Bài 1. Menđen và Di truyền học

Chương II:
CÁC QUI LUẬT DI TRUYỀN
Bài 20: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Bài 20:
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I/ Tiểu sử Menđen:
(1822 – 1884)
Menđen là 1 nhà khoa học say sưa, kiên nhẫn, hi sinh vì khoa học Là người đặt nền móng cho di trưyền học Có các phát minh có giá trị khoa học và ứng dụng
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I/ Tiểu sử Menđen:
Bằng phương pháp nghiên cứu độc đáo,tài tình – phưong pháp phân tích cơ thể lai-Menđen đã tìm ra các qui luật di truyền :
Trong phương pháp nghiên cứu của Menđen, tính độc đáo , tài tình được thể hiện như thế nào?
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
II/ Phương pháp phân tích cơ thể lai của Menđen:
Tạo dòng thuần:
…
Tự thụ phấn
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Lai các cặp bố, mẹ thuần chủng khác nhau về 1 họăc nhiều cặp tính trạng tương phản, theo dõi riêng con cháu của từng cặp bố , mẹ
II/ Phương pháp phân tích cơ thể lai của Menđen:
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
II/ Phương pháp phân tích cơ thể lai của Menđen:
X
♀
♂
P
F1
F2
F1 x F1
X
♀
♂
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
II/ Phương pháp phân tích cơ thể lai của Menđen:
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Dùng thống kê toán học trên số lượng lớn các cơ thể lai → phân tích qui luật di truyền các tính trạng của bố mẹ cho các thế hệ sau
II/ Phương pháp phân tích cơ thể lai của Menđen:
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
II/ Phương pháp phân tích cơ thể lai của Menđen:
Tại sao phương pháp nghiên cứu của Menđen lại được gọi là phương pháp phân tích cơ thể lai?
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Tạo dòng thuần:
Lai các cặp bố, mẹ thuần chủng khác nhau về 1 họăc nhiều cặp tính trạng tương phản, theo dõi riêng con cháu của từng cặp bố , mẹ
Dùng thống kê toán học trên số lượng lớn các cơ thể lai → phân tích qui luật di truyền các tính trạng của bố mẹ cho các thế hệ sau
II/ Phương pháp phân tích cơ thể lai của Menđen:
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
II/ Một số` khái niệm và kí hiệu thường dùng:
1. Tính trạng và cặp tính trạng tương phản
* Tính trạng: là những đặc điểm cụ thể về hình thái, cấu tạo, sinh lí riêng của 1 cơ thể nào đó:
VD: Cây đậu Hà lan có thân cao, hoa đỏ, hạt vàng, chống chịu tốt…
* Cặp tính trạng tương phản:
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
* Cặp tính trạng tương phản:
Cặp tính trạng tương phản là gì?
- Khái niệm: Là 2 trạng thái trái ngược, đối lập nhau của cùng 1 loại tính trạng
- Ví dụ:
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
2. Alen và cặp alen
*VD:Gen qui định tính trạng màu sắc hạt đậu Hà lan có 2 alen: A → hạt vàng a → hạt xanh
* VD: Ở đậu hà lan alen A → hạt vàng alen a →hạt xanh Aa →cặp alen
Thế nào là cặp alen?
*KN:Mỗi trạng thái khác nhau của cùng 1 gen → alen
* KN: là cặp gen nằm ở vị trí tương ứng trên cặp NST tương đồng qui định cặp tính trạng tương phản
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
3. Kiểu gen và kiểu hình
*VD: KG của đậu Hà lan : hạt vàng :AA hoặc Aa hạt xanh :aa
* VD: Đậu hà lan trong TN của Menđen có KH hạt vàng hay hạt xanh
Kiểu hình là gì?
*KN:Toàn bộ các gen nằm trong tế bào cơ thể → KG
* VD: Đậu hà lan có KH hạt vàng, trơn, hoa đỏ, thân cao, chống chịu tốt…
*KN: là tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
4. Thể đồng hợp và thể dị hợp
*VD: AA, aa, BB, bb
* VD: Aa, Bb,Dd
Thể dị hợp khác với thể đồng hợp ở điểm nào ?
*KN:là cơ thể mang 2 alen của 1 cặp gen tương ứng giống nhau
*KN: là cơ thể mang 2 alen của 1 cặp gen tương ứng khác nhau
Em có nhận xét gì về 2 alen /1 cặp gen tương ứng ở thể đồng hợp?
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
5. Các kí hiệu thường dùng:
P: Thế hệ bố mẹ xuất phát
G: Giao tử
F: Thế hệ lai ( F1, F2…)
Fb: Thế hệ con của phép lai phân tích
♀: cái ♂: đực
x : Kí hiệu phép lai
Em hãy chọn câu đúng nhất
1. Phương pháp nghiên cứu của Menđen được gọi là:
a. Phương pháp lai phân tích
b. Phương phân tích cơ thể lai
c. Phương pháp tự thụ phấn
d. Phương pháp tạp giao
Em hãy chọn câu đúng nhất
2. Nội dung phương pháp phân tích cơ thể lai của Menđen gồm:
a. Tạo dòng thuần:
b. Lai các cặp bố, mẹ thuần chủng khác nhau về 1 họăc nhiều cặp tính trạng tương phản, theo dõi riêng con cháu của từng cặp bố , mẹ
c. Dùng thống kê toán học trên số lượng lớn các cơ thể lai → phân tích qui luật di truyền các tính trạng của bố mẹ cho các thế hệ sau
d. Cả a,b và c đều đúng
Em hãy chọn câu đúng nhất
3. Để tạo các cây đậu hà lan thuần chủng dùng làm bố mẹ trong các thí nghiệm, Menđen đã tiến hành:
c. Cho các cây đậu tạp giao với nhau
b. Cho các cây bố mẹ lai với các thế hệ F1
a. Kiểm tra kiểu hình qua nhiều thế hệ tự thụ phấn
d.Tiến hành phân tích các cây có kiểu hình trội
Em hãy chọn câu đúng nhất
4. Cặp tính trạng tương phản là:
c. Hai trạng thái trái ngược , đối lập nhau của cùng 1 loại tính trạng
b. Hai tính trạng khác nhau: 1 trội , 1 lặn
a. Những biểu hiện khác nhau của cùng 1 loại tính trang
Em hãy chọn câu đúng nhất
5. Hãy điền vào các chỗ ……
Cặp alen tương ứng là cặp gen nằm ở vị trí qui định cặp tính trạng
tương phản
tương ứng trên cặp NST tương đồng
…. ……………………………………
…………
Em hãy chọn câu đúng nhất
6. Kiểu gen nào dưới đây là kiểu gen của cơ thể đồng hợp?
c. aaBb
b. AaBB
a. AaBb
d. AABB
Em hãy chọn câu đúng nhất
7. Kiểu gen nào dưới đây là kiểu gen của cơ thể dị hợp?
c. aabb
b. AaBb
a. aaBB
d. AABB
10/13/2009
Thực hiện: Mai Thiện Chánh
BÀI TẬP VỀ NHÀ
1. Làm lại các câu trắc nghiệm sau bài học
4. Đọc bài “ lai 1 cặp tính trang”
2.Học thuộc các kí hiệu thường dùng trong sgk
3. Ôn lại cơ chế giảm phân và thụ tinh ( bài 24- sgk sinh học 10)
10/13/2009
Thực hiện phần mềm: Mai Thiện Chánh
CẢM ƠN QUÍ THẦY CÔ
CÙNG CÁC EM !