Bài 13. Tiếng gà trưa

Lê Văn Bình - Quy Nhơn
Trang bìa
Trang bìa:
I. LỜI DẪN BÀI
Giới thiệu :
Trên đường hành quân, người chiến sĩ xúc động khi nghe một tiếng gà trưa đã hồi tưởng về những kỉ niệm tuổi ấu thơ, về tình bà cháu thiêng liêng và từ đó đã có những suy nghĩ về mục đích của cuộc chiến đấu. Đó là nội dung bài học mà chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu. II. NỘI DUNG CHÍNH
Đọc và hiểu văn bản::
Tiết 54: TIẾNG GÀ TRƯA (tt) I. Tìm hiểu chung: -Đọc và hiểu văn bản: II. Tìm hiểu văn bản: 1. Tiếng gà trưa khơi dậy tình cảm làng quê: 2. Tiếng gà trưa khơi gợi kỉ niệm thời thơ ấu: THẢO LUẬN Nội dung tác phẩm có mấy câu thơ ba chữ “Tiếng gà trưa”? Sau mỗi lần xuất hiện, hình ảnh nào gợi ra? Có bốn câu “Tiếng gà trưa” trong bài thơ. Sau mỗi lần xuất hiện hình ảnh và kỷ niệm hiện ra: - Hình ảnh con gà và ổ trứng - Kỷ niệm cháu bị bà mắng - Hình ảnh người bà chắt chiu, dành dụm thương yêu cháu và niềm vui của cháu khi được quần áo mới - Sắc trứng trong giấc mơ. -Cho biết tác dụng của việc lặp lại câu thơ ấy? Tác dụng của câu thơ “Tiếng gà trưa”(ở đầu mỗi đoạn): - Kết nối các đoạn thơ - Điểm nhịp cho từng cảm xúc . Phân tích::
2. Tiếng gà trưa khơi gợi kỉ niệm thời thơ ấu: Đọc và nhận xét gì về nghệ thuật và nêu nội dung khổ thơ thứ hai? Tiếng gà trưa Ổ rơm hồng những trứng Này con gà mái mơ Khắp mình hoa đốm trắng Này con gà mái vàng Lông óng như màu nắng - Điệp ngữ : này - Đảo ngữ : hoa đốm trắng khắp mình. - Tính từ chỉ màu sắc: hồng, đốm trắng, vàng, óng. - Kể xen tả. -> Tạo bức tranh nhiều màu sắc hài hòa, tươi sáng, bình dị của làng quê. Khổ 3:
2. Tiếng gà trưa khơi gợi kỉ niệm thời thơ ấu: -Hãy đọc khổ thơ thứ 3 Tiếng gà trưa Có tiếng bà vẫn mắng Gà đẻ mà mày nhìn Rồi sau này lang mặt Cháu về lấy gương soi Lòng dại thơ lo lắng -Hình ảnh người bà hiện lên trong kí ức của cháu như thế nào? -> Lời mắng yêu chân thật , giản dị, bảo ban, nhắc nhở ân cần mà sâu sắc. khổ 4:
2. Tiếng gà trưa khơi gợi kỉ niệm thời thơ ấu: -Hãy đọc khổ thơ thứ 4 . Tiếng gà trưa Tay bà khum soi trứng Dành từng quả chắt chiu Cho con gà mái ấp -Từ ngữ nào diễn tả hình ảnh người bà ? -Khum, dành -> động từ -Chắt chiu -> từ láy -Cảm nhận gì từ hình ảnh người bà ? =>Người bà tần tảo, chắt chiu trong cảnh nghèo và dành hết tình yêu thương cho cháu. Khổ 5:
2. Tiếng gà trưa khơi gợi kỉ niệm thời thơ ấu: -Hãy đọc lại khổ thơ thứ 5 ? Cứ hàng năm hàng năm Khi gió mùa đông tới Bà lo đàn gà toi Mong trời đừng sương muối Để cuối năm bán gà Cháu được quần áo mới -Nhận xét gì về những từ gạch chân ? -Hàng năm, hàng năm -> điệp ngữ -Lo, mong -> động từ => Thể hiện tình yêu thương thầm lặng, giản dị của bà . Nếu như được bộ quần áo mới nhờ tiền bán gà thì em có cảm xúc gì ? Ôi cái quần chéo go ...Đi qua nghe sột soạt. Ôi -> biểu cảm trực tiếp Sột soạt -> từ láy => Niềm vui khôn xiết, lòng biết ơn của cháu với bà. Khổ cuối:
-Qua phân tích khổ thơ 3,4,5, em có cảm nhận gì về lời thơ, từ ngữ ... ? => Lời kể, tả gợi kỷ niệm đẹp đẽ tuổi thơ và tình bà cháu sâu nặng thắm thiết. 3. Những suy nghĩ được gợi lên từ tiếng gà trưa: -Hãy đọc 2 khổ cuối ? Tiếng gà trưa Mang bao nhiêu hạnh phúc Đêm cháu về nằm mơ Giấc ngủ hồng sắc trứng. Em hiểu câu: “Giấc ngủ hồng sắc trứng” là như thế nào? Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ. -Nhận xét gì cách dùng từ trong khổ thơ cuối ? => Điệp từ. Tiếng gà đem lại niềm tin chắc chắn về mục đích chiến đấu và đem lại tình yêu rộng lớn, sâu sắc, cao cả với đất nước, quê hương. Tổng kết::
III. Tổng kết: 1.Nghệ thuật: - Thể thơ? Cách biểu cảm? Dùng từ? Cách thể hiện của hồi tưởng ? - Thể thơ 5 tiếng - Biểu cảm qua tự sự, miêu tả. - Điệp ngữ , đảo ngữ , so sánh, tính từ , động từ... - Hiện tại, quá khứ, hiện tại . 2. Nội dung: -Nội dung chính của bài thơ ? - Tiếng gà trưa đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm gia đình đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước. *Ghi nhớ : SGK Luyện tập::
IV. Luyện tập: Tình cảm, cảm xúc nào thể hiện trong bài thơ “Tiếng gà trưa”?
A. Hoài niệm về tuổi thơ
B.Tình bà cháu
C.Tình quê hương thắm thiết
D.Cả ba ý trên
III. CỦNG CỐ
BĐTD:
IV. DẶN DÒ
Dặn dò.:
Hướng dẫn về nhà: -Nắm lại nội dung và nghệ thuật bài thơ. -Đọc thuộc lòng bài thơ -Làm bài tập 2 SGK/151. -Viết 1 đoạn văn phát biểu cảm nghĩ của em sau khi học xong bài thơ. -Soạn bài: Một thứ quà của lúa non: Cốm -Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.Tìm hiểu nội dung vă bản - Hiểu được khái niệm tùy bút, nét hay riêng của Thạch Lam để tạo lập văn bản này. Kết thúc: