Bài 13. Điệp ngữ

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ.
MÔN
NGỮ VĂN
L?p 7AP
Giáo viên thực hiện: NGUYỄN THỊ HÀ
TRƯỜNG THCS ĐOÀN THỊ ĐIỂM
Kiểm tra bài cũ
Thành ngữ là gì?
Nhìn hình, đoán thành ngữ và giải thích nghĩa của thành ngữ vừa đoán.
?
Gạo

Nhìn hình đoán thành ngữ

G?o
Chuột sa chĩnh gạo
→ Rất may mắn, gặp được nơi sung sướng, đầy đủ, nhàn hạ
Nước mắt cá sấu
 Sự giả tạo, giả vờ tốt bụng, nhân từ của những kẻ xấu.
Ba chìm bảy nổi
→Số phận long đong, vất vả
Tiết 55 :
ĐIỆP NGỮ
I/ ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG CỦA ĐIỆP NGỮ:
Em hãy cho biết trong hai khổ thơ, từ ngữ nào được lặp lại?
Việc lặp lại như vậy có tác dụng gì?
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
“Cục…cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ .
[.]
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
? trứng hồng tuổi thơ
Xuân Quỳnh
-T? "nghe" : 3 l?n ? nh?n m?nh nh?ng c?m xỳc du?c g?i lờn t? ti?ng g�.
- T? "vỡ": 4 l?n ? nh?n m?nh m?c dớch, ni?m thụi thỳc quy?t tõm dỏnh gi?c c?a ngu?i chi?n si
Từ : nghe, vì được lặp lại như trên gọi là điệp ngữ .
? Vậy em hiểu thế nào là phép điệp ngữ và điệp ngữ?
- Lặp lại từ ngữ hoặc cả câu để làm nổi bật ý,
gây cảm xúc mạnh gọi là phép điệp ngữ.
- Từ ngữ được lặp lại gọi là điệp ngữ.
* Ghi nh? 1 (SGK/152)
Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện pháp
lặp lại từ ngữ (hoặc cả câu) để làm nổi bật ý, gây
cảm xúc mạnh gọi là phép điệp ngữ; từ ngữ được
lặp lại gọi là điệp ngữ.
I/ ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG CỦA ĐIỆP NGỮ:
1. Phía sau nh� em cĩ m?t m?nh vu?n. M?nh vu?n ? phía sau nh� em, em tr?ng r?t nhi?u lo?i hoa. Em tr?ng hoa c�c. Em tr?ng hoa thu?c du?c. Em tr?ng hoa d?ng ti?n. Em tr?ng hoa h?ng. Em tr?ng c? hoa lay on n?a. Ng�y ph? n? qu?c t?, em h�i hoa sau vu?n nh� em t?ng m? em. Em h�i hoa t?ng ch? em.
Tổ1,2: Đọc hai đoạn văn sau và cho biết đoạn nào sử dụng điệp ngữ, đoạn nào mắc lỗi lặp từ? Chỉ ra cái hay, cái chưa hay của mỗi đoạn văn?
Tổ 3,4: Phát hiện đoạn văn mắc lỗi lặp từ và sửa lại đoạn văn đó cho tốt hơn.
2. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!
(Thép Mới)

THẢO LUẬN NHÓM
Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Em trồng rất nhiều loài hoa: hoa cúc, hoa thược dược, hoa đồng tiền, hoa hồng và cả hoa lay ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn để tặng mẹ và chị em.
Sửa lại:
I/ ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG CỦA ĐIỆP NGỮ:
I/ ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG CỦA ĐIỆP NGỮ:
II/ CÁC DẠNG ĐIỆP NGỮ:
a) Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
"Cục . cục tác cục ta"
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
(Xuân Quỳnh)
b) Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa
Thương em, thương em, thương em biết mấy.
(Phạm Tiến Duật)
c) Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
(Đoàn Thị Điểm)
NỐI TIẾP
CHUYỂN TIẾP
(VÒNG)
C�CH QU�NG
So sánh điệp ngữ trong các ví dụ, tìm đặc điểm của mỗi dạng?
Có bao nhiêu dạng điệp ngữ , đó là những dạng nào?
I/ ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG CỦA ĐIỆP NGỮ:
II/ CÁC DẠNG ĐIỆP NGỮ:
3 dạng điệp ngữ
Cách quãng:
Từ ngữ lặp lại đứng cách xa nhau.
Nối tiếp :
Từ ngữ lặp lại đứng cạnh nhau, nối tiếp nhau.
Chuyển tiếp:
Từ ngữ lặp lại đứng cuối câu trước, đầu câu sau.
Ghi nhớ 2 (SGK/152)
Điệp ngữ có nhiều dạng: Điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ
nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng).
I/ ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG CỦA ĐIỆP NGỮ:
II/ CÁC DẠNG ĐIỆP NGỮ:
III/ LUYỆN TẬP :
Tìm điệp ngữ trong đoạn thơ sau và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?
Mai về miền Nam thương trào nước mắt
Muốn làm con chim, hót quanh lăng Bác
Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây
Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.
(Viếng lăng Bác - Viễn Phương )
a - Một dân tộc đã gan góc  nhấn mạnh sự anh dũng, kiên cường của dân tộc ta.
- Dân tộc đó phải được  nhấn mạnh ý chí quyết tâm giành độc lập tự do, khẳng định đó là quyền của dân tộc ta.
a/ M?t dõn t?c dó gan gúc ch?ng ỏch nụ l? c?a Phỏp hon tỏm muoi nam nay, m?t dõn t?c dó gan gúc d?ng v? phe D?ng minh ch?ng phỏt xớt m?y nam nay, dõn t?c dú ph?i du?c t? do! Dõn t?c dú ph?i du?c d?c l?p !
(H? Chớ Minh)
Bài tập 1:Tìm điệp ngữ trong đoạn trích và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?
b/ Người ta đi cấy lấy công,
Tôi đây đi cấy còn trông nhiều bề.
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.
(Ca dao)
B�i t?p 1
- Đi cấy, trông  nhấn mạnh sự vất vả, nỗi lo lắng và hy vọng của người nông dân.
Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi.
(Khánh Hoài)
- Xa nhau  Điệp ngữ cách quãng.
- Một giấc mơ  Điệp ngữ chuyển tiếp.
Bài tập 2: Tìm điệp ngữ trong đoạn văn sau và cho biết chúng thuộc dạng nào?
Trò chơi: Giải ô chữ
1
2
3
4
5
6
7
1. Gồm 6 chữ cái
Điệp ngữ có mấy dạng?
2.Gồm 7 chữ cái
Dạng điệp ngữ nào được sử dụng trong câu sau:
Dày hạt mưa, mưa, mưa chẳng dứt.
3.Gồm 10 chữ cái
Phép điệp ngữ trong hai câu thơ sau của Hồ Chí Minh:
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
thuộc dạng điệp ngữ nào?
4. Gồm 4 chữ cái
Điền thêm từ vào dấu “...” trong hai câu thơ sau?
Rằm ... lồng lộng trăng soi
Sông ... nước lẫn màu trời thêm ...
5.Gồm 9 chữ cái
Câu thơ sau đây sử dụng dạng điệp ngữ nào?
Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa

6.Gồm 7 chữ cái
Điệp ngữ trong câu sau có tác dụng gì?
Hồ Chí Minh muôn năm!
Hồ Chí Minh muôn năm!
Hồ Chí Minh muôn năm!
Phút giây thiêng Anh gọi Bác ba lần. (Tố Hữu)
7.Gồm 3 chữ cái
Từ nào trong câu thơ sau được lặp lại nhiều nhất?
Mưa rả rích đêm ngày. Mưa tối tăm mặt mũi. Mưa thối đất thối cát. ( Trích “ Mưa mùa hạ”, Ma Văn Kháng)
Bài tập bổ sung:
Hướng dẫn về nhà
-Học thuộc ghi nhớ để nắm chắc nội dung bài học.
Hoàn thành bài 4 SGK. Làm bài trong sách bài tập.
Vận dụng điệp ngữ vào viết bài văn biểu cảm
- Xem và soạn trước bài Chơi chữ.
Kính chúc quý thầy cô giáo và các em học sinh sức khỏe