Bài 10. Lực kế - Phép đo lực - Trọng lượng và khối lượng

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH
Người thực hiện : Đặng Hữu Lâm
V
Ậ
T
L
Ý
VỀ DỰ HỘI GIẢNG
MÔN : VẬT LÝ 6
Trường THCS Nguyễn Du
6
Câu hỏi:
Trọng lực là gì ?Đơn vị đo lực ?
Hãy nêu phương và chiều của nó?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Bài 10. Tiết 11
LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG
Trước khi tìm hiểu lực kế là gì ? Mời các em quan sát một số lực kế:
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Hình 4
Để đo lực của tay tác dụng vào dây cung, người ta dùng dụng cụ gì ?
I. TÌM HiỂU LỰC KẾ
1. Lực kế là gì?
- Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực
- Có nhiều loại lực kế. Loại lực kế thường dùng là lực kế lò xo.
- Có lực kế đo lực kéo, lực kế đo lực đẩy và lực kế đo cả lực kéo lẫn lực đẩy.

2. Mô tả một lực kế lò xo đơn giản.
C1: Dùng từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống của các câu sau:
kim chỉ thị
bảng chia độ
lò xo
Vậy một lực kế lò xo đơn giản gồm có những phần chính nào ?
- Lực kế có một chiếc (1) ........., một đầu lò xo gắn vào vỏ một lực kế, đầu kia có gắn một cái móc và một cái (2) ………………
- Kim chỉ thị chạy trên mặt một (3) …………............
C2: Hãy tìm hiểu ĐCNN và GHĐ của lực kế ở nhóm em.

5 N
0,1 N
3 N
0,05 N
II. ĐO MỘT LỰC BẰNG LỰC KẾ
1. Cách đo lực.
- Thoạt tiên phải điều chỉnh số 0, nghĩa là phải điều chỉnh sao cho khi chưa đo lực, kim chỉ thị chỉ nằm đúng (1) …………
- Cho (2) …………… tác dụng vào lò xo của lực kế. Phải cầm lực kế sao cho lò xo của lực kế nằm dọc theo(3) ………….. của lực cần đo.
vạch 0
lực cần đo
phương
Vậy cách đo lực gồm những bước cơ bản nào ?
C3: Dùng từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau:

+ Điều chỉnh số 0.
+ Cho lực cần đo tác dụng vào lò xo
+ Đọc và ghi giá trị của lực cần đo
Phương của trọng lực
C4: Hãy tìm cách đo trọng lượng của một cuốn sách giáo khoa (SGK) Vật lý 6. So sánh kết quả giữa các nhóm.
C5: Khi đo phải cầm lực kế ở tư thế như thế nào ?
Tại sao phải cầm như vậy ?
Vậy trọng lượng của cuốn SGK Vật lý 6 là: 1,5 N
2. Thực hành đo lực
C6: Hãy tìm những con số thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu sau:
a) Một quả cân có khối lượng 100g thì có
trọng lượng (1) … N.
b) Một quả cân có khối lượng (2) …... g thì có
trọng lượng 2 N.
c) Một túi đường có khối lượng 1 Kg thì có
trọng lượng (3) … N.
1
200
10
III. CÔNG THỨC LIÊN HỆ GiỮA TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG
Từ câu C6, các em hãy tìm những con số
thích hợp để điền vào chỗ trống trong các
câu sau:
(Với m: khối lượng (kg), P: trọng lượng (N)
a) m = 1 kg thì P = 10 N.
b) m = 2 kg thì P = …… N.
c) m = 3 kg thì P = …… N.

20
30
P = … m
P = 10.m
Suy ra
m =
Hãy giải thích tại sao trên các “ cân bỏ túi “ bán ở ngoài phố người ta không chia độ theo đơn vị niutơn mà lại chia độ theo đơn vị kilôgam ?
Thực chất “ cân bỏ túi “ là dụng cụ gì ?
Trả lời
Vì trọng lượng của một vật luôn luôn tỉ lệ với khối lượng của nó, nên trên bảng chia độ của lực kế ta có thể không ghi trọng lượng mà ghi khối lượng của vật .
Thực chất cân bỏ túi là một lực kế lò xo.
III. VẬN DỤNG
Một xe tải có khối lượng 3,2 tấn sẽ có trọng lượng bao nhiêu niutơn ?
3,2 tấn = 3200 kg
Giải
Xe tải có khối lượng :
P = 10.m
= 10 . 3200
= 32000 N
Vậy trọng lượng của xe tải :
Một cặp sách có trọng lượng 35N thì có khối lượng là bao nhiêu ?
A. 3,5 g
B. 35 g
C. 350 g
D. 3500 g
Sai rồi !
Đúng rồi
Hãy chỉ ra câu mà em cho là không đúng?
A. Khối lượng của túi đường chỉ lượng đường chứa trong túi
B. Trọng lượng của một người là độ lớn của lực hút của trái đất tác dụng lên người đó
D. Trọng lượng của một vật tỉ lệ thuận với khối lượng của vật đó
C. Khối lượng của một vật phụ thuộc vào trọng lượng của nó
Sai rồi !
Đúng rồi
GHI NHỚ
- Lực kế dùng để
- Hệ thức giữa trọng lượng và khối lượng
của cùng một vật:
P = 10m
P: trọng lượng (đơn vị N)
m: khối lượng (đơn vị kg)
đo lực
Để chuẩn bị tốt cho tiết học sau, các em hãy:
- Học thuộc ghi nhớ
Làm BT: 10.1, 10.2,
10.3 , 10.4 trong SBT.
-Chuẩn bị bài mới :
“ Khối lượng riêng – Trọng lượng riêng”
CHÚC QUÍ THẦY CÔ
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT
DỒI DÀO SỨC KHỎE