Bài 1. Thông tin và tin học

Ngày soạn: 17/ 08/ 2014
Ngày giảng:
CHƯƠNG I : LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

Tiết 1 - Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Biết được khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng cơ bản của thông tin.
2. Kỹ năng
Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lý thông tin của con người và tin học là ngành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lý thông tin tự động bằng máy tính điện tử.
3. Thái độ
Biết quá trình hoạt động thông tin của con người, có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
B. CHUẨN BỊ
- G: Giáo án, tài liệu tham khảo, sách giáo khoa, máy chiếu (nếu có)
- H: Vở ghi, đồ dùng, xem trước bài ở nhà.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀO HỌC
I- Tổ chức: Lớp 6:
II- Kiểm tra bài cũ:
G: Kiểm tra SGK, vở ghi, đồ dùng học tập của mỗi H
III- Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung kiến thức

HĐ1: Đặt vấn đề “thông tin”.
? Hai bạn A, B đọc sách, điều đó giúp gì cho hai bạn A, B? ( H: giúp A, B hiểu biết.
? Bạn Nam đang xem chương trình thời sự trên Đài THVN, điều đó giúp được gì cho bạn Nam?
H: giúp Nam biết được tin tức về các vấn đề...
G: đưa ra một số thông tin khác làm VD, cho H nhận xét và rút ra kết luận về thông tin.
H: nhận xét, ghi bài.


HĐ2: Tìm hiểu “hoạt động thông tin của con người”
? Nghe đài dự báo về thời tiết vào buổi sáng cho ta biết được điều gì? -> H: tình hình về thời tiết nắng/mưa, nhiệt độ cao/thấp.
? Đèn (đỏ) tín hiệu giao thông cho ta biết được điều gì? -> H: đèn đỏ đang bật, các phương tiện giao thông phải dừng lại trước vạch sơn trắng.
? Làm thế nào để biết được những thông tin trên? -> H: nghe = tai, nhìn = mắt.
G: KL, đó là quá trình tiếp nhận thông tin.
Thông tin có vai trò hết sức quan trọng, chúng ta không chỉ tiếp nhận thông tin mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin. KL về HĐ thông tin.

G: nhấn mạnh sự quan trọng của việc xử lý thông tin, đưa ra VD cụ thể (phân tích xử lý thông tin ở VD trên - đèn đỏ giao thông);






H: một số H đưa ra mô hình xử lý thông tin.



G: kết luận


HĐ3: tìm hiểu “Hoạt động thông tin và tin học”
? Con người tiếp nhận thông tin bằng cách nào? ->H: bằng các giác quan (thính giác, thị giác, xúc giác, khứu giác, vị giác)
*? Con người lưu trữ, xử lý các thông tin đó ở đâu?
-> H: Bộ não giúp con người làm việc đó.
G: Nhưng ta biết các giác quan và bộ não của con người là có hạn! (VD: chúng ta không thể nhìn được những vật ở quá xa hay quá nhỏ).
? Để quan sát các vì sao trên trời, các nhà thiên văn học không quan sát bằng mắt thường được. Họ sử dụng dụng cụ gì?
-> H: Họ sử dụng kính thiên văn.
? Dụng cụ gì giúp em quan sát các tế bào trong khi thực hành ở môn sinh học? -> Kính hiển vi.
? Khi em bị ốm cha mẹ em đo nhiệt độ cơ thể bằng cách nào? -> H: bằng nhiệt kế.
G: Các em cũng không thể tính nhanh với các con số quá lớn. con người đã không ngừng sáng tạo các công cụ, phương tiện tương tự trên giúp mình vượt qua những giới hạn ấy, máy tính điện tử ra đời với mục đích ban đầu là hỗ trợ cho công việc tính toán của con người.

1. Thông tin là gì?







- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện... ) và về chính con người.
2. Hoạt động thông tin của con người









- Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin. Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho