Bài 13. Tiếng gà trưa

Quý thầy cô
cùng các em học sinh
Đến với chương trình ngữ văn lớp 7 - Tiết 54
Chào
GV: VÕ HỒNG
Kiểm tra bài cũ:
Điệp ngữ tiếng gà trưa được nhắc lại mấy lần trong bài thơ?Tác dụng của biện pháp này?
Trả lời:
Nhắc lại bốn lần ở các khổ thơ,điệp ngữ tiếng gà trưa đã trở thành điệp câu.
Tác dụng:Không chỉ nhấn mạnh ấn tượng tiếng gà trưa khởi động cho mặt cảm xúc mà còn như một chất keo,sợi dây nối liền mạnh cảm xúc qua các khổ thơ.
TIẾT 54: TIẾNG GÀ TRƯA(tt)
1.Giới thiệu tác giả,tác phẩm:
2.Giải nghĩa từ khó:
4.Bố cục:
I. Tìm hiểu chung:
II.Đọc - Hiểu văn bản:
3.Thể thơ:
1.Âm vang tiếng gà trưa trong nỗi niềm anh lính trẻ:
TIẾT 54: TIẾNG GÀ TRƯA(tt)
1.Giới thiệu tác giả,tác phẩm:
2.Giải nghĩa từ khó:
4.Bố cục:
I. Tìm hiểu chung:
II.Đọc - Hiểu văn bản:
3.Thể thơ:
1.Âm vang tiếng gà trưa trong nỗi niềm anh lính trẻ:
2.Những hình ảnh và kỷ niệm ở tuổi thơ đã được gợi lên:
Những hình ảnh và kỷ niệm gì ở tuổi thơ đã được gợi lên từ tiếng gà trưa?
Trả lời:
- Hình ảnh những con gà mái mơ,mái vàng và ổ trứng hồng đẹp như tranh.
- Kỷ niệm thời thơ dại xem trộm gà đẻ bị bà mắn
Hình ảnh người bà chắt chiu dành dụm lo cho cháu.
- Niềm vui và mong ước nhỏ bé của tuổi thơ được tiền bán gà mua bộ quần áo mới.Ước mong ấy đi vào cả giấc ngủ tuổi thơ.
TIẾT 54: TIẾNG GÀ TRƯA(tt)
1.Giới thiệu tác giả,tác phẩm:
2.Giải nghĩa từ khó:
4.Bố cục:
I. Tìm hiểu chung:
II.Đọc - Hiểu văn bản:
3.Thể thơ:
1.Âm quan tiếng gà trưa trong nỗi niềm anh lính trẻ:
2.Những hình ảnh và kỷ niệm ở tuổi thơ đã được gợi lên:
Bài thơ đã biểu hiện những tình cảm gì của tác giả?
Trả lời:
Biểu lộ một tâm hồn trong sáng,hồn nhiên của một em nhỏ,giờ đây đã là người chiến sĩ đi vào mặt trận.Đó là những kỷ niệm rất đáng quý của bà với cháu.
TIẾT 54: TIẾNG GÀ TRƯA(tt)
1.Giới thiệu tác giả,tác phẩm:
2.Giải nghĩa từ khó:
4.Bố cục:
I. Tìm hiểu chung:
II.Đọc - Hiểu văn bản:
3.Thể thơ:
1.Âm quan tiếng gà trưa trong nỗi niềm anh lính trẻ:
2.Những hình ảnh và kỷ niệm ở tuổi thơ đã được gợi lên:
Trong dòng văn học tuổi thơ in đậm nét hình ảnh,kỷ niệm và tình bà cháu.Em hãy trình bày những hình ảnh nổi bật về bà và nêu cảm xúc?
Trả lời:
Trong lời bảo ban nhắc nhở,trách
mắng thì vẫn xuất phát từ tình thương
yêu cháu:
+ Có tiếng bà vẫn mắng.
+ Gà đẻ mà mày nhìn.
+ Rồi sau này lang mặt.
3.Những hình ảnh nổi bật của bà qua bài tiếng gà trưa:
TIẾT 54: TIẾNG GÀ TRƯA(tt)
1.Giới thiệu tác giả,tác phẩm:
2.Giải nghĩa từ khó:
4.Bố cục:
I. Tìm hiểu chung:
II.Đọc - Hiểu văn bản:
3.Thể thơ:
1.Âm quan tiếng gà trưa trong nỗi niềm anh lính trẻ:
2.Những hình ảnh và kỷ niệm ở tuổi thơ đã được gợi lên:
- Tần tảo chắt chiu trong cảnh
nghèo.
+ Tay bà khum soi trứng.
+ Bà lo đàn gà tôi.
+ Mong trời đừng sương muối.
3.Những hình ảnh nổi bật của bà qua bài tiếng gà trưa:
TIẾT 54: TIẾNG GÀ TRƯA(tt)
1.Giới thiệu tác giả,tác phẩm:
2.Giải nghĩa từ khó:
4.Bố cục:
I. Tìm hiểu chung:
II.Đọc - Hiểu văn bản:
3.Thể thơ:
1.Âm quan tiếng gà trưa trong nỗi niềm anh lính trẻ:
2.Những hình ảnh và kỷ niệm ở tuổi thơ đã được gợi lên:
- Dành trọn vẹn tình yêu thương lo
cho cháu.
+ Dành từng quả chắc chiu.
+ Để cuối năm bán gà.
+ Cháu được quần áo mới.
3.Những hình ảnh nổi bật của bà qua bài tiếng gà trưa:
TIẾT 54: TIẾNG GÀ TRƯA(tt)
1.Giới thiệu tác giả,tác phẩm:
2.Giải nghĩa từ khó:
4.Bố cục:
I. Tìm hiểu chung:
II.Đọc - Hiểu văn bản:
3.Thể thơ:
1.Âm quan tiếng gà trưa trong nỗi niềm anh lính trẻ:
2.Những hình ảnh và kỷ niệm ở tuổi thơ đã được gợi lên:
Từ những hình ảnh trên.Em hãy nêu cảm xúc của mình qua các hình ảnh đó?
(Thảo luận)

Trả lời:
Không thắng được tính tò mò,vẫn cứ nhìn gà đẻ rồi dỏ mặt xáu hổ,cuối đầu nghe bà mắng,bà dạy.
Chao ôi! Bây giờ nghe tiếng gà đẻ kêu vang lại nhớ lời mắng của bà da diết.
3.Những hình ảnh nổi bật của bà qua bài tiếng gà trưa:
TIẾT 54: TIẾNG GÀ TRƯA(tt)
1.Giới thiệu tác giả,tác phẩm:
2.Giải nghĩa từ khó:
4.Bố cục:
I. Tìm hiểu chung:
II.Đọc - Hiểu văn bản:
3.Thể thơ:
1.Âm quan tiếng gà trưa trong nỗi niềm anh lính trẻ:
2.Những hình ảnh và kỷ niệm ở tuổi thơ đã được gợi lên:
Hình ảnh cô bé nông thôn làng lụa Hà Đông mà ăn mặc rất giản dị trong niềm hân hoan,sung sướng,cảm động vì được bộ quần áo mới nhờ tiền bán gà,gợi cho em cảm xúc gì?
Ôi cái quần chéo go
Ống rộng dài quét đất
Cái áo cánh trúc bâu
Đi qua nghe sột soạt.
3.Những hình ảnh nổi bật của bà qua bài tiếng gà trưa:
TIẾT 54: TIẾNG GÀ TRƯA(tt)
1.Giới thiệu tác giả,tác phẩm:
2.Giải nghĩa từ khó:
4.Bố cục:
I. Tìm hiểu chung:
II.Đọc - Hiểu văn bản:
3.Thể thơ:
1.Âm quan tiếng gà trưa trong nỗi niềm anh lính trẻ:
2.Những hình ảnh và kỷ niệm ở tuổi thơ đã được gợi lên:
4.Những hình ảnh kết thúc bài thơ:


Em hiểu hai câu:
“ Giấc ngủ hồng sắc trứng
Ổ trứng hồng tuổi thơ”.Như thế nào?
Trả lời:
Đó là ước mơ tuổi thơ đi vào giấc ngủ đẹp,giấc mơ hồng.
- Đó là hạnh phúc giản dị mà trong lành của trẻ em nông thôn Việt Nam trong thời kì chiến tranh chống Mỹ.
Đó là mục đích cao quý để chúng ta chiến đấu hy sinh.
Qua khổ thơ cuối bài thơ,chúng ta có thể nói gì về tình cảm gia đình,quê hương và tình yêu tổ quốc?
3.Những hình ảnh nổi bật của bà qua bài tiếng gà trưa:
TIẾT 54: TIẾNG GÀ TRƯA(tt)
1.Giới thiệu tác giả,tác phẩm:
2.Giải nghĩa từ khó:
4.Bố cục:
I. Tìm hiểu chung:
II.Đọc - Hiểu văn bản:
3.Thể thơ:
1.Âm quan tiếng gà trưa trong nỗi niềm anh lính trẻ:
2.Những hình ảnh và kỷ niệm ở tuổi thơ đã được gợi lên:
4.Những hình ảnh kết thúc bài thơ:
Trả lời:
Tình yêu quê hương,đất nước có gì xa lạ đâu!.Nhiều khi nó bắt đầu từ tình cảm gia đình,từ tình bà cháu.
Qua khổ thơ cuối bài thơ,chúng ta cos thể nói gì về tình cảm gia đình,quê hương và tình yêu tổ quốc?
3.Những hình ảnh nổi bật của bà qua bài tiếng gà trưa:
TIẾT 54: TIẾNG GÀ TRƯA(tt)
1.Giới thiệu tác giả,tác phẩm:
2.Giải nghĩa từ khó:
4.Bố cục:
I. Tìm hiểu chung:
II.Đọc - Hiểu văn bản:
3.Thể thơ:
1.Âm quan tiếng gà trưa trong nỗi niềm anh lính trẻ:
2.Những hình ảnh và kỷ niệm ở tuổi thơ đã được gợi lên:
4.Những hình ảnh kết thúc bài thơ:
Trả lời:
Gọi về những kỷ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu,tình gia đình đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước.
Tiếng gà trưa đã gợi lại cho ta những hình ảnh và kỷ niệm gì?
5.Tổng kết:
Em cho biết thể thơ ở bài thơ này thuộc thể thơ gì?
Trả lời:
Ngũ ngôn(5 tiếng) có cách diễn đạt tình cảm tự nhiên và nhiều hình ảnh bình dị chân thực
III.Luyện tập:
- Đọc diễn cảm bài thơ
- Đọc thuộc các khổ thơ từ thứ 3 đến khổ thơ thứ 6
3.Những hình ảnh nổi bật của bà qua bài tiếng gà trưa:
TIẾT 54: TIẾNG GÀ TRƯA(tt)
1.Giới thiệu tác giả,tác phẩm:
2.Giải nghĩa từ khó:
4.Bố cục:
I. Tìm hiểu chung:
II.Đọc - Hiểu văn bản:
3.Thể thơ:
1.Âm quan tiếng gà trưa trong nỗi niềm anh lính trẻ:
2.Những hình ảnh và kỷ niệm ở tuổi thơ đã được gợi lên:
4.Những hình ảnh kết thúc bài thơ:
5.Tổng kết:
III.Luyện tập:
Củng cố và hướng dẫn về nhà:
1.Củng cố:
Tiếng gà trưa đã gợi lại cho chúng ta những gì?
2.Hướng dẫn về nhà:
a.Bài vừa học:
- Những hình ảnh và kỷ niệm ở tuổi thơ được gợi lên từ tiếng gà trưa.
- Những nết nổi bật về hình ảnh người bà và tình bà cháu
b.Bài sắp học:
ĐIỆP NGỮ
- Điệp ngữ là gì và tác dụng của nó?
- Nêu các dạng điệp ngữ.
3.Những hình ảnh nổi bật của bà qua bài tiếng gà trưa: