Bài 1. Sơ lược về môn Lịch sử

CHÀO CÁC EM HỌC SINH
Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
1. Lịch sử là gì?
2. Học Lịch sử để làm gì?
3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại Lịch sử ?
Câu hỏi: Quá trình đã diễn ra chưa?
* Bài tập trắc nghiệm: (Chọn đáp án đúng)
Những gì đã diễn ra, đã xảy ra, người ta gọi là:
a. Hiện tại
b. Quá khứ
c. Tương lai
Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
Chỉ ra quá trình sinh ra lớn lên và phát triển của con người?
Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
1. Lịch sử là gì?
- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người
và lịch sử xã hội loài người?
Xã hội nguyên thủy
Chiếm hữu nô lệ
Xã hội phong kiến
Tư bản chủ nghĩa
Chủ nghĩa Xã hội
Chủ nghĩa Xã hội cộng sản
(Xã hội tương lai)
Câu hỏi: Những dụng cụ trên xuất hiện vào thời gian nào? Ở thời điểm nào của lịch sử loài người?
Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
1. Lịch sử là gì?
- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
- Lịch sử còn là một khoa học có nhiệm vụ tìm hiểu
và khôi phục lại quá khứ của con người và xã hội
loài người.
Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
1. Lịch sử là gì?
2. Học lịch sử để làm gì?
Lớp học xưa
Lớp học xưa
Trường thi xưa
Trường học ngày nay
Trường học ngày nay
Sau khi quan sát ảnh, em thấy lớp học xưa và lớp học ngày nay khác
nhau như thế nào? Vì sao có sự khác nhau đó?
Học lịch sử để làm gì?
Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
1. Lịch sử là gì ?
1. Học lịch sử để làm gì ?
- Để biết được cội nguồn tổ tiên, quê hương dân tộc mình, để hiểu cuộc sống đấu tranh và lao động sáng tạo của dân tộc mình và của cả loài người trong quá khứ xây dựng tạo nên xã hội văn minh như ngày nay.
- Để hiểu được những gì chúng ta đang thừa hưởng của ông cha trong quá khứ và biết mình phải làm gì cho tương lai.
Khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40
Khởi nghĩa Lam Sơn năm 1418
Cổng Dinh độc lập bị xe tăng 390 húc đổ
ngày 30/4/1975
Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
1. Lịch sử là gì?
2. Học lịch sử để làm gì?
3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
Dựa vào những nguồn tư liệu nào để biết và dựng lại lịch sử?
Tư liệu hiện vật
Tư liệu chữ viết
Tư liệu truyền miệng
Có 3 nguồn tư liệu
Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
1. Lịch sử là gì?
2. Học lịch sử để làm gì?
3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
Dựa vào 3 nguồn tư liệu:
- Tư liệu truyền miệng: những câu chuyện, những lời mô tả được truyền từ đời này qua đời khác.
- Tư liệu hiện vật: những di tích, đồ vật của người xưa còn giữ được.
- Tư liệu chữ viết: những bản ghi, sách vở chép tay hay được in khắc bằng chữ viết.
Tư liệu truyền miệng
Sơn tinh – thủy tinh
Tư liệu truyền miệng
Tư liệu truyền miệng
Các văn bản luật VN qua các thời đại
Tư liệu chữ viết – Bản ghi
Tư liệu hiện vật – di tích lịch sử
Trống đồng Đông Sơn
Tư liệu hiện vật – đồ vật
“Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống”.
Xi-xê-rông
(Nhà chính trị Rô-ma cổ)
1/ Đánh dấu X vào ô trống đầu câu mà em cho là đúng.
 Là một công dân của đất nước cần phải hiểu biết LS của DT mình.
 Học LS giúp ta hiểu biết được cội nguồn của DT, biết được công lao sự hi sinh to lớn của tổ tiên trong quá trình dựng nước và giữ nước.
 Nhờ có học LS mà chúng ta thêm quý trọng và giữ gìn những gì tổ tiên ta để lại, ta có thêm kinh nghiệm để XD hiện tại và tương lai tốt đẹp hơn.
 L.sử là chuyện xa xưa chẳng cần biết, có cũng chẳng làm gì vì nó đã đi qua.
2/ Em hãy kể tên những chuyện dân gian có những chi tiết giúp em biết được Lịch sử.
Củng cố
Chỳc cỏc em h?c t?t