Bài 1: Thông tin và tin học

GIÁO ÁN

§1:Thông tin và tin học
(1 )
I. TIêU.
1.:
- Cũng cố sự hiểu biết ban đầu về tin học và máy tính.
- Nắm được khái niệm thông tin, hoạt động thông tin.
2. :
Rèn luyện kỹ năng tìm hiểu thông tin.
3. Thái độ:
- Rèn luyện ý thức học tập, ham hiểu biết, ham tìm hiểu.
- Rèn luyện tư duy khoa học và tư duy logic.
II. PHươNG PHáP.
Thuyết trình kết hợp vấn đáp.
Iii. NộI DUNG
1. : tra .
2.tra bài : Không
3. dung bài :
Nội dung
GV và HS

Nêu vấn đề về thông tin, lấy ví dụ:
- Các bài báo, bản tin truyền hình, thời sự, dự báo thời tiết…
- Tiếng trống trường báo hiệu giờ vào lớp, ra chơi…
1- Thông tin là gì?
Thông tin là những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.
Ví dụ: (lấy ví dụ của học sinh nêu ra, củng cố chính xác các ví dụ)
GV: Nêu vấn đề về thông, lấy một số ví dụ và yêu cầu học sinh lấy các ví dụ tương tự.
HS: Nghe giảng.
Lấy ví dụ về các thông tin.

2. Hoạt động thông tin của con người
- Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Chúng ta không những chỉ tiếp nhận mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin.
Vậy: Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
- Hoạt động thông tin diễn ra như là một nhu cầu thường xuyên và tất yếu. Có thể nói, mỗi hành động, việc làm của con người đều gắn với một hoạt động thông tin cụ thể.
- Trong hoạt động thông tin, xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng nhất, mục đích chính của xử lí thông tin là đem lại sự hiểu biết cho con người, trên cơ sở đó những kết luận và quyết định cần thiết.
+ Thông tin trước xử lí: Thông tin vào.
+ Thông tin nhận được sau xử lí: Thông tin ra
{ Mô hình quá trình xử lí thông tin}
GV hỏi: Thông tin có vai trò như thế nào trong cuộc sống?
HS: Trả lời!




GV: Nêu khái niệm hoạt động thông tin.

GV: Nêu tầm quan trọng, tần suất và nhu cầu của hoạt động thông tin.









GV: Nêu Quá trình thông tin: thông tin vào, xử lý, thông tin ra.
Vẽ mô hình quá trình xử lí thông tin lên bảng

IV. CũNG :
- Nhắc lại hệ thống lý thuyết đã học, nhấn mạnh trong tâm là khái niệm thông tin, hoạt động thông tin
V. Dò – BàI NHà.
Câu hỏi và BT 1, 2, 3, 4 SGK trang 5.