Bài 13. Điệp ngữ
Chia sẻ bởi Phạm Văn Phúc |
Ngày 28/04/2019 |
28
Chia sẻ tài liệu: Bài 13. Điệp ngữ thuộc Ngữ văn 7
Nội dung tài liệu:
GIÁO VIÊN:
TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG
NĂM HỌC 2010 - 2011
HUỲNH THỊ NGỌC LIÊN
KIỂM TRA BÀI CŨ
1. Thế nào là thành ngữ?
2. Hãy tìm thành ngữ trong bài ca dao sau và giải thích nghĩa của thành ngữ đó?
Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.
(Ca dao)
2. Hãy tìm thành ngữ trong bài ca dao sau và giải thích nghĩa của thành ngữ đó?
Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.
(Ca dao)
Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.
(Ca dao)
Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.
(Ca dao)
Những từ ngữ được lặp lại gọi là phép tu từ gì? Tác dụng?
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010
Ngữ văn 7 - Tiết 55
Điệp ngữ
I.Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ:
II.Các dạng điệp ngư:�
Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ:
1.Tìm hiểu ví dụ: (SGK/152)
"Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: "Cục. cục tác cục ta" Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọ�i về tuổi thơ
* * * * Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ".
"Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: "Cục. cục tác cục ta" Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọ�i về tuổi thơ
* * * * Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ".
Trong hai khổ thơ trên từ ngữ nào được lặp lại?
Từ ngữ được lặp lại :
+ "nghe"
+ "vì"
Việc lặp lại
các từ ngữ có
tác dụng gì?
? Nhấn mạnh cảm xúc của người chiến sĩ khi nghe tiế�ng gà trưa.
? Nhấn mạnh mục đích chiến đấu của người chiến sĩ.
+ "Tiếng gà trưa"
? Tạo sự liên kết mạch cảm xúc cho toàn bài thơ.
ĐIỆP NGỮ
PHÉP
1.Tìm hiểu ví dụ:
("Tiếng gà trưa" - Xuân Quỳnh)
"Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ".
Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh. Cách lặp lại như vâ�y gọi là phép điệp ngữ; từ ngữ được lặp lại gọi là điệp ngữ.
Ghi nhớ
? Nhấn mạnh cảm xúc của người chiến sĩ khi nghe tiế�ng gà trưa.
? Nhấn mạnh mục đích chiến đấu của người chiến sĩ.
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngư:�
1.Tìm hiểu ví dụ:
- Từ ngữ được lặp lại là:
+ "nghe"
+ "vì"
PHÉP ĐIỆP NGỮ
+ "Tiếng gà trưa"
? Tạo sự liên kết mạch cảm xúc cho toàn bài thơ.
2.Ghi nhơ:�1 (SGK / 152)
? Nhấn mạnh sự lo lắng, trông mong của người nông dân sao cho mưa thuận, gió hòa để công việc cấy cày đỡ vất vả.
Những từ ngữ được lặp lại gọi là phép tu từ gì? Tác dụng?
Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.
(Ca dao)
? Phép điệp ngữ
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngư:�
II. Các dạng điệp ngư:�
1.Tìm hiểu ví dụ:
Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ".
("Tiếng gà trưa" - Xuân Quỳnh)
a.
"vì" ? Điệp ngữ cách quãng
Vì
Vì
vì
Vì
Ví dụ: a. "vì" ? Điệp ngữ cách quãng
Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều [.] Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thương em, thương em, thương em biết mấy.
(Phạm Tiến Duật)
b.
Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều [.] Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thương em, thương em, thương em biết mấy.
(Phạm Tiến Duật)
c.
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
(Đoàn Thị Điểm (?))
Điệp ngữ
nối tiếp
Điệp ngữ
chuyển tiếp
Đặc điểm của các điệp ngữ ở ví dụ b, c có gì khác với ví dụ a?
(vòng)
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
(Đoàn Thị Điểm(?))
rất lâu
rất lâu
Khăn xanh
khăn xanh
Thương em
thương em
thương em
Thấy
thấy
Ngàn dâu
ngàn dâu
Qua các ví dụ vừa tìm hiểu, hãy
cho biết có mấy dạng điệp ngữ?
Đó là những dạng nào?
Điệp ngữ có nhiều dạng:
- Điệp ngữ cách quãng.
- Điệp ngữ nối tiếp.
- Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)
Ghi nhớ
II. Các dạng điệp ngư:�
1.Tìm hiểu ví dụ:
a. "vì" ? Điệp ngữ cách quãng
b. "rất lâu"
"khăn xanh"
"thương em"
c. "thấy"
"ngàn dâu"
? Điệp ngữ nối tiếp
Điệp ngữ chuyển tiếp
2.Ghi nhớ:sgk/152
(vòng)
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngư:�
II. Các dạng điệp ngư:�
III. Luyện tập:
1.Bài tập: 1, 2 (SGK / 153)
1.Bài tập 1, 2 (SGK/ 153)
Tìm điệp ngữ, chỉ ra các dạng điệp ngữ và nêu tác dụng của điệp ngữ trong những đoạn trích sau:
a. Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!
a. Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!
(Hồ Chí Minh)
(Hồ Chí Minh)
b. Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi.
(Khánh Hoài)
"một dân tộc đã gan góc" (2 lần)
"dân tộc đó phải được" (2 lần)
Điệp ngữ
cách quãng
? Nhấn mạnh ý chí kiên cường chống thực Pháp xâm lược, đồng thời khẳng định quyền được hưởng độc lập, tự do của dân tộc ta.
1.Bài tập 1, 2 (SGK/ 153)
Tìm điệp ngữ, chỉ ra các dạng điệp ngữ và nêu tác dụng của điệp ngữ trong những đoạn trích sau:
b.Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau.Có thể xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi.
(Khánh Hoài)
a. "một dân tộc đã gan góc" (2 lần)
"dân tộc đó phải được" (2 lần)
? Nhấn mạnh ý chí kiên cường chống thực Pháp xâm lược, đồng thời khẳng định quyền được hưởng độc lập, tự do của dân tộc ta.
Điệp ngữ
cách quãng
b.Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi.
(Khánh Hoài)
". xa nhau. xa nhau."
".một giấc mơ. Một giấc mơ."
? Điệp ngữ cách quãng
? Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)
? Nhấn mạnh tình cảm yêu thương, không muốn chia xa của hai em Thành và Thủy.
1.Bài tập 1, 2 (SGK/ 153)
Điệp ngữ, các dạng điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ trong những đoạn trích:
a. "một dân tộc đã gan góc" (2 lần)
"dân tộc đó phải được" (2 lần)
? Nhấn mạnh ý chí kiên cường chống thực Pháp xâm lược, đồng thời khẳng định quyền được hưởng độc lập, tự do của dân tộc ta.
Điệp ngữ
b."xa nhau" (2 lần)
"một giấc mơ" (2 lần)
? Điệp ngữ cách quãng
? Điệp ngữ chuyển tiếp
? Nhấn mạnh tình cảm yêu thương, không muốn chia xa của hai em Thành và Thủy.
cách quãng
(vòng)
a. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!
Đọc hai đoạn văn sau:
2. BÀI TẬP MỞ RỘNG :
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay- ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em.
(Thép Mới)
a. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!
2.BÀI TẬP MỞ RỘNG: Đọc hai đoạn văn
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay- ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em.
(Thép Mới)
Có bạn cho rằng đây là hai đoạn văn có sử dụng phép điệp ngữ. Em có đồng ý không? Vì sao?
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
a. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!
(Thép Mới)
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay- ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em.
Đọc hai đoạn văn sau:
2.BÀI TẬP MỞ RỘNG:
a. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!
(Thép Mới)
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay- ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em.
Có bạn cho rằng đây là hai đoạn văn có sử dụng phép điệp ngữ. Em có đồng ý không? Vì sao?
2.BÀI TẬP MỞ RỘNG:
a. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!
(Thép Mới)
? Nhấn mạnh chiến công của cây tre, tạo nhịp điệu hài hòa cho lời văn.
? PHÉP ĐIỆP NGỮ.
2.BÀI TẬP MỞ RỘNG:
? LỖI LẶP TỪ.
a. ? Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu hài hòa cho đoạn văn.
? PHÉP ĐIỆP NGỮ.
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay- ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em.
? Từ ngữ trùng lặp làm cho cách diễn đạt rườm rà, không mạch lạc.
b. ?Từ ngữ trùng lặplàm cho cách diễn đạt rườm rà, không mạch lạc.
? LỖI LẶP TỪ.
a. ? Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu hài hòa cho đoạn văn.
? PHÉP ĐIỆP NGỮ.
Em hãy sửa lại đoạn văn b.
2.bài tập MỞ RỘNG:
2. BÀI TẬP MỞ RỘNG:
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay- ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em.
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Em trồng rất nhiều loại hoa: hoa cúc, thược dược, đồng tiền, hồng và cả hoa lay- ơn. Ngày quốc tế Phụ nữ, em hái hoa tặng mẹ và chị.
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay- ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em.
* Sửa:
3.BÀI TẬP 4: VIẾT ĐOẠN VĂN
Bài tập: 1, 2 (SGK / 153)
Bài tập thảo luận:
Bài tập: 4
Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 6 câu) có sử dụng điệp ngữ với chủ đề: "Hướng về đồng bào miền Trung đang gánh chịu thiên tai lũ lụt"
ĐIỆP NGỮ
TIẾT 55
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngư:�
II. Các dạng điệp ngư:�
III. Luyện tập:
Bài tập: 1, 2 (SGK / 153)
Bài tập thảo luận:
Bài tập: 4
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngư:�
II. Các dạng điệp ngư:�
III. Luyện tập:
1.Bài tập: 1, 2 (SGK / 153)
2.Bài tập mở rộng:
3.Bài tập 4: Viết đoạn văn
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1. Bài vừa học:
2. Bài sắp học:
- Học thuộc ghi nhớ 1, 2 (SGK / 152). - Tìm các câu thơ, văn,ca dao, tục ngữ có sử dụng phép điệp ngữ .
Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học. - Chuẩn bị đề văn (SGK / 154). - Phân công:
+ Tổ 1,2 Phát biểu cảm nghĩ bài thơ "Cảnh khuya" + Tổ 3,4 Phát biểu cảm nghĩ bài thơ "Rằm tháng giêng".
Tạm biệt
Tạm biệt
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT
CÁM ƠN BAN GIÁM KHẢO
CÙNG CÁC THẦY CÔ GIÁO
VỀ DƯ TIẾT HỌC HÔM NAY
Tìm phép điệp ngữ trong thơ, văn, tục ngữ, ca dao.
2) Bài tập nhanh:
2:00
1:59
1:58
1:57
1:56
1:55
1:54
1:53
1:52
1:51
1:50
1:49
1:48
1:47
1:46
1:45
1:44
1:43
1:42
1:41
1:40
1:39
1:38
1:37
1:36
1:35
1:34
1:33
1:32
1:31
1:30
1:29
1:28
1:27
1:26
1:25
1:24
1:23
1:22
1:21
1:20
1:19
1:18
1:17
1:16
1:15
1:14
1:13
1:12
1:11
1:10
1:09
1:08
1:07
1:06
1:05
1:04
1:03
1:02
1:01
1:00
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 6 câu) có sử dụng điệp ngữ với chủ đề: "Hướng về đồng bào miền Trung đang gánh chịu thiên tai lũ lụt"
HỘI GIẢNG giáo viên dạy giỏi CẤP THÀNH PHỐ
Chào mừng các thầy cô giáo về tham dự
Môn Ngữ văn lớp 7 GV giảng dạy: HUỲNH THỊ NGỌC LIÊN
HỘI GIẢNG giáo viên dạy giỏi CẤP THÀNH PHỐ
Chào mừng các thầy cô giáo về tham dự
CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ
VỀ DỰ HỘI GIẢNG CẤP THÀNH PHỐ
TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG
NĂM HỌC 2010 - 2011
HUỲNH THỊ NGỌC LIÊN
KIỂM TRA BÀI CŨ
1. Thế nào là thành ngữ?
2. Hãy tìm thành ngữ trong bài ca dao sau và giải thích nghĩa của thành ngữ đó?
Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.
(Ca dao)
2. Hãy tìm thành ngữ trong bài ca dao sau và giải thích nghĩa của thành ngữ đó?
Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.
(Ca dao)
Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.
(Ca dao)
Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.
(Ca dao)
Những từ ngữ được lặp lại gọi là phép tu từ gì? Tác dụng?
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010
Ngữ văn 7 - Tiết 55
Điệp ngữ
I.Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ:
II.Các dạng điệp ngư:�
Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ:
1.Tìm hiểu ví dụ: (SGK/152)
"Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: "Cục. cục tác cục ta" Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọ�i về tuổi thơ
* * * * Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ".
"Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: "Cục. cục tác cục ta" Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọ�i về tuổi thơ
* * * * Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ".
Trong hai khổ thơ trên từ ngữ nào được lặp lại?
Từ ngữ được lặp lại :
+ "nghe"
+ "vì"
Việc lặp lại
các từ ngữ có
tác dụng gì?
? Nhấn mạnh cảm xúc của người chiến sĩ khi nghe tiế�ng gà trưa.
? Nhấn mạnh mục đích chiến đấu của người chiến sĩ.
+ "Tiếng gà trưa"
? Tạo sự liên kết mạch cảm xúc cho toàn bài thơ.
ĐIỆP NGỮ
PHÉP
1.Tìm hiểu ví dụ:
("Tiếng gà trưa" - Xuân Quỳnh)
"Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ".
Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh. Cách lặp lại như vâ�y gọi là phép điệp ngữ; từ ngữ được lặp lại gọi là điệp ngữ.
Ghi nhớ
? Nhấn mạnh cảm xúc của người chiến sĩ khi nghe tiế�ng gà trưa.
? Nhấn mạnh mục đích chiến đấu của người chiến sĩ.
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngư:�
1.Tìm hiểu ví dụ:
- Từ ngữ được lặp lại là:
+ "nghe"
+ "vì"
PHÉP ĐIỆP NGỮ
+ "Tiếng gà trưa"
? Tạo sự liên kết mạch cảm xúc cho toàn bài thơ.
2.Ghi nhơ:�1 (SGK / 152)
? Nhấn mạnh sự lo lắng, trông mong của người nông dân sao cho mưa thuận, gió hòa để công việc cấy cày đỡ vất vả.
Những từ ngữ được lặp lại gọi là phép tu từ gì? Tác dụng?
Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.
(Ca dao)
? Phép điệp ngữ
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngư:�
II. Các dạng điệp ngư:�
1.Tìm hiểu ví dụ:
Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ".
("Tiếng gà trưa" - Xuân Quỳnh)
a.
"vì" ? Điệp ngữ cách quãng
Vì
Vì
vì
Vì
Ví dụ: a. "vì" ? Điệp ngữ cách quãng
Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều [.] Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thương em, thương em, thương em biết mấy.
(Phạm Tiến Duật)
b.
Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều [.] Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thương em, thương em, thương em biết mấy.
(Phạm Tiến Duật)
c.
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
(Đoàn Thị Điểm (?))
Điệp ngữ
nối tiếp
Điệp ngữ
chuyển tiếp
Đặc điểm của các điệp ngữ ở ví dụ b, c có gì khác với ví dụ a?
(vòng)
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
(Đoàn Thị Điểm(?))
rất lâu
rất lâu
Khăn xanh
khăn xanh
Thương em
thương em
thương em
Thấy
thấy
Ngàn dâu
ngàn dâu
Qua các ví dụ vừa tìm hiểu, hãy
cho biết có mấy dạng điệp ngữ?
Đó là những dạng nào?
Điệp ngữ có nhiều dạng:
- Điệp ngữ cách quãng.
- Điệp ngữ nối tiếp.
- Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)
Ghi nhớ
II. Các dạng điệp ngư:�
1.Tìm hiểu ví dụ:
a. "vì" ? Điệp ngữ cách quãng
b. "rất lâu"
"khăn xanh"
"thương em"
c. "thấy"
"ngàn dâu"
? Điệp ngữ nối tiếp
Điệp ngữ chuyển tiếp
2.Ghi nhớ:sgk/152
(vòng)
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngư:�
II. Các dạng điệp ngư:�
III. Luyện tập:
1.Bài tập: 1, 2 (SGK / 153)
1.Bài tập 1, 2 (SGK/ 153)
Tìm điệp ngữ, chỉ ra các dạng điệp ngữ và nêu tác dụng của điệp ngữ trong những đoạn trích sau:
a. Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!
a. Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!
(Hồ Chí Minh)
(Hồ Chí Minh)
b. Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi.
(Khánh Hoài)
"một dân tộc đã gan góc" (2 lần)
"dân tộc đó phải được" (2 lần)
Điệp ngữ
cách quãng
? Nhấn mạnh ý chí kiên cường chống thực Pháp xâm lược, đồng thời khẳng định quyền được hưởng độc lập, tự do của dân tộc ta.
1.Bài tập 1, 2 (SGK/ 153)
Tìm điệp ngữ, chỉ ra các dạng điệp ngữ và nêu tác dụng của điệp ngữ trong những đoạn trích sau:
b.Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau.Có thể xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi.
(Khánh Hoài)
a. "một dân tộc đã gan góc" (2 lần)
"dân tộc đó phải được" (2 lần)
? Nhấn mạnh ý chí kiên cường chống thực Pháp xâm lược, đồng thời khẳng định quyền được hưởng độc lập, tự do của dân tộc ta.
Điệp ngữ
cách quãng
b.Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi.
(Khánh Hoài)
". xa nhau. xa nhau."
".một giấc mơ. Một giấc mơ."
? Điệp ngữ cách quãng
? Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng)
? Nhấn mạnh tình cảm yêu thương, không muốn chia xa của hai em Thành và Thủy.
1.Bài tập 1, 2 (SGK/ 153)
Điệp ngữ, các dạng điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ trong những đoạn trích:
a. "một dân tộc đã gan góc" (2 lần)
"dân tộc đó phải được" (2 lần)
? Nhấn mạnh ý chí kiên cường chống thực Pháp xâm lược, đồng thời khẳng định quyền được hưởng độc lập, tự do của dân tộc ta.
Điệp ngữ
b."xa nhau" (2 lần)
"một giấc mơ" (2 lần)
? Điệp ngữ cách quãng
? Điệp ngữ chuyển tiếp
? Nhấn mạnh tình cảm yêu thương, không muốn chia xa của hai em Thành và Thủy.
cách quãng
(vòng)
a. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!
Đọc hai đoạn văn sau:
2. BÀI TẬP MỞ RỘNG :
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay- ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em.
(Thép Mới)
a. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!
2.BÀI TẬP MỞ RỘNG: Đọc hai đoạn văn
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay- ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em.
(Thép Mới)
Có bạn cho rằng đây là hai đoạn văn có sử dụng phép điệp ngữ. Em có đồng ý không? Vì sao?
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
a. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!
(Thép Mới)
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay- ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em.
Đọc hai đoạn văn sau:
2.BÀI TẬP MỞ RỘNG:
a. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!
(Thép Mới)
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay- ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em.
Có bạn cho rằng đây là hai đoạn văn có sử dụng phép điệp ngữ. Em có đồng ý không? Vì sao?
2.BÀI TẬP MỞ RỘNG:
a. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!
(Thép Mới)
? Nhấn mạnh chiến công của cây tre, tạo nhịp điệu hài hòa cho lời văn.
? PHÉP ĐIỆP NGỮ.
2.BÀI TẬP MỞ RỘNG:
? LỖI LẶP TỪ.
a. ? Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu hài hòa cho đoạn văn.
? PHÉP ĐIỆP NGỮ.
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay- ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em.
? Từ ngữ trùng lặp làm cho cách diễn đạt rườm rà, không mạch lạc.
b. ?Từ ngữ trùng lặplàm cho cách diễn đạt rườm rà, không mạch lạc.
? LỖI LẶP TỪ.
a. ? Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu hài hòa cho đoạn văn.
? PHÉP ĐIỆP NGỮ.
Em hãy sửa lại đoạn văn b.
2.bài tập MỞ RỘNG:
2. BÀI TẬP MỞ RỘNG:
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay- ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em.
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Em trồng rất nhiều loại hoa: hoa cúc, thược dược, đồng tiền, hồng và cả hoa lay- ơn. Ngày quốc tế Phụ nữ, em hái hoa tặng mẹ và chị.
b. Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loại hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay- ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em.
* Sửa:
3.BÀI TẬP 4: VIẾT ĐOẠN VĂN
Bài tập: 1, 2 (SGK / 153)
Bài tập thảo luận:
Bài tập: 4
Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 6 câu) có sử dụng điệp ngữ với chủ đề: "Hướng về đồng bào miền Trung đang gánh chịu thiên tai lũ lụt"
ĐIỆP NGỮ
TIẾT 55
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngư:�
II. Các dạng điệp ngư:�
III. Luyện tập:
Bài tập: 1, 2 (SGK / 153)
Bài tập thảo luận:
Bài tập: 4
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngư:�
II. Các dạng điệp ngư:�
III. Luyện tập:
1.Bài tập: 1, 2 (SGK / 153)
2.Bài tập mở rộng:
3.Bài tập 4: Viết đoạn văn
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1. Bài vừa học:
2. Bài sắp học:
- Học thuộc ghi nhớ 1, 2 (SGK / 152). - Tìm các câu thơ, văn,ca dao, tục ngữ có sử dụng phép điệp ngữ .
Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học. - Chuẩn bị đề văn (SGK / 154). - Phân công:
+ Tổ 1,2 Phát biểu cảm nghĩ bài thơ "Cảnh khuya" + Tổ 3,4 Phát biểu cảm nghĩ bài thơ "Rằm tháng giêng".
Tạm biệt
Tạm biệt
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT
CÁM ƠN BAN GIÁM KHẢO
CÙNG CÁC THẦY CÔ GIÁO
VỀ DƯ TIẾT HỌC HÔM NAY
Tìm phép điệp ngữ trong thơ, văn, tục ngữ, ca dao.
2) Bài tập nhanh:
2:00
1:59
1:58
1:57
1:56
1:55
1:54
1:53
1:52
1:51
1:50
1:49
1:48
1:47
1:46
1:45
1:44
1:43
1:42
1:41
1:40
1:39
1:38
1:37
1:36
1:35
1:34
1:33
1:32
1:31
1:30
1:29
1:28
1:27
1:26
1:25
1:24
1:23
1:22
1:21
1:20
1:19
1:18
1:17
1:16
1:15
1:14
1:13
1:12
1:11
1:10
1:09
1:08
1:07
1:06
1:05
1:04
1:03
1:02
1:01
1:00
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 6 câu) có sử dụng điệp ngữ với chủ đề: "Hướng về đồng bào miền Trung đang gánh chịu thiên tai lũ lụt"
HỘI GIẢNG giáo viên dạy giỏi CẤP THÀNH PHỐ
Chào mừng các thầy cô giáo về tham dự
Môn Ngữ văn lớp 7 GV giảng dạy: HUỲNH THỊ NGỌC LIÊN
HỘI GIẢNG giáo viên dạy giỏi CẤP THÀNH PHỐ
Chào mừng các thầy cô giáo về tham dự
CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ
VỀ DỰ HỘI GIẢNG CẤP THÀNH PHỐ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Văn Phúc
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)