Bài 1. Menđen và Di truyền học

Chương II: CÁC QUI LUẬT DI TRUYỀN
I.Muïc ñích –yeâu caàu cuûa chöông :
-Menñen laø ngöôøi ñaët neàn moùng cho di truyeàn hoïc.
-HS naém ñöôïc 1 soá ñònh luaät di truyeàn cô baûn,chuû yeáu laø söï di truyeàn qua NST,bao goàm söï di truyeàn caùc tính traïng thöôøng, söï di truyeàn giôùi tính vaø caùc tính traïng lieân keát giôùi tính
-Khaùi nieän veà di truyeàn ngoaøi NST.
II.Kyõ naêng-tö töôûng:
-Thoâng qua vieäc trình baøy caùc thí nghieäm daãn tôùi caùc ñònh luaät di truyeàn coù theå boài döôõng cho HS tö duy thöïc nghieäm,reøn luyeän suy lí qui naïp.
-Thoâng qua vieäc giaûi thích cô sôû teá baøo hoïc cuûa caùc hieän töôïng phaûn aùnh trong caùc ñònh luaät di truyeàn coù theå goùp phaàn phaùt trieån tö duy lí thuyeát
-Hieän töôïng di truyeàn raát phöùc taïp nhöng dieãn ra coù tính qui luaät,baèng phöông phaùp thöïc nghieäm ngöôøi ta ñaõ phaùt hieän vaø vaän duïng vaøo thöïc tieãn lai gioáng .
-Caùc baøi taäp vaän duïng caùc ñònh luaät di truyeàn coù taùc duïng boài döôõng oùc suy luaän.
Bài 20:MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I.Mục đích -yêu cầu :
1)Kiến thức :
-Sự ra đời của ngành di truyền học- phương pháp phân tích cơ thể lai.
-Khái niệm và thuật ngữ, các kí hiệu cần thiết cho việc nghiên cứu các định luật di truyền.
2)Kỹ năng : Phân biệt :
-Dòng thuần-cơ thể lai, gen alen-gen không alen
-Thể đồng hợp-thể dị hợp, gen alen-gen không alen
3) T ư tưởng : Menđen một nhà bac học lỗi lạc với tấm gương sáng suốt đời vì khoa học,đã đi trươc thời đại và có công đầu đối với sự thành lập ngành di truyền học.
4)Phương pháp :Diễn giảng, gợi mở
II.Trọng tâm : Phương pháp phân tích cơ thể lai.
III.Chuẩn bị : Giáo án điện tử
IV.Tiến trình lên lớp :
1.Ổ n định lớp: sĩ số ,vệ sinh lớp.
2.Kiểm tra bài cũ : không.
3.Giảng bài mới.

Chương II: CÁC QUI LUẬT DI TRUYỀN.
Tiết 33 : MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I.Sơ lược tiểu sử của Menđen.
II.Phương pháp phân tích cơ thể lai của Menđen .
III.Một số khái niệm và kí hiệu thường dùng.

I.Sơ lược tiểu sử của Menđen(1822-1884)
I.Sơ lược tiểu sử của Menđen(1822-1884)
-Là một nhà bác học : say sưa, kiên nhẫn, hi sinh vì khoa học và cống hiến cả cuộc đời cho di truyền học.
*1865 Menđen đã đọc báo cáo " Thí nghiệm về các cơ thể lai thực vật" tại hội nghị các nhà tự nhiên học Brơnô. Và đây cũng được xem là mốc ra đời của di truyền học.
-Menđen xuất thân trong 1 gia đình nông dân xứ Moravi.
*Cống hiến của Menđen :
Đặt nền móng cho di truyền học.
Phát minh của ông có giá trị khoa học và ứng dụng.
II.Phương pháp phân tích cơ thể lai của Menđen :
1)Các cá thể đem lai phải thuộc dòng thuần.
Cây đậu dùng làm dạng bố, mẹ tự thụ phấn liên tục để thu được các dòng thuần .
II.Phương pháp phân tích cơ thể lai của Menđen :
2) Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc vài cặp tính trạng tương phản, theo dõi riêng con cháu của từng cặp bố mẹ.
3)Dùng thống kê toán học phân tích trên số lượng lớn cơ thể lai theo từng tính trạng qua nhiều thế hệ để rút ra qui luật di truyền các tính trạng của bố mẹ cho các thế hệ sau.
??Rút ra 3 qui luật di truyền làm nền tảng cho di truyền học
CỦNG CỐ :
Câu 1 : Trình bày nội dung phương pháp phân tích giống lai của Menđen
1)Các cá thể đem lai phải thuộc dòng thuần.

2) Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc vài cặp tính trạng tương phản.

3)Dùng thống kê toán học.



III.Một số khái niệm và kí hiệu thường dùng:
1)Cặp tính trạng tương phản:
Vd : Tính trạng màu sắc hạt ở đậu Hà Lan
Hạt vàng và hạt xanh là 2 trạng thái khác nhau của cùng 1 tính trạng.

Là 2 trạng thái khác nhau của cùng 1 tính trạng nhưng biểu hiện trái ngược nhau.
III.Một số khái niệm và kí hiệu thường dùng:
a) Alen : mỗi trạng thái khác nhau của cùng một gen. VD : A và a, B và b,.
b) Cặp alen : hai alen giống nhau hay khác nhau của cùng một gen trên cặp NST tương đồng ở sinh vật lưỡng bội. VD: AA , Aa , Bb , bb .
2) Alen và cặp alen:

III.Một số khái niệm và kí hiệu thường dùng:
3)Kiểu gen và kiểu hình :
a)Kiểu gen :
Toàn bộ các gen nằm trong tế bào của cơ thể sinh vật.
b) Kiểu hình: Tổ hợp toàn bộ các tính trạng và đặc tính của cơ thể.
Vd: đậu Hà Lan có kiểu hình hạt vàng- trơn; xanh- nhăn.
AA
aa
Vàng trơn
Xanh trơn
Hoa tím
Hoa trắng
Vd: Đậu Hà Lan có kiểu gen AA , Aa , aa
CỦNG CỐ :
Câu 3: Nối cột A với cột B sao cho thích hợp nhất:
Ví dụ kiểu gen:
Ví dụ kiểu hình:
III.Một số khái niệm và kí hiệu thường dùng:
4) Thể đồng hợp và thể dị hợp:
Thể đồng hợp:
b)Thể dị hợp :
Là cá thể mang 2 alen giống nhau thuộc cùng 1 gen.
Vd : AA, aa; BB, bb
Là cá thể mang 2 alen khác nhau thuộc cùng 1 gen. Vd : Aa, Bb
CỦNG CỐ :
Câu 2 : hãy sắp xếp các kiểu gen sau vào vị trí thích hợp. AA, Aa, AaBb, BB, Bb, aa, Aabb, AABB, AABb,AAbb
AA
BB
aa
AABB
Aa
AaBb
Bb
Aabb
AABb
AAbb
III.Một số khái niệm và kí hiệu thường dùng:
5)Các kí hiệu thường dùng :
P :
Thế hệ cha mẹ
G :
Giao tử
F :
Thế hệ con
F1 :
Đời con thứ nhất
F2 :
Đời con thứ 2
FB :
Thế hệ con của phép lai phân tích
? :
Cơ thể đực
Cơ thể cái
� :
Kí hiệu sự lai giống
:
DẶN DÒ
Học bài cũ,trả lời câu hỏi trong SGK.
Chuẩn bị bài : Lai một cặp tính trạng