Bài 13. Tiếng gà trưa

TRƯỜNG THCS BÌNH MỸ


NGỮ VĂN 7


GIÁO VIÊN : PHAN TẤN QUAN
KIỂM TRA BÀI CŨ

Đọc thuộc lòng và nêu nội dung, nghệ thuật bài thơ Cảnh khuya của Bác.
Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà
Bài 13


TIẾNG GÀ TRƯA
XUÂN QUỲNH

I/ Tìm hiểu chung :

1/ Tác giả :
Xuân Quỳnh
( 1942 -1988 ) quê ở Hà Tây, là nhà thơ nữ nổi tiếng trong nền thơ hiện đại Việt Nam.
Lưu Tuấn Anh Lưu Minh Vũ
2/ Tác phẩm :
Bài này được viết trong thời kì đầu chống Mỹ, in lần đầu trong tập thơ Hoa dọc chiến hào ( 1968 ) của Xuân Quỳnh.
3/ Thể loại : Thơ năm chữ
:
II/ Đọc – Hiểu văn bản :

Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ :
“Cục ... cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
Tiếng gà trưa
Tiếng gà trưa
Ổ rơm hồng những trứng
Này con gà mái mơ
Khắp mình hoa đốm trắng
Này con gà mái vàng
Lông óng như màu nắng



Tiếng gà trưa
Có tiếng bà vẫn mắng
Gà đẻ mà mày nhìn
Rồi sau này lang mặt
Cháu về lấy gương soi
Lòng dại thơ lo lắng
Tiếng gà trưa
Tay bà khum soi trứng
Dành từng quả chắt chiu
Cho con gà mái ấp





Cứ hàng năm hàng năm
Khi gió mùa đông tới
Bà lo đàn gà toi
Mong trời đừng sương muối
Để cuối năm bán gà
Cháu được quần áo mới

Ôi cái quần chéo go
Ống rộng dài quét đất
Cái áo cánh trúc bâu
Đi qua nghe sột soạt
Tiếng gà trưa
Mang bao nhiêu hạnh phúc
Đêm về cháu nằm mơ
Giấc ngủ hồng sắc trứng






Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.




:
II/ Đọc – Hiểu văn bản :


Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc gì ?
Trên đường hành quân, người chiến sĩ chợt nghe tiếng gà ai nhảy ổ làm gợi nhớ về những kỉ niệm tuổi thơ.

1/ Cảm hứng sáng tác bài thơ của tác giả :
:


Mạch cảm xúc trong bài thơ diễn biến như
thế nào?
1/ Cảm hứng sáng tác bài thơ của tác giả :
Trên đường hành quân, người chiến sĩ chợt nghe tiếng gà ai nhảy ổ làm gợi nhớ về những kỉ niệm tuổi thơ.
Tiếng gà trưa đã đi vào cuộc chiến đấu của người chiến sĩ, khắc sâu thêm tình yêu quê hương đất nước.
:


Những hình ảnh và kỉ niệm gì trong tuổi thơ được khơi gợi từ
tiếng gà trưa ?
Hình ảnh những con gà mái vàng, mái mơ và ổ trứng hồng xinh xắn.
2/ Hình ảnh và những kỉ niệm thời thơ ấu :
- Hình ảnh những con gà mái vàng, mái mơ và ổ trứng hồng xinh xắn.

Nhìn trộm gà đẻ bị bà mắng
2/ Hình ảnh và những kỉ niệm thời thơ ấu :
- Hình ảnh những con gà mái vàng, mái mơ và ổ trứng hồng xinh xắn.
- Kỉ niệm một lần tò mò xem trộm gà đẻ bị bà mắng.

Kỉ niệm về người bà đầy lòng yêu thương, chắt chiu dành dụm cho con cháu.
2/ Hình ảnh và những kỉ niệm thời thơ ấu :
- Hình ảnh những con gà mái vàng, mái mơ và ổ trứng hồng xinh xắn.
- Kỉ niệm một lần tò mò xem trộm gà đẻ bị bà mắng.
- Kỉ niệm về người bà đầy lòng yêu thương, chắt chiu dành dụm cho con cháu.

2/ Hình ảnh và những kỉ niệm thời thơ ấu :
- Hình ảnh những con gà mái vàng, mái mơ và ổ trứng hồng xinh xắn.
- Kỉ niệm một lần tò mò xem trộm gà đẻ bị bà mắng.
- Kỉ niệm về người bà đầy lòng yêu thương, chắt chiu dành dụm cho con cháu.
- Niềm vui và mong ước của tuổi thơ : được bộ quần áo mới từ tiền bán gà.


Qua đó, bài thơ thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với bà ?
 
2/ Hình ảnh và những kỉ niệm thời thơ ấu :
- Hình ảnh những con gà mái vàng, mái mơ và ổ trứng hồng xinh xắn.
- Kỉ niệm một lần tò mò xem trộm gà đẻ bị bà mắng.
- Kỉ niệm về người bà đầy lòng yêu thương, chắt chiu dành dụm cho con cháu.
- Niềm vui và mong ước của tuổi thơ : được bộ quần áo mới từ tiền bán gà.
 Qua đó, bài thơ thể hiện tình cảm trân trọng, yêu quí bà của tác giả.
:


Em có cảm nhận gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu được thể hiện trong bài thơ ?
3/ Hình ảnh người bà :
- Tần tảo chắt chiu trong cảnh nghèo.
- Dành trọn vẹn tình thương chăm lo cho
cháu.
- Dạy dỗ, nhắc nhở cháu.
 Tình cảm bà cháu thắm thiết, thân thương, đùm bọc nhau trong cảnh nghèo.
:

Qua bài thơ này, em thấy mình phải có tình cảm, thái độ như thế nào đối với ông bà
của mình ?
:


Em nào có thể đọc vài câu ca dao nói về lòng yêu thương, kính trọng
ông bà ?
:
Ngó lên nuộc lạt mái nhà
Bao nhiêu nuộc lạt nhớ ông bà bấy nhiêu

Con người có cố, có ông
Như cây có cội, như sông có nguồn

:


Em có nhận xét gì về cách gieo vần, về số câu trong mỗi khổ thơ ?
4/ Nhận xét về thể thơ năm tiếng trong bài thơ :
- Cách gieo vần : Gieo tự do và vần cách.
- Về số câu : Số câu trong mỗi khổ thơ dài ngắn không đều nhau.
- Câu thơ Tiếng gà trưa được lặp lại bốn lần ở đầu các khổ thơ. Mỗi lần lặp lại, câu thơ này lại gợi ra về một kỉ niệm đẹp của thời thơ ấu sống với bà.
5/ Ý nghĩa văn bản :
Những kỉ niệm về người bà tràn ngập yêu thương làm cho người chiến sĩ thêm vững bước trên đường ra trận.
III/ Tổng kết : GN/ 151
IV/ Luyện tập : Theo SGK
CỦNG CỐ
Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc gì ?
Những hình ảnh và kỉ niệm gì trong tuổi thơ được khơi gợi từ tiếng gà trưa ?
Em có cảm nhận gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu được thể hiện trong bài thơ.


DẶN DÒ
- Học thuộc lòng bài thơ.
- Phân tích hiệu quả nghệ thuật của các điệp từ, điệp ngữ trong bài thơ.
- Viết đoạn văn ngắn ghi lại một kỉ niệm về bà.
- Sọan bài : Điệp ngữ
Xem, trả lời các câu hỏi SGK/152,153
XIN CHÀO TẠM BiỆT