Bài 11. Trả bài tập làm văn số 2

Giáo viên: Phạm Thị Dinh
Trường thcs thái dương -Thái Thụy - Thái Bình
Chào mừng các thầy cô giáovề dự giờ Chuyên đề ngữ văn
TRả bài tập làm văn số 2
ngữ văn 7
chuyên đề
A. Đề bài
Hình ảnh cây tre đã gắn với làng quê Việt Nam. Em hãy phát biểu cảm nghĩ về loài cây thân thuộc này.
* Xác định đề:
- Thể loại:
Văn biểu cảm.
- Đối tượng:
Cây tre Việt Nam.
B. Dàn bài và biểu điểm:
I. Mở bài: ( 1 điểm )
- Giới thiệu về cây tre.
- Nêu cảm nhận chung.
II. Thân bài: ( 8 điểm )
a. Các đặc điểm gợi cảm của cây tre: (2,5 đ)
- Về hình dáng (thân, lá, cành ...)
c. Tre gắn bó với riêng em: (2 đ)
Gợi cảm xúc và liên tưởng: yêu mến, cảm
phục ... tre biểu tượng cho con người Việt Nam,
s?c sống Việt Nam.
Về phẩm chất của cây tre : đoàn kết, yêu thương, kiên cường, bất khuất ...
b. Cảm nhận về giá trị của cây tre trong cuộc sống:
(2,5đ)
Tre gắn bó với cuộc sống vật chất của con người
Việt Nam: làm dụng cụ, vũ khí, hàng hóa, ...
Tre gắn bó với đời sống tinh thần của con người
Việt Nam: bóng mát, kỉ niệm tuổi thơ,...
Gợi kỉ niệm tuổi thơ...
III. Kết bài: ( 1 điểm )
- Khẳng định tình cảm của em với cây tre.
d. Suy ngẫm về cây tre trong cuộc sống hiện t?i (1đ)
Tre dần lui về vị trí khiêm nhường ... -> em cảm
thấy nuối tiếc, xót xa ... -> khuyên mọi người hãy
bảo vệ, gìn giữ loài cây mang điệu hồn dân tộc
này.
- ý nghĩa biểu tượng cây tre ...
A. Đề bài
1. Ưu điểm:
Hầu hết các em xác định đúng yêu cầu đề, làm
đúng phương pháp thể loại văn biểu cảm (không
em nào lạc đề), bố cục đủ 3 phần.
Có nhiều bài diễn tả cảm xúc sâu sắc, diễn đạt
khá tốt, trình bày sạch đẹp.
Có một số bài nổi bật với chất văn và cách trình
bày, chữ viết sạch đẹp, khoa học.
B. Dàn bài và biểu điểm:
C. Nhận xét :
A. Đề bài
1. Ưu điểm:
Hầu hết các em xác định đúng yêu cầu đề, làm
đúng phương pháp thể loại văn biểu cảm (không
em nào lạc đề), bố cục đủ 3 phần.
Có nhiều bài diễn tả cảm xúc sâu sắc, diễn đạt
khá tốt, trình bày sạch đẹp.
Có một số bài nổi bật với chất văn và cách trình
bày, chữ viết sạch đẹp, khoa học.
B. Dàn bài và biểu điểm:
C. Nhận xét :
A. Đề bài
1. Ưu điểm:
2. Nhược điểm:
Hầu hết các em xác định đúng yêu cầu đề, làm
đúng phương pháp thể loại văn biểu cảm (không
em nào lạc đề), bố cục đủ 3 phần.
Có nhiều bài diễn tả cảm xúc sâu sắc, diễn đạt
khá tốt, trình bày sạch đẹp.
Có một số bài nổi bật với chất văn và cách trình
bày, chữ viết sạch đẹp, khoa học.
Một số bài các ý triển khai chưa rõ ràng, rành mạch.
Còn mắc nhiều lỗi diễn đạt: dùng từ, đặt câu,
dựng đoạn, chưa thoát ý (nhiều em).
Có một số bài chữ xấu, trình bày cẩu thả, mắc
nhiều lỗi chính tả.
B. Dàn bài và biểu điểm:
C. Nhận xét :
A. Đề bài
1. Ưu điểm:
2. Nhược điểm:
Hầu hết các em xác định đúng yêu cầu đề, làm
đúng phương pháp thể loại văn biểu cảm (không
em nào lạc đề), bố cục đủ 3 phần.
Có nhiều bài diễn tả cảm xúc sâu sắc, diễn đạt
khá tốt, trình bày sạch đẹp.
Có một số bài nổi bật với chất văn và cách trình
bày, chữ viết sạch đẹp, khoa học.
Một số bài các ý triển khai chưa rõ ràng, rành mạch.
Còn mắc nhiều lỗi diễn đạt: dùng từ, đặt câu,
dựng đoạn, chưa thoát ý (nhiều em).
Có một số bài chữ xấu, trình bày cẩu thả, mắc
nhiều lỗi chính tả.
B. Dàn bài và biểu điểm:
C. Nhận xét :
3. Thống kê điểm lớp 7 A1: Sĩ số 27.
A. Đề bài
D. Chữa lỗi :
1. Lỗi chính tả:
tRò CHƠI (ai nhanh hơn!)
B. Dàn bài và biểu điểm:
C. Nhận xét :
A. Đề bài
tRò CHƠI ai nhanh hơn!
D. Chữa lỗi :
1. Lỗi chính tả:
B. Dàn bài và biểu điểm:
C. Nhận xét :
A. Đề bài
2. Lỗi dùng từ:
Dù bây giờ sắt thép nhiều nhưng tre cũng là công cụ của nhà nông.
Dù bây giờ sắt thép nhiều nhưng tre vẫn là công cụ không thể thiếu của nhà nông.
Cành tre đứng hiên ngang.
Cây tre đứng hiên ngang.
Gió thổi nhè nhẹ khiến ta liên tưởng tới một bản nhạc đu đưa của làng quê.
Gió thổi nhè nhẹ,lá tre rì rào khiến ta liên tưởng tới bản nhạc du dương của làng quê.
Tre nhường nhịn nương tựa bên nhau, vượt qua gian khó, thủy chung.
Tre đoàn kết nương tựa bên nhau, cùng nhau vượt qua gian khó.
D. Chữa lỗi :
1. Lỗi chính tả:
B. Dàn bài và biểu điểm:
C. Nhận xét :
- Do chưa hiểu nghĩa của từ và vận dụng không phù hợp với hoàn cảnh.
A. Đề bài
3. Lỗi diễn đạt:
2. Lỗi dùng từ:
D. Chữa lỗi :
1. Lỗi chính tả:
B. Dàn bài và biểu điểm:
C. Nhận xét :
A. Đề bài
3. Lỗi diễn đạt:
2. Lỗi dùng từ:
D. Chữa lỗi :
1. Lỗi chính tả:
B. Dàn bài và biểu điểm:
C. Nhận xét :
A. Đề bài
Thiếu thành phần câu, lặp ý, diễn đạt lủng củng,
chưa thoát ý.
3. Lỗi diễn đạt:
2. Lỗi dùng từ:
D. Chữa lỗi :
1. Lỗi chính tả:
B. Dàn bài và biểu điểm:
C. Nhận xét :
A. Đề bài
4. Lỗi hình thức:
3. Lỗi diễn đạt:
2. Lỗi dùng từ:
D. Chữa lỗi :
1. Lỗi chính tả:
B. Dàn bài và biểu điểm:
C. Nhận xét :
A. Đề bài
D. Chữa lỗi :
B. Dàn bài và biểu điểm:
C. Nhận xét :
A. Đề bài
Hình ảnh cây tre đã gắn với làng quê Việt Nam. Em hãy phát biểu cảm nghĩ về loài cây thân thuộc này.
* Xác định đề:
- Thể loại:
Văn biểu cảm.
- Đối tượng:
Cây tre Việt Nam.
B. Dàn bài và biểu điểm:
I. Mở bài: ( 1 điểm )
- Giới thiệu về cây tre.
- Nêu cảm nhận chung.
II. Thân bài: ( 8 điểm )
a. Các đặc điểm gợi cảm của cây tre: (2,5 đ)
- Về hình dáng (thân, lá, cành ...)
c. Tre gắn bó với riêng em: (2 đ)
Gợi cảm xúc và liên tưởng: yêu mến, cảm
phục ... tre biểu tượng cho con người Việt Nam,
s?c sống Việt Nam.
Về phẩm chất của cây tre : đoàn kết, yêu thương, kiên cường, bất khuất ...
b. Cảm nhận về giá trị của cây tre trong cuộc sống:
(2,5đ)
Tre gắn bó với cuộc sống vật chất của con người
Việt Nam: làm dụng cụ, vũ khí, hàng hóa, ...
Tre gắn bó với đời sống tinh thần của con người
Việt Nam: bóng mát, kỉ niệm tuổi thơ,...
Gợi kỉ niệm tuổi thơ...
III. Kết bài: ( 1 điểm )
- Khẳng định tình cảm của em với cây tre.
d. Suy ngẫm về cây tre trong cuộc sống hiện t?i (1đ)
Tre dần lui về vị trí khiêm nhường ... -> em cảm
thấy nuối tiếc, xót xa ... -> khuyên mọi người hãy
bảo vệ, gìn giữ loài cây mang điệu hồn dân tộc
này.
- ý nghĩa biểu tượng cây tre ...
A. Đề bài
D. Chữa lỗi :
B. Dàn bài và biểu điểm:
C. Nhận xét :
A. Đề bài
D. Chữa lỗi :
B. Dàn bài và biểu điểm:
C. Nhận xét :
Hướng dẫn về nhà:
- Về nhà ôn lại lý thuyết về văn biểu cảm.
- Phát biểu cảm nghĩ của em về cây phượng.
- Viết lại bài văn vào vở bài tập (những bài dưới điểm 5).
Chữa lỗi diễn đạt, chính tả vào cuối bài viết văn.
Chuẩn bị tiết 48 :Thành ngữ
Xin chân thành cảm ơn
các thầy giáo, cô giáo,
các em học sinh cùng tham gia tiết học này !