Bài 11. Từ đồng âm

Thầy giáo
Nguyễn Ngọc Truyền
Tập thể lớp 7b
Chào mừng
Các thầy,cô giáo
về dự giờ
Nhân ngày
Nhà giáo Việt Nam
20 – 11- 2009

KIỂM TRA BÀI CŨ
1- Thế nào là từ trái nghĩa? Tìm từ trái nghĩa cho những từ sau:

Quả chín
Cơm chín
Áo lành
Bát lành
Vị thuốc lành
><
><
><
><
><
Quả xanh
Cơm sống
Áo rách
Bát vỡ
Vị thuốc độc
*Từ trái nghĩa
là những từ có nghĩa
trái ngược nhau.
*Một từ nhiều nghĩa
có thể
Thuộc nhiều cặp từ
Trái nghĩa khác nhau


TỪ ĐỒNG ÂM
I.Thế nào là từ đồng âm?
Tiếng việt:Bài 11-Tiết 43 / TÖØ ÑOÀNG AÂM
1.Giải thích nghĩa của mỗi từ “lồng” trong các câu sau:
a- Con ngựa đang đứng bỗng lồng lên.
b- Mua được con chim nó nhốt ngay vào lồng.

*Lồng (a): chỉ hoạt động nhảy dựng lên với
sức mạnh đột ngột rất khó kìm giữ.
*Lồng (b): đồ vật thường đan bằng tre, nứa
để nhốt chim.
I - Thế nào là từ đồng âm?

GHI NHỚ 1:
Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm thanh nhưng nghĩa khác xa nhau, không liên quan gì với nhau.
Em hãy rút ra kết luận về từ đồng âm?
Bài 11 Tiết 43 TÖØ ÑOÀNG AÂM
1.Giải thích nghĩa của mỗi từ “lồng”trong các câu sau
-Lồng (a)Chỉ hoạt động nhảy dựng lên,với sức mạnh đột ngột,rất khó kìm giữ.
-Lồng (b) Đồ vật thường đan bằng tre, nứa để nhốt chim
2.Nghĩa của các từ “lồng” trên có liên quan gì với nhau không?
Không có liên quan gì với nhau
Bài 11-tiết 43 TỪ ĐỒNG ÂM
I.THẾ NÀO LÀ TỪ ĐỒNG ÂM:
1.Ví dụ
* Ghi nhớ1:
:
II. SỬ DỤNG TỪ ĐỒNG ÂM:
1. Dựa vào ngữ cảnh,tức là các câu văn cụ thể.
Câu hỏi 1

Nhờ đâu
mà em phân
biệt được nghĩa
của các từ “lồng”
Trong các
ví dụ trên?
-Con ngựa đang đứng bỗng lồng lên.
-Mua được con chim nó nhốt ngay vào lồng.
Bài 11-tiết 43 TỪ ĐỒNG ÂM
I.THẾ NÀO LÀ TỪ ĐỒNG ÂM:
1.Ví dụ
* Ghi nhớ1:
II. SỬ DỤNG TỪ ĐỒNG ÂM:
1. Dựa vào ngữ cảnh,tức là
các câu văn cụ thể.
Câu hỏi 2
Câu “đem cá về kho” nếu tách ra khỏi ngữ cảnh thì có thể hiểu thành mấy nghĩa? Em hãy thêm vào câu một vài từ để câu trở thành câu đơn nghĩa?
2. Hiểu thành hai nghĩa
-Đem cá về mà kho. (nấu)
-Đem cá về mà nhập kho. (tàng,chứa)
Bài 11-tiết 43 TỪ ĐỒNG ÂM
I.THẾ NÀO LÀ TỪ ĐỒNG ÂM:
1.Ví dụ
* Ghi nhớ1:
II. SỬ DỤNG TỪ ĐỒNG ÂM:
1. Dựa vào ngữ cảnh,tức là
các câu văn cụ thể.
2. Hiểu thành hai nghĩa
-Đem cá về mà kho. (nấu)
-Đem cá về mà nhập kho. (tàng,chứa)
3. Phải đặt từ đồng âm trong những ngữ cảnh cụ thể,như câu văn, đoạn văn, hoàn cảnh giao tiếp.
Câu hỏi 3

Để tránh
những hiểu Lầm
do hiện tượng
Đồng âm
Gây ra
Cần chú ý
Điều gì khi
Giao tiếp
Bài 11-tiết 43 TỪ ĐỒNG ÂM
I.THẾ NÀO LÀ TỪ ĐỒNG ÂM:
1.Ví dụ:
* GHI NHỚ 1:
II. SỬ DỤNG TỪ ĐỒNG ÂM:
1. Dựa vào ngữ cảnh,tức là
các câu văn cụ thể.
2. Hiểu thành hai nghĩa
-Đem cá về mà kho. (nấu)
-Đem cá về mà nhập kho. (tàng,chứa)
3. Phải đặt từ đồng âm trong những ngữ cảnh
cụ thể,như câu văn, đoạn văn, hoàn cảnh giao tiếp.
Câu hỏi

Sử dụng
từ đông âm
Chúng ta
cần chú ý
Điều gì?
*GHI NHỚ 2: Trong giao tiếp cần chú ý đầy đủ đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa của từ hoặc dùng từ với nghĩa nước đôi do hiện tượng đồng âm
II. SỬ DỤNG TỪ ĐỒNG ÂM:
Bài 11-tiết 43 TỪ ĐỒNG ÂM
I.THẾ NÀO LÀ TỪ ĐỒNG ÂM:
1.Ví dụ:
* GHI NHỚ 1:
1. Trả lời các câu hỏi: 1,2,3
* GHI NHỚ 2:
* BÀI TẬP NHANH:
Từ “chả”
Trong câu sau, em hiểu theo
mấy nghĩa?
-Trời mưa đất thịt trơn như mỡ
Dò đến hàng nem chả muốn ăn
-Từ “chả” câu trêncó 2 cách hiểu:
+Một món ăn, ý nghĩa sự vật:giò chả, nem chả.
+Phủ định từ không, chưa, chẳng
Bài 11-tiết 43 TỪ ĐỒNG ÂM
I.THẾ NÀO LÀ TỪ ĐỒNG ÂM:
1.Ví dụ:
* GHI NHỚ 1:
II. SỬ DỤNG TỪ ĐỒNG ÂM:
1. Trả lời các câu hỏi: 1,2,3
* GHI NHỚ 2:
III. LUYỆN TẬP:
Bài tập 1:
Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
Tháng tám thu cao , gió thét già,
Cuộn mất ba lớp tranh nhà ta.
Tranh bay sang sông rải khắp bờ
Mảnh cao treo tót ngọn rừng xa,
Mảnh thấp quay lộn vào mương sa.
Trẻ con thôn nam khinh ta già không sức,
Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật,
Cắp tranh đi tuốt vào lũy tre
Môi khô miệng cháy gào chẳng được,
Quay về, chống gậy lòng ấm ức!
Tìm từ đồng âm với mỗi từ sau đây:
thu, cao, ba, tranh, sang, nam, sức, nhè, tuốt ,môi.?
* BÀI TẬP NHANH:
Thu
Thu tiền
Mùa thu
Cao
Cao thấp
Cao hổ cốt
Ba
Số ba
Ba má
Tranh
Cỏ tranh
Tranh lụa
Sang
Sang trọng
Sang đò
Nam
Hướng nam
Nam nhi
Sức
Sức mạnh
Phục sức
nhè
Khóc nhè
nhè nhẹ
Tuốt
Tuốt gươm
Tuốt tuột
Bài tập 1: Tìm từ đồng âm với các từ: thu, cao, ba, tranh, sang, nam, sức, nhè, tuốt.
Bài tập 2.
a.Tìm các nghĩa khác nhau của danh từ cổ và giải
thích mối liên quan giữa các nghĩa đó?
b. Tìm từ đồng âm với danh từ cổ và cho biết nghĩa
của từ đó.
a. 1-Bộ phận của cơ thể nối đầu và thân (cái cổ ) => nghĩa gốc
2-Bộ phận nối liền cánh tay và bàn tay, ống chân và bàn chân (cổ tay, cổ chân).
3-Bộ phận của áo hoặc giày bao quanh cổ hoặc cổ chân(cổ áo, giày cao cổ)
4- Chỗ eo lại gần phần đầu của một số đồ vật( cổ chai,cổ lọ)
Nghĩa 2,3,4: nghĩa chuyển
b.. Từ đồng âm : cổ 1: xưa (ngôi nhà cổ)
cổ2: cô ấy (cổ đến kìa!)
LUYỆN TẬP:
B�i t?p 3:
D?t cõu v?i m?i c?p t? d?ng õm sau ( ? m?i cõu ph?i cú c? hai t? d?ng õm):

b�n ( danh t?) - b�n (d?ng t?)
sõu (danh t? ) - sõu (tớnh t?)
nam (danh t?) - nam ( s? t?)
-Hai anh em ngồi vào bàn , bàn bạc mãi mới ra vấn đề.
-Con sâu lẫn sâu vào bụi rậm
-Năm nay, năm anh em đều làm ăn khá giả cả.
LUYỆN TẬP:
Bài tập 4:
Anh chàng trong câu chuyện đã sử dụng biện pháp gì để không trả lại cái vạc cho người hàng xóm?
Nếu em là viên quan xử kiện,
em sẽ làm thế nào để phân
rõ phải trái?

Để phân rõ phải trái,chỉ cần
thêm từ để cụm từ vạc đồng
không thể hiểu nước đôi
-> Vaïc baèng ñoàng


LUYỆN TẬP:
Tiếng việt: bài11- tiết 43/ TỪ ĐỒNG ÂM
THẾ NÀO LÀ TỪ ĐỒNG ÂM?
*GHI NHỚ 1: Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm
thanh nhưng nghĩa khác xa nhau,không liên quan gì với nhau.
II. SỬ DỤNG TỪ ĐỒNG ÂM:
* GHI NHỚ 2: Trong giao tiếp phải chú ý đầy đủđến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa của từ hoặc dùng từ với nghĩa nước đôi do hiện tượng đồng âm.
III. LUYỆN TẬP:
Làm bài tập 1,2,3,4 ở lớp
Dặn dò
1-Học ghi nhớ SGK/135-136.
2- Hoàn thành các bài tập vào vở.
3-Chuẩn bị bài: “ Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm”.
-Tìm các yếu tố tự sự, miêu tả trong đoạn văn SGK/137.
-Nếu không có yếu tố tự sự và miêu tả thì yếu tố
biểu cảm có bộc lộ được hay không?
BÀI HỌC
ĐÃ KẾT THÚC
CHÚC CÁC THẦY CÔ
CÙNG CÁC EM
DỒI DÀO SỨC KHOẺ
THI ĐUA DẠY TỐT
HỌC TỐT