Bai 11

Bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Bước đầu hiểu được các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính như tệp tin, thư mục, đĩa.
2. Kỹ năng
- Biết được vai trò của Hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lý thôn tin trên máy tính.
- Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ - con của thư mục.
3. Thái Độ
- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà và nghiên cứu trước bài mới.
III. Phương pháp
Vấn đáp – Thực hành theo nhóm.
IV. Tiến trình bài giảng
A. ổn định lớp
B. kiểm tra bài cũ
? Các nhiệm vụ chính của Hệ điều hành.
C. Bài mới
Đặt vấn đề
- Chức năng chính của máy tính là xử lý thông tin. Trong quá trình xử lý, máy tính cần tìm đến, đọc và ghi các thông tin trên các thiết bị lưu trữ.
- Nếu thông tin được tổ chức một cách hợp lý thì việc truy cập đến sẽ rất nhanh chóng. Để giải quyết vấn đề này, Hệ điều hành tổ chức thông tin theo một cấu trúc hình cây gồm các tệp và thư mục.

HĐ của GV
HĐ của HS
Ghi bảng

GV: Thuyết trình và treo tranh ví dụ hình ảnh về cây thư mục cho học sinh quan sát.

GV: Giới thiệu chi tiết các ổ đĩa, thư mục và tệp.
( Tệp đóng vai trò như là đơn vị lưu trữ thông tin cơ bản được hệ điều hành quản lý.
? Theo em, Tệp tin có thể chứa được nhiều dữ liệu hay không?
GV: Tệp tin có thể rất nhỏ, chỉ chứa một vài ký tự hoặc có thể rất lớn, chứa nội dung cả một quyển sách dày.
GV: Có thể lấy VD trong thực tế hình ảnh tệp tin: Quyển sách, công văn, giấy tờ, video clip nhạc..
GV: Tên tệp thường gồm 2 phần: Phần tên và phần mở rộng, hai phần này ngăn cách bởi dấu chấm.
GV: Treo hình ảnh một số tệp tin (như hình SGK).
GV: Lấy hình ảnh thư viện để minh hoạ cho thư mục.
GV: Các tệp được tổ chức, quản lý dưới dạng cây thư mục.
GV: Mỗi tệp được đặt trong một thư mục, mỗi thư mục có thể chứa nhiều tệp hoặc chứa các thư mục con.

GV: Lưu ý cho HS các đặt tên tệp, tên thư mục.
GV: Lấy phản VD về cách đặt tên trùng nhau.


HS: Nghe giảng và quan sát tranh.


HS: Nghe và ghi chép.




- HS dự đoán và đưa ra câu trả lời.


HS: Nge và ghi chép.



HS: Liên hệ thực tế và lấy ví dụ.










HS: Nghe và ghi chép.



- Nghe và ghi chép.




HS: Phân tích ví dụ và lấy những ví dụ khác.