Bài 13. Điệp ngữ

Giáo viên thực hiện
NguyÔn Thị Nga
Kính chào
Các thầy cô gi¸o
Về dù giê

Thăm lớp 7c
trường THCS QU?NG H?P
Tiết 55 – Tiếng Việt:
ĐIỆP NGỮ
4
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
ổ trứng hồng tuổi thơ.






Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
ổ trứng hồng tuổi thơ.








Phía sau nh� em cú m?t m?nh vu?n. M?nh vu?n ? phớa sau nh� em, em tr?ng r?t nhi?u lo�i hoa. Em tr?ng hoa cỳc. Em tr?ng hoa thu?c du?c. Em tr?ng hoa d?ng ti?n. Em trồng hoa hồng. Em tr?ng c? hoa lay on n?a. Ng�y ph? n? qu?c t?, em hỏi hoa sau vu?n nh� em t?ng m? em. Em hỏi hoa t?ng ch? em...
Sửa lại
Mảnh vườn phía sau nhà em trồng rất nhiều loài hoa. ở đó, em trồng hoa cúc, thược dược, đồng tiền và cả lay ơn nữa . Ngày phụ nữ quốc tế em ra sau vườn hái hoa tặng mẹ và chị.
Theo em, trong đoạn văn sau đây, việc lặp đi lặp lại một số từ ngữ có tác dụng biểu cảm không?
A. Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu
Cô gái ở Thạch Kim Thạch nhọn
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm
Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều
(....)
Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa
Thương em, thương em, thương em biết mấy
(Phạm Tiến Duật)

B. Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai ?
(Đoàn Thị Điểm)

C. Cục...cục tác cục ta
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
(Xuân Quỳnh)
Bài tập:
Tìm điệp ngữ trong vÝ dô sau đây và nói rõ đấy là những dạng điệp ngữ gì.

Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh, bông trắng, lại chen nhị vàng
Nhị vàng, bông trắng, lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn .
III: Luyện tập:
Tìm điệp ngữ trong đoạn trích sau đây và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì.
B�i t?p1a.
Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do!
Dân tộc đó phải được độc lập!
(H? Chớ Minh)
Một dân tộc đã gan góc: nhấn mạnh bản chất kiên cường của dân tộc trong sự nghiệp đấu tranh giành độc lập

Dân tộc đó phải được: nhấn mạnh cái quyền tất yếu của dân tộc là được hưởng tự do và độc lập.
VËy mµ giê ®©y, anh em t«i s¾p ph¶i xa nhau. Cã thÓ sÏ ph¶i xa nhau m·i m·i. L¹y trêi ®©y chØ lµ mét giÊc m¬. Mét giÊc m¬ th«i.
( Kh¸nh Hoµi)
Bài tập 2: T×m ®iÖp ng÷ trong ®o¹n v¨n sau vµ nãi râ ®Êy lµ d¹ng ®iÖp ng÷ g× ?

Viết đoạn văn
Bài 4:
Nơi tôi đang sinh sống không đâu khác là một miền quê nghèo thuộc xã Quảng Kim. Đó là một xã nhỏ nằm dọc dòng sông thai thơ mộng. Sông Thai -hai tiếng bình thường - rất đỗi thân thương và mãi khắc ghi trong tôi. Đối với tôi Sông Thai là một miền quê thanh bình, yên ả. ở đây, tôi đã có biết bao kỉ niệm đẹp không thể nào quên. Chính vì thế mà những gì liên quan đến Sông Thai đều gợi cho tôi những cảm xúc thật khó tả. Tôi yêu Sông Thai lắm .
Giải ô chữ
1
2
3
4
5
6
7
Gồm 6 chữ cái
Điệp ngữ có mấy dạng?
Gồm 7 chữ cái
Dạng điệp ngữ nào được sử dụng trong câu sau:
Dày hạt mưa, mưa, mưa chẳng dứt.
Gồm 10 chữ cái
Phép điệp ngữ trong hai câu thơ sau của Hồ Chí Minh:
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
thuộc dạng điệp ngữ nào?
Gồm 4 chữ cái
Từ nào trong câu thơ sau được lặp lại nhiều nhất?
Rằm xuân lồng lộng trăng soi
Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân
Gồm 9 chữ cái
Câu thơ sau đây sử dụng dạng điệp ngữ nào?
Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
Gồm 7 chữ cái
Điệp ngữ trong câu sau có tác dụng gì?
Hồ Chí Minh muôn năm!
Hồ Chí Minh muôn năm!
Hồ Chí Minh muôn năm!
Phút giây thiêng Anh gọi Bác ba lần. (Tố Hữu)
Gồm 3 chữ cái
Từ nào trong câu thơ sau được lặp lại nhiều nhất?
Mưa rả rích đêm ngày, Mưa tối tăm mặt mũi. Mưa thối đất thối cát. ( Trích “ Mưa mùa hạ”, Ma Văn Kháng)
Điệp ngữ
2/các dạng
1/điệp ngữ và tác dụng
……………………………….
…………………………………
………………..
………………...
……………………
Sơ đồ hệ thống hóa kiến thức
Biện pháp lặp lại từ ngữ hoặc cả câu
Làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh
cách quãng
Nối tiếp
Chuyển tiếp(vòng)

DẶN DÒ
1/ Nắm được thế nào là điệp ngữ ? Tác dụng của điệp ngữ và các dạng điệp ngữ .
2/ Có ý thức vận dụng điệp ngữ vào viết văn nhất là văn biểu cảm.
3/ Phân biệt điệp ngữ với lỗi lặp từ.
4/ Chuẩn bị luyện nói: Chọn đề, làm dàn ý, tập nói.