Bài 12. Cảnh khuya

Nhiệt liệt chào mừng

quý thầy, cô giáo

về dự giờ, thăm lớp 7a Trường THCS Hoài Đức!
GV: Ngoõ Ngoùc A�nh
1. Bài thơ được sáng tác theo thể thơ nào?
A. Thất ngôn tứ tuyệt.
B. Thất ngôn bát cú.
C. Thất ngôn.
D. Thất ngôn cổ thể.
Dựa vào kiến thức đã học ở bài: "Bài ca nhà
tranh bị gió thu phá" của Đỗ Phủ để trả lời
các câu hỏi sau:



Dựa vào kiến thức đã học ở bài: "Bài ca nhà
tranh bị gió thu phá" của Đỗ Phủ để trả lời
các câu hỏi sau:
2. Tài năng thơ của Đỗ Phủ đã được người đời
sau ca ngợi là:
A. Thi tiên.
B. Thi thánh.
C. Thi nhân.
D. Thi hào.
B
Dựa vào kiến thức đã học ở bài: "Bài ca nhà
tranh bị gió thu phá" của Đỗ Phủ để trả lời
các câu hỏi sau:
3. Hãy điền các phương thức biểu đạt sau
sao cho đúng với mỗi đoạn trong bài thơ
trên: Miêu tả; Miêu tả với biểu cảm; Biểu
cảm; Tự sự với biểu cảm.
Đoạn 1 ....
Đoạn 2 ..........
Đoạn 3 ....
Đoạn 4 ....
Miêu tả
Tự sự với biểu cảm
Miêu tả với biểu cảm
Biểu cảm
Bác Hồ ở chiến khu việt Bắc
Hồ Chí Minh
Cảnh khuya - rằm tháng giêng
I. Tìm hiểu chung văn bản :
1.Tác giả,tác phẩm:
* Hồ Chí Minh ( 1890-1969 )
- Quê: Kim Liên-Nam Đàn-Nghệ An
- Nhà thơ lớn của dân tộc Việt Nam, danh nhân văn
hoá thế giới.
* Đều được sáng tác ở chiến khu Việt Bắc, vào
những năm đầu cuộc kháng chiến chống Pháp
+ Cảnh Khuya (1947)
+ Rằm tháng giêng (1948)
2. Thể thơ : Thất ngôn tứ tuyệt .
3. Từ khó :
4. Đại ý :
- Vẻ đẹp của ánh trăng khuya và tấm lòng yêu nước của Bác .
- Vẻ đẹp của ánh trăng xuân .
II. Tìm hiểu chi tiết :
Bài 1: cảnh khuya
1. Hai câu đầu
Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
? Âm thanh tiếng suối được tác giả liên tưởng đến hình ảnh âm thanh nào ?
- Tiếng suối ? tiếng hát xa
? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào ?
Biện pháp nghệ thuật: so sánh
Sáu trăm năm trước, Nguyễn TrãI đã tả suối Côn Sơn :
Côn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai .

Bài 1: cảnh khuya
1. Hai câu đầu: Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
? Liên hệ với các tác giả đã đã học để thấy được sự độc đáo của câu thơ ?
KL: Sự so sánh của Bác độc đáo hơn, ý thơ trở nên sống động hơn, mang theo được hơi ấm của con người.
Bài 1: cảnh khuya
1. Hai câu đầu: Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
? ở câu thơ 2 tác giả đã sử dụng đến thủ pháp nghệ thuật nào?
- Điệp từ: "Lồng"
? Hãy phân tích cái hay trong việc sử dụng điệp từ đó?
- Vẻ đẹp: Trăng - Cây cổ thụ - Bóng - Hoa, quyện lồng vào nhau trong màu sắc lung linh huyền ảo, thiên nhiên trở nên đẹp hơn , hữu tình hơn.
Bài 1: cảnh khuya
2. Hai câu sau: Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà
? Em hãy cho biết nhân vật trữ tình có tâm trạng như thế nào?
- Nhân vật trữ tình trong tâm trạng thao thức đang thưởng ngoạn vẻ đẹp thiên nhiên ở chiến khu VB, càng về khuya cảnh càng đẹp như tranh vẽ.
? Nhưng điệp ngữ "chưa ngủ" được nhắc lại ngay ở đầu câu 4 cho ta thấy điều bất ngờ gì?
- Hoá ra người chưa ngủ không những vì cảnh khuya đẹp mà còn lo lắng vì việc quân, việc nước.
* Cái cốt cách của thi sĩ lồng với cốt cách người chiến sĩ vĩ đại Hồ Chí Minh, Người yêu thiên nhiên luôn gắn với tình yêu nước.
Bài 2: Rằm tháng giêng
1. Hai câu đầu: Rằm xuân lồng lộng trăng soi,
Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân

Bài 2: Rằm tháng giêng
1. Hai câu đầu: Rằm xuân lồng lộng trăng soi,
Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân.
? Từ hai câu thơ gợi cho em cảnh thiên nhiên ở chiến khu Việt B ắc như thế nào?

- Cảnh đẹp của thiên nhiên chiến khu Việt Bắc có trăng rằm soi tỏ, dòng sông xuân thơ mộng, dòng nước trong mát mùa xuân cùng với bầu trời mùa xuân cao xanh lồng lộng.

Bài 2: Rằm tháng giêng
2. Hai câu sau:
Giữa dòng bàn bạc việc quân,
Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền.
? Hai câu thơ sau cảnh đêm trăng tiếp tục được
thi nhân miêu tả như thế nào ?
- Đêm trăng rằm nơi chiến khu Việt Bắc đẹp lung linh huyền ảo. Nơi "yên ba thâm xứ" đó Bác và trung ương Đảng đang bàn bạc việc quân sự.
Bài 2: Rằm tháng giêng
2. Hai câu sau:
Giữa dòng bàn bạc việc quân,
Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền.
* Đây không phải là cuộc du ngoạn ngắm trăng thông thường của các nhà ẩn sĩ lánh đời, nhàn tản hoặc của những tao nhân mặc khách xưa.
? Em hãy cho biết câu thơ cuối mở ra điều gì?
- Tình yêu thiên nhiên, yêu trăng vẫn đến với thơ Bác: Sáng ngời, tràn trề, lai lỏng.?n chứa đằng sau những câu chữ ấy là tinh thần lạc quan vào tương lai tất thắng của dân tộc ta.
Mà chủ tịch HCM là người chèo lái con thuyền cách mạng VN quyết đến ngày thắng lợi cuối cùng.
III. Tổng kết
1. Nghệ thuật:
? Em hãy nêu các biện pháp nghệ thuật được Bác sử dụng qua hai bài thơ ?
- Miêu tả kết hợp với so sánh, điệp từ, điệp ngữ thật độc đáo, đặc sắc và man mác vị Đường thi.
2. Nội dung:
? Em hãy khái quát lại nội dung hai bài thơ ?
- Thiên nhiên ở chiến khu Việt Bắc đẹp, thơ mộng thấm đượm tình người, tình yêu thiên nhiên của Bác gắn với tình yêu nước.


Chúc các thầy giáo, cô giáo
Mạnh khoẻ - hạnh phúc !

Chúc các em học sinh
Chăm ngoan - học giỏi !