Bài 14. Mặt phẳng nghiêng

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP CHÚNG TA
MÔN VẬT LÝ LỚP 6
GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ QUỲNH NHƯ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng, cần phải dùng một lực kéo như thế nào so với trọng lượng của vật?
3. Kể tên các loại máy cơ đơn giản?
2. Nêu những khó khăn trong cách kéo này?
Những khó khăn trong cách kéo này:
Cần lực lớn (ít nhất bằng trọng lượng của vật)
Tư thế đứng không thuận lợi, dể ngã,
Không lợi dụng được trọng lượng cơ thể
Kéo vật theo phương thẳng đứng
Một số người quyết định bạt bớt bờ mương , dùng mặt phẳng nghiêng để kéo ống bêtông lên . Liệu làm như thế có dễ dàng hơn không ?
Bài 14: Mặt phẳng nghiêng
Thí nghiệm:
1) Dụng cụ:
Lực kế có giới hạn đo 3N
Khối trụ kim loại có móc
Tấm ván, vật kê
B1: Đo trọng lượng của P vật ( P = F1 ).
B2: Kéo vật lên theo mặt phẳng nghiêng có độ nghiêng lớn, đo lực kéo F2.
B3:Kéo vật lên theo mặt phẳng nghiêng có độ nghiêng vừa, đo lực kéo F2.
-Ghi các kết quả đo vào bảng báo cáo.
2) Các bước tiến hành :
B4:Kéo vật lên theo mặt phẳng nghiêng có độ nghiêng nhỏ, đo lực kéo F2.
B1: Đo trọng lượng của P vật
B2: Lực kéo vật khi độ nghiêng lớn
B3:Lực kéo vật khi độ nghiêng vừa.
B4:Lực kéo vật khi độ nghiêng nhỏ.
Có thể làm giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng bằng cách nào?
- Giảm chiều cao kê mặt phẳng nghiêng
- Tăng chiều dài của mặt phẳng nghiêng
- Giảm chiều cao kê mặt phẳng nghiêng đồng thời tăng chiều dài của mặt phẳng nghiêng
* Các cách làm làm giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng.
Kết quả thí nghiệm
? Khi kéo vật lên theo mặt phẳng nghiêng thì lực kéo như thế nào so với trọng lượng của vật ?
? Muốn làm giảm lực kéo vật thì phải làm tăng hay giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng?
h
l
Fk = P
Fk < P
? So sánh l và h:
l > h
C3. Nêu thí dụ về sử dụng mặt phẳng nghiêng?
video
CẦU THANG
CẦU THANG XOÁY TRÔN ỐC
C4:
Tại sao đi lên dốc càng thoai thoải ,càng dễ hơn?
Trả lời:Dốc càng thoai thoải tức là độ nghiêng càng ít thì lực nâng người khi đi càng nhỏ (tức là càng dễ đi).
Ở hình 14.3 Chú Bình đã dùng một lực 500N để đưa một thùng phuy nặng 2000N từ mặt đất lên xe ô tô. Nếu sử dụng một tấm ván dài hơn thì chú Bình nên dùng lực nào có lợi hơn trong các lực sau đây?
a. F = 2000N; b. F < 500N
c. F > 500N; d. F = 500N
C5.
Chọn câu b, F < 500 N, vì khi dùng tấm ván dài hơn thì độ nghiêng của tấm ván sẽ giảm, lực đẩy vật cũng giảm.
Bài tập1: Chọn từ thích hợp trong dấu ngoặc để điền vào chỗ trống trong các câu sau:
Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo vật lên với một lực ………………trọng lượng của vật. (lớn hơn / / bằng)
Mặt phẳng nghiêng càng nghiêng ít thì lực cần kéo vật trên mặt phẳng nghiêng ………………….(càng tăng / / không thay đổi)
Mặt phẳng nghiêng …………………thì lực cần để kéo vật trên mặt phẳng ngiêng càng tăng. (càng dốc thoai thoải /
)
nhỏ hơn
càng giảm
càng dốc đứng
Bài tập 2:
Hai tấm ván có chiều dài lần lượt là 10m và 8m để kéo vật lên cao 2m, người ta dùng tấm ván nào để lực kéo nhỏ hơn? Tại sao?
Trả lời:
Dùng tấm ván có chiều dài 10m. Vì ở độ cao nhất định, chiều dài tấm ván càng dài thì độ nghiêng càng ít, ta được lợi về lực nhiều hơn.
l
h
Độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng.
(Trong đó: h là độ cao của mặt phẳng nghiêng, l là chiều dài của mặt phẳng nghiêng)
Mở rộng:
Các kim tự tháp Ai Cập được xây dựng
cách đây hơn 2000 năm
là một trong những kỳ quan của nhân loại
Trong số các kim tự tháp này ,
Có “kim tự tháp lớn” . Nó cao đến 138 mét,
Xây dựng bởi 2.300.000 tảng đá .
Mỗi tảng đá nặng đến 25.000N ghép với
nhau . Nguời ta phỏng đoán những nô lệ
thời bấy giờ đã dùng mặt phẳng nghiêng
để kéo những tảng đá này lên xây kim tự tháp
CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT
GHI NHỚ
- Mặt phẳng càng nghiêng ít, thì lực cần để kéo vật trên mặt phẳng đó càng nhỏ.
- Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo vật lên với lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật. ( F < P )
1. Học thuộc phần ghi nhớ.(Trang 46 SGK).
2. Làm bài tập: 14.3 đến 14.5 trang 19 SBT.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Hướng dẫn BT 14.5:
Dùng một tờ giấy hình tam giác vuông quấn quanh một chiếc bút chì đặt thẳng đứng để có dạng một cái đinh vít, mủi khoan, trục xoắn óc, nhận xét hình dạng và rút ra nhận xét.
3. Đọc trước bài “ Đòn bẩy ”.
+ Tìm hiểu cấu tạo của đòn bẩy.
+Dự đoán dùng đòn bẩy giúp con người làm việc dể dàng hơn như thế nào?
+Nêu phương án tiến hành thí nghiệm, kiểm tra dự đoán.
+Kẻ bảng kết quả thí nghiệm 11.5
+ Tìm thí dụ sử dụng đòn bẩy trong đời sống,
Tập thể học sinh lớp 6/1
KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ
BÀI HỌC KẾT THÚC