Bài 13. Tiếng gà trưa

Cô giáo đặNG THị THANH TUYềN cùng học sinh lớp 7a1 NHiệt liệt chào đón các thầy cô giáo đến dự giờ, thăm lớp !
Tiết 53: Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh-

- Tªn thËt: NguyÔn ThÞ Xuân Quỳnh (1942 – 1988).
Quê: Hà Đông- Hà Tây ( Hà Nội )
- Nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ văn hiện đại ViÖt Nam.
- Thơ gần gũi, biểu hiện những rung động, khát vọng chân thành, tha thiết.



Tiết 53: Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh-
Tiết 53: Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh-

- Viết trong thời kì đầu kháng chiến chống Mỹ.
- In trong tập thơ “Hoa dọc chiến hào” (1968). Sau ®ã in l¹i trong tËp “ S©n ga chiÒu em ®i” (1984).

Tiết 53: Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh-
Thể thơ ngũ ngôn (5 tiếng) :
Nguồn gốc Việt Nam, từ thể hát dặm Nghệ Tĩnh và vè dân gian.
Số khổ trong bài thơ không cố định.
Mỗi khổ 4 câu, vần liền ở các câu 2,3 (cũng có thể là vần cách), tiếng cuối câu 4 vần với tiếng cuối câu đầu khổ tiếp theo.
Nhịp chủ yếu là 2/ 3, 3/2.
* Mạch cảm xúc:
Trên đường hành quân xa nghe tiếng gà (hiện tại gợi hoài niệm) -> nhớ lại kỉ niệm tuổi thơ về đàn gà, về mái nhà, về bà (quá khứ) -> nghĩ về kỉ niệm gắn với hạnh phúc và cuộc chiến đấu hôm nay (hiện tại).
Tiết 53: Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh-
Tiết 53: Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh-

* Bố cục : 3 phần.
- Phần 1 (kh? 1): Âm thanh tiếng gà khơi nguồn cảm xúc.
- Phần 2 (kh? 2,3,4,5,6): Tiếng gà trưa và những kỉ niệm tuổi thơ.
- Phần 3 (kh? 7,8): Tiếng gà trưa gợi những suy tưởng.
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
" Cục.cục tác cục ta "
Nghe xao d?ng n?ng trua
Nghe b�nchõn d? m?i
Nghe g?i v? tu?i tho.

Tiết 53: Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh-
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
" Cục.cục tác cục ta "
Nghe xao d?ng n?ng trua
Nghe b�n chõn d? m?i
Nghe g?i v? tu?i tho.

Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
" Cục.cục tác cục ta "
Nghe xao d?ng n?ng trua
Nghe b�n chõn d? m?i
Nghe g?i v? tu?i tho.

Khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng nêu nhận xét đúng nhất về hình ảnh thơ trong khổ 1?
A Hình ảnh thơ giản dị, gợi cảm giàu giá trị biểu trưng.
B. Hình ảnh thơ bất ngờ, thú vị.
C. Hình ảnh thơ giàu chất triết lí.
Điệp khúc “Tiếng gà trưa"được lặp đi lặp lại 4 lần
có tác dụng như thế nào ?
TRẮC NGHIỆM

A. Tạo nhịp điệu cho bài thơ dồn dập, lôi cuốn.


B.Tạo sợi dây liên kết giữa các kỉ niệm.

.


C. Để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh cho bài thơ.


D.Tất cả đều đúng.
Đ
... “Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa
Tu hú kêu trên những cánh đồng xa
Khi tu hú kêu bà còn nhớ không bà
Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế
Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế
Mẹ cùng cha công tác bận không về
Cháu ở cùng bà , bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học
Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc
Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa”.
(“BÕp löa”- B»ng ViÖt)

Học thuộc lòng.
Kể tên những văn bản em đã học nói về kỉ niệm tuổi thơ? Vẻ đẹp riêng của mỗi văn bản?
3. Soạn tiếp bài.