Bài 1. Sơ lược về môn Lịch sử

Bài 1
SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
BỐ CỤC TIẾT HỌC
Lịch sử là gì
Học lịch sử để làm gì
Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử
Bài 1
SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
Câu hỏi : Quá trình trên đã diễn ra chưa ?
* Bài tập trắc nghiệm 1( Chọn đáp án đúng)
Nhưng gì đã diễn ra, đã xảy ra người ta gọi là :
a. Hiện tại
b. Quá khứ
c. Tương lai
1. Lịch sử là gì
Chỉ ra quá trình sinh ra lớn lên và phát triển của con người?
Bài 1
SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
1. Lịch sử là gì
Lịch sử là gì?
Sự khác nhau giữa lịch sử con người và xã hội loài người?
Bài 1
SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
1. Lịch sử là gì
- Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ
- Lịch sử là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người cà xã hội loài người trong quá khứ
Bài 1
SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
2. Học lịch sử để làm gì?
Lớp học thời xưa
Lớp học hiện tại
Bài 1
SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
2. Học lịch sử để làm gì?
Nhìn lớp học ở hình 1 em thấy khác lớp học ở trường em như thế nào?
Em có hiểu vì sao có sự khác nhau đó không?
Bài 1
SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
2. Học lịch sử để làm gì?
Các em đã nghe nói về Lịch sử, đã học Lịch sử , vậy tại sao học lịch sử là một nhu cầu không thể thiếu của con người?
Học Lịch sử để hiểu được cội nguồn của tổ tiên, ông cha, làng xóm, cội nguồn của dân tộc mình ; biết được tổ tiên, ông cha đã sống và lao động như thế nào để tạo nên đất nước ngày nay, từ đó biết quý trọng những gì mình đang có; Biết ơn những người làm ra nó, cũng như biết mình phải làm gì cho đất nước.
Bài 1
SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
2. Học lịch sử để làm gì?
Học LS để biết được cội nguồn dân tộc, biết quá trình dựng nước và giữ nước của cha ông
Biết quá trình đấu tranh chống giặc ngoại xâm để giữ gìn độc lập dân tộc
Biết LS phát triển của nhân loại để rút ra những bài học kinh nghiệm cho hiện tại và tương lai
Bài 1
SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại Lịch sử
Bia Tiến sĩ (Văn Miếu Quốc Tử Giám-Hà Nội)
Bài 1
SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại Lịch sử
Các em biết đến “Lịch sử” qua những cách gì ?
Căn cứ vào tư liệu truyền miệng (truyền thuyết)
Hiện vật người xưa để lại (trống đồng, bia đá)
Tài liệu chữ viết (văn bia), tư liệu thành văn (Đại Việt sử ký toàn thư).
Các văn bản luật Việt Nam qua các thời đại
SỬ GIA: LÊ VĂN HƯU
SỬ GIA: NGÔ SĨ LIÊN
Về việc đắp thành Cổ Loa :
Thành này cứ đắp xong lại sụt, vua lấy làm lo, mới lập đàn khấn trời đất và thần núi sông rồi cho khởi công đắp lại…Sáng hôm sau, vua ra cửa thành thấy có con Rùa vàng bơi trên sông từ phía đông đến, xưng là giang sứ, nói được tiếng người, bàn được việc tương lai. Vua mừng lắm hỏi về nguyên do thành sụp, được Rùa vàng bày kế, nhờ đó không đắp thành quá nửa tháng thì xong. Rùa vàng từ biệt ra về. Vua cảm tạ và hỏi : “ Nếu có giặc ngoài đến thì lấy gì chống giữ ? ”.Rùa vàng bèn trút chiếc móng, trao cho vua và nói : “Nhà nước yên hay nguy, do tự số trời, nhưng người cũng nên phòng bị, nếu có giặc đến thì dùng cái móng thiêng này làm lẫy nỏ, nhằm vào giặc mà bắn tên thì không lo gì nữa ”. Vua sai bầy tôi là Cao Lỗ ( hay Cao Thông ) làm nỏ, lấy móng rùa làm lẫy, đặt tên là “ Linh quang kim trảo thần nỏ”
(Theo Đại Việt sử ký toàn thư )
Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng với nhận xét về đoạn văn trên:
Đoạn văn trên là tư liệu:
a) Tư liệu hiện vật
b) Tư liệu truyền miệng
c) Tư liệu chữ viết
c) Tư liệu chữ viết
Bài tập

Điều 42 : Dân tự do thuê ruộng cày, nếu ruộng không có thóc thì người này bị coi là chưa hết sức chăm bón, phải lấy người bên cạnh làm tiêu chuẩn để nộp thóc cho chủ ruộng.
( Trích luật Ham- mu – ra- bi )
Gọi tên nguồn tư liệu.
Bài 1
SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
“Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống”
Xi- xê - rông
(Nhà chính trị rô ma cổ )

CẢM ƠN CÁC EM
ĐÃ LẮNG NGHE