Bài 15: Chỉnh sửa văn bản

PHÒNG GD-ĐT ĐÔNG HÀ
TRƯỜNG THCS HIẾU GIANG

Tiết 1,2:
Bài 15:
CHỈNH SỬA VĂN BẢN

Người soạn : Nguyễn Thị Kim Kiều
Người dạy :
Ngày soạn : 15/10/2010
Ngày dạy :
Lớp : 6A


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản.
- Nhận biết được khi nào cần sao chép, khi nào cần di chuyển.
2. Kỹ năng:
- Biết cách chỉnh sửa văn bản qua các thao tác đơn giản như xóa, chèn, chọn, sao chép, di chuyển.
3. Thái độ:
- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
- Hiểu và nắm được bài.
- Ghi bài đầy đủ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Giáo án, tranh ảnh, máy chiếu.
- SGK, SGV, dụng cụ giảng dạy.
2. Học sinh:
- SGK, sách bài tập, dụng cụ học tập.
- Đọc trước bài ở nhà.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Thuyết trình.
- Vấn đáp.
- Trực quan.
- Phát hiện và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sỉ số.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Trình bày các quy tắc gõ văn bản trong Word?
Câu 2: Trình bày kiểu gõ Telex?
3. Triển khai bài mới:
- Ở tiết trước chúng ta đã học bài "Soạn thảo văn bản đơn giản" và đã biết được quy tắc gõ văn bản. Vậy để có một văn bản hoàn chỉnh và không sai sót thì ta phải làm như thế nào? Để trả lời câu hỏi đó chúng ta tìm hiểu bài học ngày hôm nay nhé.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung


Hoạt dộng 1:
GV: Khi soạn thảo văn bản thường gặp những sai sót như: lỗi chính tả, sai từ, thiếu nội dung...ta phải làm thế nào?
HS: đọc sách và trả lời
(xóa và chỉnh sửa)
GV: Để xóa kí tự ta sử dụng phím nào?
HS: trả lời
(sử dụng phím Backspace và Delete)
GV: nhắc lại câu trả lời, lấy ví dụ.
HS: quan sát, ghi vào vở.
GV: Thực hiện, gọi 2-3 hs lên làm lại.





Hoạt dộng 2:
GV: - Cho một ví dụ: "Bác Hồ ở chiến khu".
- Muốn thực hiện các thao tác với đoạn vb trước tiên ta phải làm gì?
HS: trả lời (ta cần chọn phần vb hay đối tượng đó- gọi là đánh dấu)
GV: Hãy nêu cách chọn phần vb trên?
HS: trả lời (có 2 bước)
GV: thực hiện, gọi hs làm lại
HS: quan sát, lên làm

GV:Ngoài cách trên còn cách nào khác?
(mong đợi hs trả lời)
HS: trả lời
GV: kết luận




GV:Khi thực hiện 1 thao tác mà kết quả ko được như ý muốn ta phải làm ntn?
HS: trả lời
(sử dụng lệnh khôi phục Undo)
GV: kết luận. Thực hiện
HS: quan sát và làm lại.
Hoạt dộng 3:
GV: Ta có một vb gốc, muốn có thêm một vb nữa giống hệt như thế ta phải làm thế nào?
HS: trả lời (sao chép)
GV: cho ví dụ, thực hiện, gọi hs lên làm
HS: quan sát, lên làm


GV:ngoài cách này còn có cách nào khác ko?
(mong đợi hs trả lời)
HS: trả lời
GV: kết luận
Thực hiện các thao tác rồi gọi hs làm lại
HS: Quan sát, lên làm


Hoạt dộng 4:
GV:Cho ví dụ: “Trường THCS Hiếu Giang.Tôi là học sinh lớp 6A .”
- Làm thế nào để câu “Trường THCS HIếu Giang” về cuối câu để được câu “Tôi là học sinh lớp 6A..Trường THCS Hiếu Giang.”
HS: trả lời (di chuyển)
GV: cho ví dụ, thực hiện, gọi hs lên làm
HS: quan sát, lên làm
GV: ngoài cách này còn cách nào khác?
(mong muốn hs trả lời)