 , (4) O1,(5) O , (6) O2
II.ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ?
1.Đặt vấn đề .
2.Thí nghiệm .
3.Rút ra kết luận .
C3 :
(2) lớn hơn
(1) nhỏ hơn
4 Vận dụng.
Nêu một số dụng cụ trong cuộc sống mà hoạt động của nó dựa trên nguyên tắc của đòn bẫy .
Sử dụng đòn bẩy có tác dụng gì ?
Tác dụng của đòn bẩy là giảm lực kéo hoặc đẩy vật
Đòn bẩy có tác dụng làm thay đổi hướng của lực tác dụng vào vật.
Dùng đòn bẩy được lợi gì ?
Dùng đòn bẩy có thể được lợi về lực.
Muốn lực kéo hay nâng vật F2 nhỏ hơn trọng lượng vật F1thì đòn bẩy phải thỏa mãn điều kiện gì ?
Muốn F2OO1
[email protected]
Một số dụng cụ mà hoạt động của nó dựa trên nguyên tắc của đòn bẫy
[email protected]
TIẾT 16 : ĐÒN BẨY
I.TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY .
C1. (1) O1 ,(2) O ,(3) O2 , (4) O1,(5) O , (6) O2
II.ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ?
1.Đặt vấn đề .
2.Thí nghiệm .
3.Rút ra kết luận .
C3 :
(2) lớn hơn
(1) nhỏ hơn
4 Vận dụng.
C4 :
Hãy hoàn thành C5
[email protected]
O2
O
O1
O
O1
O2
O
O1
O2
O2
O
O1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
[email protected]
TIẾT 16 : ĐÒN BẨY
I.TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY .
C1. (1) O1 ,(2) O ,(3) O2 , (4) O1,(5) O , (6) O2
II.ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ?
1.Đặt vấn đề .
2.Thí nghiệm .
3.Rút ra kết luận .
C3 :
(2) lớn hơn
(1) nhỏ hơn
4 Vận dụng.
C4 :
Hãy hoàn thành C6
C5 :
C6 :
D?t di?m t?a g?n ?ng b� tơng hon. Bu?c d�y k�o ra xa di?m t?a hon. Bu?c th�m v?t n?ng kh�c v�o phía cu?i dịn b?y.
[email protected]
TIẾT 16 : ĐÒN BẨY
I.TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY .
C1. (1) O1 ,(2) O ,(3) O2 , (4) O1,(5) O , (6) O2
II.ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ?
1.Đặt vấn đề .
2.Thí nghiệm .
3.Rút ra kết luận .
C3 :
(2) lớn hơn
(1) nhỏ hơn
4 Vận dụng.
C4 :
C5 :
C6 :
D?t di?m t?a g?n ?ng b� tơng hon. Bu?c d�y k�o ra xa di?m t?a hon. Bu?c th�m v?t n?ng kh�c v�o phía cu?i dịn b?y.
Sử dụng đòn bẩy có tác dụng gì ?
Tác dụng của đòn bẩy là giảm lực kéo hoặc đẩy vật (lợi về lực) và đổi hướng của lực tác dụng vào vật
Muốn lực kéo hay nâng vật F2 nhỏ hơn trọng lượng vật F1thì đòn bẩy phải thỏa mãn điều kiện gì ?
Muốn F2OO1
Ghi nhớ
25
[email protected]
TIẾT 16 : ĐÒN BẨY
I.TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY .
C1. (1) O1 ,(2) O ,(3) O2 , (4) O1,(5) O , (6) O2
II.ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ?
1.Đặt vấn đề .
2.Thí nghiệm .
3.Rút ra kết luận .
C3 :
(2) lớn hơn
(1) nhỏ hơn
4 Vận dụng.
C4 :
C5 :
C6 :
D?t di?m t?a g?n ?ng b� tơng hon. Bu?c d�y k�o ra xa di?m t?a hon. Bu?c th�m v?t n?ng kh�c v�o phía cu?i dịn b?y.
Tác dụng của đòn bẩy là giảm lực kéo hoặc đẩy vật (lợi về lực) và đổi hướng của lực tác dụng vào vật
Muốn F2OO1
Ghi nhớ
Học thuộc ghi nhớ .
Bài tập về nhà 15.1;15.7;15.10;15.3
Ôn tập theo đề cương chuẩn bị cho thi học kỳ I .
[email protected]
Bài học đã kết thúc
CHÚC CÁC EM H.S SỨC KHỎE-HỌC TỐT
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ VĂN XAO TRƯỜNG THCS GUNG RÉ
CHÀO VÀ HẸN GẶP LẠI - XIN CẢM ƠN !
[email protected]
Chọn phương án trả lời đúng
Dùng xà beng để bẩy vật nặng lên như hình vẽ . Để bẩy vật lên dễ nhất phải đặt điểm tựa :
Ở X
Ở Y
Ở Z
A
B
C
D
Ở khoảng cách giữa Y và Z
Điểm tựa
X
Y
Z
23