Bài 13. Phản ứng hoá học

B . Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
GV :Chuẩn bị bộ thí nghiệm cho các nhóm HS (4 nhóm)
1. Chuẩn bị các thí nghiệm chứng minh các điều kiện để phản ứng hóa học xảy ra :
- Thí nghiệm nhôm (kẽm ) tác dụng với dung dịch HCl .
Thí nghiệm đốt phốt pho đỏ trong không khí

2.Thi nghiệm để nhận biết các dấu hiệu của phản ứng hóa học .
-Thi nghiệm cho dung dịch Na2SO4 tá c dụng với dung dịch BaCl2.
- Thí nghiệm cho Fe (nhôm) tá dụng với dung dịch Cu SO4.
*Hóa chất :
- Zn (Al); dd HCl ; P đỏ ;d dNa2SO4 ;d d BaCl2; d dCuSO4.
* Dụng cụ:
ống nghiệm , kẹp gỗ .đèn cồn ,muỗm sắt.
Bảng phụ dể giáo viên ghi bài tập
IV. Làm thế nào để biết phản ứng hóa học xẩy ra :
GV: Tiến hành làm thí nghiệm : Cho 1 giọt d d BaCl2 vào d d a xit H2SO4
HS : Quan sát và cho nhận xét có chất không tan màu trăngá tạo thành . Chứng tỏ đã có chất mới sinh ra có tính chất khác với chát ban đầu .
GV: Vậy chúng ta có thể dựa vào dấu hiệu nào nhận biết khi nào có phản ứng hóa học xẩy ra ?
HS: Dựa vào màu sắc , tính tan , trạng thái ..
GV: người ta còn dựa vào dấu hiệu tỏa nhiệt , phát sáng dể nhận biét phản ứng hóa học xẩy ra .
4. Củng cố bài giảng :
GV: yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bai học .
HS : Có 2 nội dung cơ bản: khi nào thì có phản ứng hoác học xẩy ra và đấu hiệu để nhạnbiết phản ửng hoa học xẩy ra.
GV : cho HS các nhóm thảo luận và cho đại diện cua nhóm trả lời

Cho các nhóm HS thảo luạn bài luyện tập sau :Cho sơ đồ tượng trương kim loại Mg và d d a xít clohiđric (HCl) tạo ra ma giê clo rua (MgCl2 ) và khí hiđro (H2) như trên .
HS : Thảo luận khoảng 3 phút đại diện các nhóm lên bảng làm bài
Ma giê + a xit clohiđric -> Magiêclorua + hiđro
5. Hướng ẫn bài tập về nhà :
GV : dặn HS chuẩn bị cho tiết thực hành 20: Mỗi nhóm chuẩn bị :
Một chậu nước , que đóm ; nước vôi trong .
Bài tập về nhà : 5,6 SGK Tr. 51; 13.2 ; 13.6 sách bài tập tr.16,17.
Cl
H
H
Mg
H
Cl
Mg
Cl
Cl
H
H