Bài 1. Menđen và Di truyền học

TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG
Tiết 1- Bài 1
Menden và di truyền học
PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC VÀ BIẾN DỊ
CHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN
Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Di truyền học
Sự di truyền bệnh máu khó đông
Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Di truyền học
Sự di truyền màu mắt
Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Di truyền học
+ Di truyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho thế hệ con cháu.
-Thế nào là di truyền ?
Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Di truyền học
Người bạch tạng
-Thế nào là biến dị ?
Vậy thì hiện tượng như thế này gọi là hiện tượng gì?
Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Di truyền học
+ Di truyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho thế hệ con cháu.
Nêu nhận xét giữa
Di truyền và biến dị ?
+ Biến dị là hiện tượng con sinh ra khác bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết
+ Biến dị và di truyền là hai hiện tượng song song, gắn liền với sinh sản
II. Menden - người đặt nền móng cho di truyền học
Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Di truyền học
II. Menden - người đặt nền móng cho di truyền học
Tìm hiểu sơ lược về
Tiểu sử của Menden
G.J. Menden (1822- 1884)
cha đẻ của ngành di truyền học
Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Di truyền học
II. Menden - người đặt nền móng cho di truyền học
Phương pháp nghiên cứu của Menden

Hình I.2. Sơ đồ phân tích sự di truyền màu hoa ở đậu Hà Lan
Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Di truyền học
II. Menden - người đặt nền móng cho di truyền học
Phương pháp nghiên cứu của Menden
Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Di truyền học
II. Menden - người đặt nền móng cho di truyền học
Phương pháp nghiên cứu của Menden
Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Di truyền học
II. Menden - người đặt nền móng cho di truyền học
Phương pháp nghiên cứu của Menden

- Lai các cặp bố mẹ thuần chủng, khác nhau một hoặc một số cặp tính trạng tương phản.
- Theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng
- Sử dụng toán thống kê để phân tích kết quả lai
III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học
Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Di truyền học
II. Menden - người đặt nền móng cho di truyền học
III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học
1. Khái niệm
- Tính trạng:
- Cặp tính trạng tương phản:
- Nhân tố di truyền= gen:
- Giống, dòng thuần chủng:
2. Kí hiệu:
Bố, mẹ
Giao tử
Thế hệ con,
là các đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của cơ thể.
là hai tính trạng biểu hiện trái ngược nhau.
Ví dụ: TÝnh tr¹ng cây cao và tÝnh tr¹ng cây thấp
qui định tính trạng và được di truyền từ bố mẹ
là các giống có đặc tính di truyền đồng nhất
P:
G:
F:
F1: thế hệ con thứ nhất
Tiết 1- Bài 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Di truyền học
II. Menden - người đặt nền móng cho di truyền học
III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học
1. Khái niệm
2. Kí hiệu:
Củng cố:
* Học bài:
- Chú ý thu�t ng� v� k� hiƯu của Menden.
* Nghi�n c�u b�i: "Lai một cặp tính trạng``
- Tỡm hieồu thớ nghieọm lai vaứ giaỷi thớch caực kết quả thí nghiệm.
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Kẻ bảng 2 vào vở bài tập.