Bài 1. Thông tin và tin học

Tuần : 1 Ngày soạn:
Tiết : 1 Ngày dạy:

Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ




I. MỤC TIÊU
Kiến thức
- Biết khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
Kỹ năng
- Nhận biết được lợi ích của máy tính điện tử trong hoạt động thông tin của con người và nhận biết được nhiệm vụ chính của tin học.
Thái độ
- Học sinh cần nhận biết được tầm quan trọng của tin học.
- Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của giáo viên:
- Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy chiếu
- Phấn viết bảng, thước kẻ
Chuẩn bị của học sinh:
- Sách giáo khoa, viết, vở, thước kẻ.
- Xem trước nội dung bài mới trước khi đến lớp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp (2’)
- Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra)
Giảng bài mới
* Giới thiệu bài mới: (3’)
Hằng ngày em tiếp nhận được nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau như: các bài báo, đèn tín hiệu giao thông, tấm biển chỉ đường,...Quá trình tiếp nhận và xử lý thông tin của con người. Và để hiểu rõ hơn về thông tin các em vào bài mới “ Thông Tin và Tin Học”.
* Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm thông tin (18`)

GV: Giới thiệu vài nét cơ bản về thông tin hằng ngày mà học sinh thường hay bắt gặp.
GV: Hằng ngày các em thường xem tivi, phim.. những gì mình xem như: bão, sóng thần, tai nạn,..liên quan con người đó là thông tin.
GV: Vậy thông tin là gì ? Em hãy lấy một vài ví dụ về thông tin .




GV: Đưa ra các ví dụ.


GV: Em hãy nêu một số ví dụ về thông tin mà con người có thể thu nhận được bằng mắt, tai, mũi, lưỡi.



GV: Nhận xét câu trả lời của hs
GV: Thông tin thường được lưu trữ ở đâu?
HS:Chú ý lên bảng, lắng nghe






HS: Suy nghĩ và trả lời dựa vào SGK.




HS: Lắng nghe


HS: Suy nghĩ tiên hệ thực tế cuộc sống trả lời
Mắt: Đèn giao thông
Tai: Tiếng gà gáy
Mũi: Ngửi thấy mùi thơm của quả chín
Lưỡi: Vị chua, ngọt,...

HS: Suy nghĩ trả lời
1. Thông tin là gì?







- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện...) và về chính con người.

VD: Đèn giao thông, Tiếng trống trường, tiếng gà gáy,...








- Thông tin thường được lưu trữ ở trong:
+ Sách báo, tạp chí,
+ Các thiết bị lưu trữ thông tin như: Băng đĩa nhạc, internet, máy tính.

Hoạt động 2: Giới thiệu hoạt động thông tin của con người (15`)

GV: Quan sát mô hình xử lí thông tin. Cho biết mô hình quá trình xử lí thông tin gồm mấy giai đoạn ?
GV: Thông tin trước xử lý là Thông tin vào. Thông tin sau xử lí là thông tin ra.
GV: Nêu khái niệm hoạt động thông tin là gì ?



GV: Lấy ví dụ

GV: Hãy xác định thông tin vào và ra trong câu sau?
Khi nghe tiếng trống trường thì học sinh vào lớp.

GV: Nhận xét
HS: Mô hình xử lí thông tin gồm 3 giai đoạn: thông tin vào, xử lí, thông tin ra.



HS: Chú ý, liên hệ thực tế.





HS: Ghi Ví dụ vào vở

HS: trả lời:
-Thông tin vào: Nghe tiếng trống trường.
-Thông tin ra : học sinh vào lớp.
2. Hoạt động thông tin của con người




- Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.


(Mô hình quá trình xử lí thông tin)
Vd: Thấy tín hiệu đèn tín hiệu giao thông đèn đỏ thì em dừng lại.




4. Củng cố (