Bài 14. Trang trí đường diềm ở đồ vật

Trường tiểu học Tiền An - TP Bắc Ninh
MÔN: MỸ THUẬT

LỚP 5A
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI
CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC 2010 2011

Giáo viên dạy:
Vũ Văn Thiệu
Trường TH Phong Khê - TP Bắc Ninh
Kiểm tra bài cũ
Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010
Mỹ thuật
Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010
Mỹ thuật
Bài 14: Vẽ trang trí
Trang trí đường diềm ở đồ vật
- Hãy quan sát và cho biết đường diềm nào đẹp hơn ? Vì sao?
Hình 1
Hình 2
Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010
Mỹ thuật
Bài 14: Vẽ trang trí
Trang trí đường diềm ở đồ vật
HĐ1. Quan sát, nhận xét
- Đường diềm thường dùng để trang trí ở những đồ vật nào?
- Tác dụng trang trí đường diềm?
- Làm cho đồ vật đẹp hơn.
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Hình 4
Hình 5
Hình 6
- Những hoạ tiết nào thường được đưa vào để trang trí?
Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010
Mỹ thuật
Bài 14: Vẽ trang trí
Trang trí đường diềm ở đồ vật
HĐ1. Quan sát, nhận xét
- Con vật
- Lá
- Hoa
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010
Mỹ thuật
Bài 14: Vẽ trang trí
Trang trí đường diềm ở đồ vật
HĐ1. Quan sát, nhận xét
- Hoạ tiết được sắp xếp như thế nào?
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010
Mỹ thuật
Bài 14: Vẽ trang trí
Trang trí đường diềm ở đồ vật
HĐ1. Quan sát, nhận xét
- Mầu sắc được vẽ như thế nào?
- Những họa tiết giống nhau thường vẽ màu giống nhau hoặc xen kẽ.
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010
Mỹ thuật
Bài 14: Vẽ trang trí
Trang trí đường diềm ở đồ vật
HĐ 2. Cách trang trí
Để trang trí ta phải làm gì?
Chọn đồ vật .
(Cái bát)
Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010
Mỹ thuật
Bài 14: Vẽ trang trí
Trang trí đường diềm ở đồ vật
Bài vẽ của học sinh năm trước.
Hình 1
Hình 3
Hình 4
Hình 5
Hình 2
Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010
Mỹ thuật
Bài 14: Vẽ trang trí
Trang trí đường diềm ở đồ vật
HĐ 3. Thực hành
Chọn 1 đồ vật để vẽ sau đó trang trí.
Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010
Mỹ thuật
Bài 14: Vẽ trang trí
Trang trí đường diềm ở đồ vật
HĐ 4. Đánh giá, nhận xét
Dặn dò
KÍNH CHÚC CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO MẠNH KHỎE
CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
XINCHÂN THÀNH CÁM ƠN!