Bài 11. Khối lượng riêng - Trọng lượng riêng

KIỂM TRA BÀI CŨ
1. Hãy nêu đơn vị đo và dụng cụ đo khối lượng ?
2.Hãy nêu công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật, giải thich các đại lượng trong công thức?
Đố em
Đố em

Tiết 11. Bài 11.
KHỐI LƯỢNG RIÊNG - BÀI TẬP
VẬT LÍ
6
I. KLR, tính KLR của các vật theo KLR
Xác định KLR
1. KLR
Khối lượng riêng. Tính khối lượng của các vât theo khối lượng riêng
1. Khối lượng riêng
I. KLR, tính KLR của các vật theo KLR
Xác định KLR
1. KLR
C1: Hãy chọn phương án xác định khối lượng của chiếc cột sắt ở Ấn Độ
A. Cưa chiếc cột ra nhiều đoạn nhỏ, rồi đem cân từng đoạn một.
B. Tìm cách tính thể tích chiếc cột, xem nó bằng bao nhiêu mét khối? Biết khối lượng của 1m3 sắt nguyên chất ta sẽ tính được khối lượng của chiếc cột.
I. KLR, tính KLR của các vật theo KLR
Xác định KLR
1. KLR
Để giúp các em lựa chọn, người ta cho biết số liệu sau:
- Sau khi đo chu vi và chiều cao chiếc cột, người ta tính được thể tích của chiếc cột vào khoảng 0,9m3.
- Mặt khác, người ta cũng đã cân và cho biết 1dm3 Sắt nguyên chất có khối lượng 7,8kg.
* Em hãy xác định khối lượng của chiếc cột đó.
Dcụ xđ kLR - bảng kLR
Ta có: 1dm3 = 7,8 kg
Khối lượng của chiếc cột là:
m =
7800 .
0,9
= 7020 (kg)
Nên khối lượng của 1m3 sắt là:
7,8 : 0,001 = 7800(kg)
Dcụ xđ kLR - bảng kLR
1dm3 = 0,001 m3 = 7,8 kg
Khối lượng riêng của một chất là khối lượng của 1m3 của chất đó.
* Đơn vị khối lượng riêng: kg/m3
2. Bảng khối lượng riêng của một số chất.
Tính kL theo kLR
Tính kL theo kLR
Nói khối lượng riêng của đá là 2600 kg/m3. Con số đó cho ta biết điều gì ?
Tính kL theo kLR
Nói khối lượng riêng của đá là 2600 kg/m3. Cho ta biết là: 1m3 đá có khối lượng là 2600 kg
Tính kL theo kLR
3. Tính khối lượng của một vat
theo khối lượng riêng
Tính kL theo kLR
C2: Hãy tính khối lượng của một khối
đá có thể tích 0,5m3.
Khối lượng của khối đá đó là:
m = 2600 . 0,5 = 1300 kg
C3: Hãy tìm các chữ trong khung để điền vào các ô trống của công thức tính khối lượng theo khối lượng riêng:
khối lượng riêng : D (kg/m3)
khối lượng: m (kg)
thể tích: V(m3)
Khối lượng
Khối lượng riêng
Thể tích
m
(kg)
D
(kg/m3)
V
(m3)
II. Vận dụng
3. Tính khối lượng của một vật theo KLR
Công thức tính khối lượng riêng:
D: khối lượng riêng : (kg/m3)
m: khối lượng: (kg)
V: thể tích: (m3)
II. Vận dụng
3. Tính khối lượng của một vật theo KLR
II. Bài tập.
C6: Hãy tính khối lượng và trọng lượng của một chiếc dầm sắt có thể tích 40dm3.
Khối lượng của chiếc dầm sắt:
m = D.V =
7800. 0,04 =
312(kg)
Trọng lượng của chiếc dầm sắt:
P = 10.m =
10 . 312 =
3120(N)
TRÒ CHƠI
= 0,040m3
Đáp số: m = 312kg
P = 3120 N
HDVN
Bài làm
Tóm tắt
II. Bài tập.
TRÒ CHƠI
11.2/SBT: Một hộp sữa Ông Thọ có khối lượng 397g và có thể tích 320cm3. Hãy tính khối lượng riêng của sữa trong hộp theo đơn vị kg/m3
Khối lượng riêng của sữa trong hộp:
= 0,397 kg
= 0,000320 m3
D = 1240,625 (kg/m3)
Đáp số: 1240,625 kg/m3
HDVN
Tóm tắt
Bài làm
Ngôi sao may mắn
V
L
HDVN
Hoan nghênh: Click vào đội A-B
10
Điểm
Điền vào chỗ trống trong các câu sau:
Đơn vị đo khối lượng riêng là …..……
Đơn vị đo khối lượng là ……………..
kg
kg/m3
Khối lượng riêng của một chất được xác định bằng …………..…. của một đơn vị thể tích ( 1m3 ) của chất đó.
10
Điểm
khối lượng
trọng lượng
Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống
10
Điểm
Điền vào chỗ trống trong các câu sau:
Bình chia độ là dụng cụ dùng để đo …………
Cân là dụng cụ dùng để đo ………….........
khối lượng
thể tích
Công thức tính khối lượng riêng là …..….…..
10
Điểm
Khối lượng riêng của sắt là 7800 kg/m3 ,
Có nghĩa là 1m3 sắt có …..…….…… 7800kg
khối lượng
Ngụi sao may mắn
BẠN ĐÃ NHẬN ĐƯỢC MỘT PHẦN THƯỞNG LÀ MỘT TRÀNG vỗ TAY CỦA LỚP
Bạn hãy chọn lại câu khác
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Đọc “Có thể em chưa biết”
Làm các bài tập: 11.1; 11.3; 11.4; 11.5 SBT/17

* HD: 11.3: a) V = m : D; nên phải tìm D trước
11.5: Thể tích hòn gạch: 1200 cm3 – 2.192cm3
Gv: Nguyễn Kim Hải
C7: Mỗi nhóm học sinh hoà 50g muối ăn vào 0,5 lít nước rồi đo khối lượng riêng của nước muối đó.
HD: Tính rồi so sánh với khối lượng riêng của nước
D = m : V , m = mmuối + mnước
Dùng bình chia độ để đo thể tích
Trò chơi
TRÒ CHƠI
Tiết học kết thúc
Thân ái chào các Em học sinh !