Bài 10. Lực kế - Phép đo lực - Trọng lượng và khối lượng

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo Và các em học sinh về dự tiết học
PH�NG GD&DT H?I LANG
TRU?NG THCS H?I CHÂNH
Giâo viín th?c hi?n: Phan Th? Huong
Kiểm tra bài cũ
Hãy đánh dấu X vào ô ứng với vật có tính chất đàn hồi:
Một cục đất sét
Một quả bóng cao su
Một hòn đá
Một lò xo
Một viên phấn
X
X
Câu 1
Hãy quan sát, nhận xét điểm giống và khác nhau cơ bản giữa hai cách kéo dây cung trong hai hình vẽ
Giống nhau: Tay đều tác dụng lực vào dây cung làm cho dây cung và cánh cung bị biến dạng

Khác nhau:
Hình 1: Tay trực tiếp cầm mũi tên và dây cung kéo ra (tác dụng lực trực tiếp)
Hình 2: Tay tác dụng lực vào dây cung thông qua một vật

(Lực kế)
I- Tìm hiểu lực kế
? L?c k? lă g�
? C� nh?ng lo?i l?c k? năo
I- Tìm hiểu lực kế
Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực
-Câc lo?i l?c k?
I- Tìm hiểu lực kế
2- Mô tả một lực kế lò xo đơn giản
C1 Dùng từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống của các câu sau:
Lực kế có một chiếc (1) .. .một đầu gắn vào vỏ lực kế, đầu kia có gắn một cái móc và một cái (2).... Kim chỉ thị chạy trên mặt một (3)......
kim chỉ thị
lò xo
bảng chia độ
Kim chỉ thị
Lò xo
Bảng chia độ
+

II- Đo một lực bằng lực kế
1- Cách đo lực
Thoạt tiên phải điều chỉnh số 0, nghĩa là phải điều chỉnh sao cho khi chưa đo lực, kim chỉ thị nằm đúng (1)...
Cho (2)......tác dụng vào lò xo của lực kế. Phải cầm vào vỏ lực kế và hướng sao cho lò xo của lực kế nằm dọc theo (3) ... của lực cần đo
C3
vạch 0
lực cần đo
phương
Điền từ thích hợp vào chỗ trống
Phương
Lực cần đo
Vạch o

Hãy tìm cách đo trọng lượng của một cuốn sách giáo khoa vật lý 6. Hãy tìm cách so sánh kết quả giữa các bạn trong nhóm.
II- Đo một lực bằng lực kế
1- Cách đo lực
C4
C5
Khi đo, phải cầm lực kế sao cho
lò xo của lực kế nằm ở tư thế
thẳng đứng vì lực cần đo là
trọng lực có phương thẳng đứng

III- Công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng
C6
25
200
10
Hêy t�m nh?ng s? th�ch h?p d? di?n văo ch? tr?ng trong câc cđu sau:
M?t qu? cđn c� kh?i lu?ng m=100 g th� c� tr?ng lu?ng P=...N.
b. M?t qu? cđn c� kh?i lu?ng m=...g th� c� tr?ng lu?ng 2N.
c. M?t t�i du?ng c� kh?i lu?ng m=1 kg th� c� tr?ng lu?ng P=.....N.
d. M?t câi h?p c� kh?i lu?ng m=2,5 kg c� tr?ng lu?ng P=.. N.
1

III- Công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng
P = 10m
P- trọng lượng


m- khối lượng
Trong d�
C9. M?t xe t?i c� kh?i lu?ng 3,2 t?n s? c� tr?ng lu?ng bao nhiíu Niuton?
Gi?i: 3,2 t?n = 3.200 kg
Tr?ng lu?ng c?a xe t?i lă:
P = 10m = 10 x 3.200 = 32.000N
(don v? N)
(don v? kg)
Hãy giải thích tại sao trên "các cân bỏ túi" bán ở ngoài phố người ta không chia độ theo đơn vị Niutơn mà lại chia độ theo đơn vị kilogam? Thực chất các "cân bỏ túi" là dụng cụ gì?
Vì trọng lượng của vật luôn tỉ lệ với khối lượng của nó nên trên bảng chia độ của lực kế ta có thể không ghi trọng lượng mà ghi khối lượng của vật
Cân bỏ túi thực chất là 1 lực kế
IV. V?n d?ng
BĂI T?P
1. C�ng d?ng c?a l?c k? lă:
A. Do kh?i lu?ng c?a v?t
B. Do tr?ng lu?ng c?a v?t
C. Do l?c
D. C? cđu B vă C d?u d�ng
2. M?t th�ng hăng c� kh?i lu?ng 4 kg. Tr?ng lu?ng c?a 10 th�ng hăng d� lă:
A. 40N B. 400N
C. 4.000N D. 40.000N
3. Lực hút của mặt trăng gấp 6 lần lực hút của trái đất. Một kiện hàng khi cân trên mặt đất có khối lượng là 90 kg. Khi ở trên mặt trăng khối lượng kiện hàng là:

A. 15 kg
B. 60 kg
C. 90 kg
D. 540 kg
Xin chân thành cám ơn
các thầy cô giáo
và các em học sinh