Bài 1. Thông tin và tin học

Tuần
Tiết PPCT
Ngày dạy
Lớp dạy

1
1
/08/2015
6A1



/08/2015
6A2



/08/2015
6A3



/08/2015
6A4


Chương 1: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
2. Kĩ năng:
- Học sinh có thể nêu ra một số ví dụ minh họa về hoạt động thông tin của con người.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học (tranh ảnh, hình vẽ minh họa…)
Học sinh:
Sách, tập, viết…
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xét. Tận dụng vốn hiểu biết “ một cách tự nhiên của học sinh
- Học sinh đọc SGK, quan sát và tổng kết.
VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

Hoạt động 1 (15p): Thông tin là gì?

GV: Hằng ngày em tiếp nhận được nhiều thông tin từ nhiều nguốn khác nhau, cho 1 vài VD.
GV: Từ các ví dụ trên em hãy cho một ví dụ về thông tin




GV: Vậy em có thể kết luận thông tin là gì?

GV: Nhận xét, gọi HS nhắc lại và chép bài.
HS: Chú ý lắng nghe.

HS: Tham khảo ví dụ trong sách
Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết tin tức về tình thời sự trong nước và thế giới.
Tấm biển chỉ đường, tiếng trống, tín hiệu đèn giao thông…
HS: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.
HS: Nhắc lại và chép bài.

Thông tin là gì?



Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.

Hoạt động 2 (25p): Hoạt động thông tin của con người:

GV: Theo em người ta có thể truyền đạt thông tin với nhau bằng những hình thức nào?
GV: Khi nhận thông tin em có nhớ hết những gì đã nghe không?
GV: Vậy hoạt động thông tin là gì?


GV: Nhận xét và yêu cầu HS ghi bài.
GV: Giải thích hình SGK
Thông tin trước xử lí được gọi là thông tin vào, còn thông tin nhận được sau xử lí đựơc gọi là thông tin ra
Mô hình quá trình xử lí thông tin

TT vào TT ra
XL

HS: Nói chuyện trực tiếp, điện thoại, nhờ người nhắn gửi dùm...

HS: Phát biểu.


HS: Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin gọi chung là hoạt động thông tin.
HS: Lắng nghe và ghi bài.






HS: Chú ý lắng nghe và ghi bài.



Hoạt động thông tin của con người:
- Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin.
- Mô hình quá trình xử lí thông tin

TT vào TT ra
XL

- Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.



Hoạt động 3 (5p): Củng cố và hướng dẫn về nhà

GV: Thế nào là thông tin? Cho một vài ví dụ.
GV: Hoạt động thông tin của con người như thế nào?
GV: Đối với bài học tiết này: Học bài và làm các bài tập SGK. - Chuẩn bị phần còn lại: hoạt động thông tin và tin học.
HS: Trả lời.

HS: Phát biểu.

HS: Chú ý lắng nghe về nhà thực hiện.



V. RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............
…………………………………………………………………………………………………............
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............
…………………………………………………………………………………………………............
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............

Tuần
Tiết PPCT
Ngày dạy
Lớp dạy

1
2
/08/2015
6A1



/08/2015
6A2



/