Bài 1. Menđen và Di truyền học

TRƯỜNG THCS TÂN THÀNH
Giáo viên: Nguyễn Thành Trương
Bài giảng SINH HọC 9
Bài 1:
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. DI TRUYỀN HỌC:
Di truyền là gì?
- Di truyền: là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố, mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.
I. DI TRUYỀN HỌC:
I. DI TRUYỀN HỌC:
Biến dị là gì?
- Biến dị: là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết.
I. DI TRUYỀN HỌC:
I. DI TRUYỀN HỌC:
Mối quan hệ giữa di truyền và biến dị?
I. DI TRUYỀN HỌC:
- Di truyền và biến dị là hai hiện tượng song song và gắn liền với quá trình sinh sản.
- Di truyền học nghiên cứu bản chất và tính quy luật của hiện tượng di truyền - biến dị.
- Di truy?n h?c có vai trò quan tr?ng trong y h?c, đặc biệt trong công ngh? sinh h?c.
- Di truyền học đề cập đến cơ sở vật chất, cơ chế và tính quy luật của hiện tượng di truyền - biến dị.
II. MENĐEN - NGƯỜI ĐẶT NỀN MÓNG CHO DI TRUYỀN HỌC
Phương pháp nghiên cứu độc đáo của Menđen là phương pháp nào?


2. Men đen chọn đối tượng nào nghiên cứu? Tại sao?
Ông là người đầu tiên vận dụng phương pháp khoa học vào việc nghiên cứu di truyền
1. Grêgo Menđen : (1822 – 1884)
là đậu Hà Lan vì chúng có các đặc điểm ưu việt : là cây tự thụ phấn nghiêm ngặt, có hoa lưỡng tính ; thời gian sinh trưởng, phát triển ngắn; có nhiều tính trạng tương phản và trội át lặn một cách hoàn toàn.
 Phương pháp phân tích các thế hệ lai
Các cặp tính trạng trong thí nghiệm của Men đen
Các cặp tính trạng mà Menđen đem lai có đặc điểm gì?
Tương phản : Trơn - Nhăn; Vàng -Xanh…
Phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen có nội dung như thế nào ?
- Grêgo Menđen : (1822 – 1884)
- Phương pháp phân tích các thế hệ lai có nội dung sau:
+ Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng tương phản rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó ở con cháu.
+ Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được rồi rút ra quy luật di truyền các tính trạng.
Menđen đã nghiên cứu trên nhiều đối tượng nhưng công phu và hoàn chỉng nhất là trên đậu Hà Lan. Ông đã trồng khoảng 37000 cây, tiến hành lai 7 cặp tính trạng thuộc 24 giống đậu trong 8 năm liền, phân tích trên 1 vạn cây lai và khoảng 300000 hạt. Từ đó rút ra các quy luật di truyền (năm 1865) đặt nền móng cho di truyền học
III. MỘT SỐ THUẬT NGỮ VÀ KÍ HIỆU CƠ BẢN CỦA DI TRUYỀN HỌC:
1. Một số thuật ngữ:
- Tính trạng: là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của cơ thể.
- Cặp tính trạng tương phản: là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng loại tính trạng.
- Nhân tố di truyền: quy định các tính trạng của sinh vật.
- Giống (hay dòng) thuần chủng: là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau giống các thế hệ trước.

2. Một số kí hiệu:
- P: cặp bố mẹ cuất phát (TC)
- X: phép lai
- G: giao tử đực: và giao tử cái:
- F: thế hệ con
Hướng dẫn về nhà
Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi vào vở.
Đọc và xem trước bài 2. Lai Một Cặp Tính Trạng.
Hoàn thành bảng 2 (trang 8) vào vở bài tập.
CHÚC CÁC THẦY CÔ MẠNH KHỎE,HẠNH PHÚC!
CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI!