Bài 1. Thông tin và tin học

Bài: 1 - Tiết: 1
Tuần dạy: 1
Ngày dạy: 25/08/2015
CHƯƠNG I
LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ




1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- Học sinh biết:
+ Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu.
+ Biết hoạt động thông tin của con người.
- Học sinh hiểu:
+ Vai trò quan trọng của thông tin.
1.2. Kỹ năng:
- Nhận biết được lợi ích của máy tính điện tử trong hoạt động thông tin của con người.
- Nhận biết được nhiệm vụ chính của tin học.
- Nhận biết được tầm quan trọng của tin học.
1.3. Thái độ:
- Có ý thức học tập.
2. TRỌNG TÂM:
- Thông tin là gì?
- Hoạt động thông tin của con người.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Tranh ảnh, hình vẽ và các tình huống liên quan đến thông tin.
3.2. Học sinh: SGK Tin học 6, chuẩn bị bài trước ở nhà.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 6A1:........ 6A2:......... 6A3:..........
4.2. Kiểm tra miệng: Lồng vào hoạt động 1
4.3. Bài mới:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

Hoạt động 1: Giới thiệu
* GV: Hãy cho biết làm cách nào các em biết được buổi tập trung đầu tiên vào năm học mới?
*HS trả lời: Nghe thông tin từ loa phát thanh của Thị trấn, qua bạn bè nói,...
*GV làm sao biết được mình học lớp nào? Phòng nào?
*HS trả lời: Xem thông báo của trường.
*GV: Tất cả những điều các em nghe, nhìn thấy, đọc được đều là thông tin, còn việc các em chuẩn bị và thực hiện công việc đó, chính là quá trình xử lý thông tin. Khi các em thực hiện xong công việc đó và cho ra kết quả, thì kết quả đó chính lại là thông tin mới.
Hoạt động 2: Tìm hiểu thông tin là gì?
*GV: Các hiểu biết về một con người hay một đối tượng cụ thể là gì?
*GV: Yêu cầu HS thu thập thông tin mục 1 thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: Hàng ngày các em tiếp nhận những thông tin từ đâu?
*HS: Thảo luận nhóm và cử đại diện trình bày câu trả lời.
*HS: Nhóm khác nhận xét, sửa nếu sai.
*GV: Nhận xét, thống nhất câu trả lời đúng .
*GV: Thông tin là gì?
*HS: Trả lời.
*GV: Nhận xét, thống nhất câu trả lời đúng .



Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động thông tin của con người
*GV: Giới thiệu vai trò của thông tin. Ngoài việc tiếp nhận thông tin chúng ta còn phải làm gì?
*HS: Lưu trữ, trao đổi và xử lí.
*GV: Những việc làm đó gọi chung là xử lí thông tin.
*GV: Nêu một số VD minh hoạ về hoạt động thông tin của con người?
Hoạt động 4: Đưa ra khái niệm xử lí
*GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm và trả lời: Trong hoạt động thông tin, quá trình nào đóng vai trò quan trọng nhất? Vì sao?
*HS: Xử lí thông tin. Vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.















1. Thông tin là gì?











- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biềt về thế giới xung quanh và về chính con người.

2. Hoạt động thông tin của con người.

- Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.





- Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.





4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố:
Câu 1: Thông tin là gì?
Đáp án: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biềt về thế giới xung quanh và về chính con người.

Câu 2: Hãy cho biết hoạt động thông tin bao gồm những việc gì? Công việc nào là quan trọng nhất?
Đáp án: Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền thông tin. Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho