Bài 13. Điệp ngữ

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ HỘI THẢO MÔN NGỮ VĂN
Kiểm tra bài cũ
TRÒ CHƠI
XEM HÌNH ĐOÁN THÀNH NGỮ
Đầu voi đuôi chuột
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Maột nhaộm maột mụỷ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Kẻ khóc người cười
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Nước mắt ngắn nước mắt dài
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Nhanh như sóc
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Chậm như rùa
TIẾNG VIỆT 7:
Tuần 14: Tiết 55:
ĐIỆP NGỮ














Ti?t 55: Ti?ng Vi?t: ĐIỆP NGỮ
I. Di?p ng? và tác dụng của điệp
ng?:
VD:
"Trên đường hành quân xa
Dừng chân trên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
"Cục . cục tác cục ta"
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ (.)

Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ."
(Xuân Quỳnh - Tiếng gà trưa)
- Biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả câu) để làm nổi bật ý gây cảm xúc mạnh gọi là phép điệp ngữ.
VD:
Nghe
Nghe
Nghe
Vì
Vì
Vì
vì
* Ghi nh?:
Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ( hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh. Cách lặp lại như vậy gọi là phép điệp ngữ; từ ngữ được lặp lại gọi là điệp ngữ.
* Ghi nhớ:














I. Di?p ng? và tác dụng của điệp ng?:
- Biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả câu) để làm nổi bật ý gây cảm xúc mạnh gọi là phép điệp ngữ.
VD:
II. Các dạng điệp ng?:
1. Điệp ngữ cách quãng:
VD:
Thương thay lũ kiến li ti,

Kiếm ăn được mấy phải đi tìm mồi.

Thương thay hạc lánh đường mây,

Chim bay mỏi cánh biết ngày nào thôi,

Thương thay con cuốc giữa trời,

Dầu kêu ra máu có người nào nghe.
(Ca dao)
CÁCH
QUÃNG
Ti?t 55: Ti?ng Vi?t: ĐIỆP NGỮ
"Trên đường hành quân xa
Dừng chân trên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
"Cục . cục tác cục ta"
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ (.)














I. Di?p ng? và tác dụng của điệp ng?:
- Biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả câu) để làm nổi bật ý gây cảm xúc mạnh gọi là phép điệp ngữ.
VD:
II. Các dạng điệp ngữ:
VD:
a/ Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu
Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm
Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều
[…]
Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa
Thương em, thương em, thương em biết mấy.
(Phạm Tiến Duật)
VD:
b/ Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
(Đoàn Thị Điểm)
NỐI
TIẾP
2. Điệp ngữ nối tiếp:
VD:
3. Điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp ngữ vòng):
VD:
VD:
1. Điệp ngữ cách quãng:
CHUY?N
TI?P
Ti?t 55: Ti?ng Vi?t: ĐIỆP NGỮ
* Ghi nh?:
* Ghi nhớ:
Điệp ng? có nhiều dạng: điệp ng? cách quãng, điệp ng? nối tiếp, điệp ng? chuyển tiếp( điệp ngữ vòng)
Đ
Đây là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản, bắt đầu từ chỗ chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc bằng dấu chấm xuống dòng .
O
Ạ
N
V
Ă
N
I
Ê
U
T
Ả
M
Tên của một phương thức biểu đạt nhằm làm nổi bật đặc điểm của đối tượng
Ê
N
K
Ế
T
I
Là yếu tố đảm bảo cho các đoạn văn hoặc câu văn gắn bó với nhau
L
P
H
Ó
T
Ừ
Á
H
Chỉ một từ loại đi kèm với động từ, tính từ bổ sung ý nghĩa cho hai loại từ này
Chỉ tên một loại từ có nguồn gốc từ Trung Quốc được du nhập vào Việt Nam
Ệ
V
I
N
T
N
Ồ
G
N
G
H
Ĩ
Là từ chỉ những từ giống nhau hay gần nhau về nghĩa
A
Đ
G
N
Ữ
N
À
H
T
H
Chỉ một cụm từ cố định mang một ý nghĩa hoàn chỉnh
Đ
I
N
P
G
Đoán ô chữ:
Ệ
Ữ
Ti?t 55: Ti?ng Vi?t: ĐIỆP NGỮ
I. Di?p ng? và tác dụng của điệp ng?:
II. Các dạng điệp ngữ:














1. Điệp ngữ cách quãng:
2. Điệp ngữ nối tiếp:
3. Điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp ngữ vòng):
III. Luyện tập:
Bài tập 1:
a/ chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, tự do!
độc lập !
(Hồ Chí Minh)
Một dân tộc đã gan góc
dân tộc đó
Dân tộc đó phải được
phải được
một dân tộc đã gan góc
* Gợi ý: Nhấn mạnh, làm nổi bật ý: dân tộc Việt Nam gan góc, dũng cảm khẳng định dân tộc ta phải được tự do, phải được độc lập. Khẳng định ý chí quyết tâm chống thực dân Pháp để giành độc lập.
III. Luyện tập:
Bài tập 1: Tìm điệp ngữ trong các đoạn trích sau đây và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?
Ti?t 55: Ti?ng Vi?t: ĐIỆP NGỮ
Ti?t 55: Ti?ng Vi?t: ĐIỆP NGỮ
III. Luyện tập:
* G?i ý: Nh?n m?nh s? v?t v?, lo toan nhi?u b? c?a ngu?i nông dân.
b) Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.
( Ca dao)
Bài tập 1: Tìm điệp ngữ trong các đoạn trích sau đây và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?
Ti?t 55: Ti?ng Vi?t: ĐIỆP NGỮ
Vậy mà giờ đây, anh em tôi phải sắp Có thể sẽ
mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là thôi.
(Khánh Hoài)
xa nhau.
xa nhau
một
giấc mơ . Một giấc mơ
III. Luyện tập:
Bài tập 1:
Bài tập 2: Tìm điệp ngữ trong đoạn văn sau và nói rõ đấy là những dạng điệp ngữ gì?
Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loài hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay-ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em…
Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Em trồng rất nhiều loài hoa: hoa cúc, hoa thược dược, hoa đồng tiền, hoa hồng, cả hoa lay-ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa tặng mẹ và chị em…
Sửa lại
Bài tập 3:
Ti?t 55: Ti?ng Vi?t: ĐIỆP NGỮ
Ti?t 55: Ti?ng Vi?t: ĐIỆP NGỮ
I. Di?p ng? và tác dụng của điệp ngữ:
* Ghi nhớ:
II. Các dạng điệp ngữ:
1. Điệp ngữ cách quãng:
2. Điệp ngữ nối tiếp:
3. Điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp ngữ vòng):
* Ghi nhớ:














III. Luyện tập:
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Bài tập 3:
Bài tập 4: