Bài 15. Chỉnh sửa văn bản

Ngày soạn: ....../....../20.......
Ngày dạy : ....../....../20.......
Lớp dạy : 6....
Tuần : 22


GIÁO ÁN

Tiết số: 44
Bài 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN
I. MỤC TIÊU, YÊU CẦU:
1. Về kiến thức: đạt cái gì?....
- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: Xóa, chèn thêm văn băn.
- Biết cách chọn phần văn bản.
2. Về kỹ năng: luyện đến đâu?...
- Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản.
- Thực hiện các thao tác: Xóa, chèn thêm văn bản
3. Về thái độ: ý thức học như thế nào? Rèn luyện tinh cách gì?.....
- Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần học hỏi, sáng tạo.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
II. PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Những phương pháp gợi ý:
- Nêu vấn đề-giải quyết vấn đề;
- Thảo luận nhóm;
- Thuyết trình;
- Phân tích, tổng hợp;
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1. Công tác chuẩn bị của giáo viên:
- Tài liệu giảng dạy: Giáo án, sách giáo khoa, sách bài tập.
- Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên, website, ...
- Chuẩn bị thiết bị, đồ dùng dạy học: Cái gì? Phương tiện gì? Ai bảo đảm?
2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị kiến thức (hướng dẫn học sinh từ giờ trước): Học bài cũ, xem trước bài mới trước khi đến lớp.
- Chuẩn bị tài liệu học tập; thí nghiệm, thực hành, dụng cụ học tập: Sách giáo khoa, sách bài tập và đồ dùng học tập.
V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức (Kiểm tra sĩ số, nhắc nhở tác phong, vệ sinh....)
- Thời gian: 1 phút.
(Chú ý ghi trên bảng Sĩ số, có mặt, vắng mặt, có lí do, không lí do)
2. Kiểm tra bài cũ (Thời gian: 5 phút):
- Nội dung, câu hỏi kiểm tra là gì?
+ Câu 1: Chọn câu trả lời đúng:
Để lưu văn bản vào đĩa, em sử dụng nút lệnh nào?
a. Save

b. Open

c. New
Trả lời: a. Save


+ Câu 2: Trong phần mềm Microsoft Word, hãy cho biết 2 nút lệnh sau dùng để làm gì?

(Copy):

(Paste):
Trả lời:
(Copy): Sao chép văn bản

(Paste): Dán văn bản

+ Câu 3: Nêu ưu điểm của soạn thảo văn bản trên máy tính.
Trả lời: 1. Có nhiều kiểu chữ rất đẹp.
2. Chỉnh sửa văn bản một cách dễ dàng và nhanh chóng.
3. Trình bày lúc nào cũng được.
4. Chèn thêm hình ảnh minh họa
5. Lưu trữ và phổ biến.
6. Có nhiều công cụ hỗ trợ.

- Phương pháp kiểm tra? Kiểm tra miệng( vấn đáp).
- Đánh giá, cho điểm?

3. Bài mới (Thời gian: 30 phút):
Dẫn nhập vào bài
(Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm thế tích cực của người học....)
- GV: Trước khi vào bài mới các em hãy nhìn văn bản sau và so sánh cho cô.
- HS: Trả lời
- GV: Hỏi trong lớp có em nào còn có ý kiến nào khác không. Sau đó GV chốt lại và vào bài mới.







Nội dung mới:

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

NỘI DUNG CƠ BẢN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


Hoạt động 1: (Chia theo thời gian) Xóa và chèn thêm văn bản:


GV: Chiếu hình bàn phím trên Silde. Đặt câu hỏi: Để xóa kí tự ta sử dụng phím nào?




GV: Nhận xét

GV: Phím Backspace xóa kí tự ở phía nào của con trỏ soạn thảo?


GV: Phím Backspace xóa kí tự ở phía nào của con trỏ soạn thảo?

GV: Nhận xét

GV: Cho ví dụ ghi trên bảng.
- Ví dụ 1: “Trời nắmhng”. Yêu cầu xóa “m” và “n”
của từ nắng.
=> Lúc đó con trỏ soạn thảo tại ví trí