Bài 13. Tiếng gà trưa

KIỂM TRA MIỆNG
Đọc thuộc lòng khổ thơ thứ nhất của bài “Tiếng gà trưa”? Nêu sơ lược về tác giả, tác phẩm?


Tiết 54 - Văn bản: TiÕng gµ tr­a (tiÕp theo )
(Xu©n Quúnh)
Tiếng gà trưa
ổ rơm hồng những trứng
Này con gà mái mơ
Khắp mình hoa đốm trắng
Này con gà mái vàng
Lông óng như màu nắng
* Hình ảnh những con gà mái với những quả trứng hồng.
2. Tiếng gà trưa gợi về những kỉ niệm thơ ấu.
I. Đọc, hiểu chú thích:
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Cảm xúc của tác giả khi nghe tiếng gà trưa.
=> Vẻ đẹp tươi sáng, đầm ấm, hiền hoà, bình dị cuả làng quê.
- Điệp ngữ : này
- So sánh : lụng óng như màu nắng.
- Tính từ chỉ màu sắc: hồng, đốm trắng, vàng, óng.
Tiếng gà trưa
Có tiếng bà vẫn mắng
- Gà đẻ mà mày nhìn
Rồi sau này lang mặt
Cháu về lấy gương soi
Lòng dại thơ lo lắng.
* Hình ảnh người bà.
- Lời mắng yêu: gà đẻ nhìn - lang mặt
-> Thể hiện sự quan tâm, tình yêu của bà dành cho cháu.
=> Chịu thương, chịu khó, tiết kiệm.
- Khum, dành -> động từ,
- Chắt chiu -> từ láy
Tiếng gà trưa
Tay bà khum soi trứng
Dành từng quả chắt chiu
Cho con gà mái ấp.
Cứ hàng năm hàng năm
Khi gió mùa đông tới
Bà lo đàn gà toi
Mong trời đừng sương muối
Để cuối năm bán gà
Cháu được quần áo mới.
- Hàng năm hàng năm -> Điệp ngữ
- Lo, mong -> động từ
=> thể hiện tình yêu thương thầm lặng, giản dị của bà.
Ôi cái quần chéo go
ống rộng dài quét đất
Cái áo cánh trúc bâu
Đi qua nghe sột soạt.
-> Niềm vui khôn xiết, lòng biết ơn của cháu với bà.
- Ôi -> Biểu cảm trực tiếp.
- Sột soạt -> từ láy
=> Tình bà cháu: sâu nặng, tha thiết.
Tiếng gà trưa
Mang bao nhiêu hạnh phúc
Đêm cháu về nằm mơ
Giấc ngủ hồng sắc trứng.
3. Tiếng gà trưa gợi những suy tư:
- Giấc ngủ hồng -> ẩn dụ
=> Giấc mơ với những điều tốt lành, vui vẻ . Dú l� hỡnh ?nh c?a cu?c s?ng bỡnh yờn, no ?m.
* Về hạnh phúc:
THẢO LUẬN ĐÔI BẠN
“GiÊc ngủ hồng” là hình ảnh
ẩn dụ muốn nói đến điều gì?
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tỏc
ổ trứng hồng tuổi thơ.
* Về cuộc chiến đấu:
- Điệp ngữ : Vỡ
-> Khẳng định mục đích cuộc chiến đấu cao cả nhưng cũng rất bình dị. Tình yêu tổ quốc bắt đầu từ tình cảm gia đình, tình bà cháu.

4/ Tổng kết:
- Sử dụng hiệu quả điệp ngữ.
- Tiếng gà trưa có tác dụng nối mạch cảm xúc gợi nhắc kỉ niệm lần lượt hiện về.
- Viết theo thể thơ ngũ ngôn, phù hợp với việc kể chuyện vừa bộc lộ tâm tình.
* Ý nghĩa:
Những kỉ niệm về bà tràn ngập yêu thương làm cho người chiến sĩ thêm vững bước trên đường ra trận.
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM:
Tình cảm, cảm xúc nào được thể hiện trong bài thơ?
Hoài niệm tuổi thơ.
Tình bà cháu.
Tình quê hương đất nước.
Cả ba ý trên.
D
Đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ trên là?
Cách diễn đạt tự nhiên với những hình ảnh giản dị chân thực.
Ngôn ngữ cô đọng, hàm súc.
Sử dụng các biện pháp so sánh, nhân hóa, có giá trị biểu cảm cao.
Sử dụng rộng rãi lối liên tưởng, tưởng tượng.
A
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC:
* Đối với bài học ở tiết học này:
- Học thuộc lòng bài thơ “Tiếng gà trưa”.
- Học thuộc nội dung bài học.
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
- Chuẩn bị bài: “Một thứ quà của lúa non: “CỐM”.
- Đọc kĩ văn bản và trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK.
- Soạn bài vào vở bài tập ngữ văn.
TIẾT HỌC KẾT THÚC
Xin cảm ơn và kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ, hạnh phúc, chúc các em học sinh chăm ngoan học giỏi
Giờ học của chúng ta đến đây là hết
Tạm biệt các em
XIn cảm ơn các thầy cô