Bài 1. Menđen và Di truyền học

Chia sẻ bởi Trần Anh Minh | Ngày 04/05/2019 | 42

Chia sẻ tài liệu: Bài 1. Menđen và Di truyền học thuộc Sinh học 9

Nội dung tài liệu:

Di truyền học tuy mới hình thành từ đầu thế kỉ XX nhưng chiếm một vị trí quan trọng trong sinh học và Menđen là người đặt nền móng cho di truyền học.
Vậy di truyền học nghiên cứu vấn đề gì? nó có ý nghĩa như thế nào? chúng ta cùng nghiên cứu bài hôm nay.
Men đen và di truyền học

+ Thảo luận nhóm hoàn thành câu lệnh ? SGK mục I và câu hỏi
? Xác định đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa của Di truyền học?
? Thế nào là di truyền và biến dị ?
- Di truyền là hiện tượng con sinh ra giống thế hệ trước
Biến dị là hiện tượng con sinh ra ngoài những đặc điểm giống còn mang những đặc điểm khác với thế hệ trước.
Cùng chia sẻ
4 phút
- Đối tưượng: Nghiên cứu Bản Chất, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.
- Nhiệm vụ: Đề cập đến Cơ sở vật chất, cơ chế quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.
- ý nghĩa: Cung cấp cơ sở khoa học cho chọn giống, vai trò trong y học, công nghệ sinh học hiện đại.
1: Di truyền học
Men đen và di truyền học
? Vì sao Menđen được coi là người đặt nền móng cho di truyền học.
+ Thảo luận nhóm hoàn thành câu lệnh SGK và câu hỏi:
? Menđen sử dụng phương pháp nào để nghiên cứu sự di truyền và biến dị?
? Nhận xét về đặc điểm của từng cặp tính trạng đem lai?
? Nêu nội dung cơ bản của phương pháp phân tích thế hệ lai của Menđen?
Trước Menđen, nhiều nhà khoa học đã thực hiện các phép lai trên đậu Hà Lan nhưng không thành công. Menđen có ưu điểm: chọn đối tượng thuần chủng, có vòng đời ngắn, lai 1-2 cặp tính trạng tương phản, thí nghiệm lặp đi lặp lại nhiều lần, dùng toán thống kê để xử lý kết quả.
- Phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen (SGK).
- Đặc điểm của từng cặp tính trạng đem lai: Tương phản
* Tiểu kết:
1. Một số thuật ngữ:
+ Tính trạng
+ Cặp tính trạng tương phản
+ Nhân tố di truyền
+ Giống (dòng) thuần chủng.
2. Một số kí hiệu
P: Cặp bố mẹ xuất phát
X: phép lai
G: Giao tử

: Đực;
: Cái
F: Thế hệ con (F1: con của P; F2 con của F1; Fn.).
4. Củng cố
- 1 HS đọc kết luận SGK.
? Nêu đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa của Di truyền học?
? Nêu nội dung cơ bản của phương pháp phân tích thế hệ lai của Menđen?
? Đọc sơ đồ lai sau:
1: P
:
Thân cao X
Thân thấp
F
: Thân cao
2: P
:
Thân thấp X
Thân cao
(AA) (aa)

G
: A a
F
: Aa (Thân thấp) X Aa (Thân thấp)
G
: A và a A và a
F
: 3 Thân thấp và 1 Thân cao
+ Thảo luận nhóm lấy VD minh hoạ cho từng thuật ngữ.
? Viết sơ đồ lai của gia đình
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trần Anh Minh
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)